2026年单元学习指导与练习四年级语文下册人教版第45页答案
二、课外美文赏析。
(一) 火云鸟
颜季礼 杜皋翰

红军战士王得发执行任务回来,路过彪水岩,看见很多五颜六色的小鸟,叽叽喳喳地在石岩里跳上跳下。走近一看,石岩下边有一个面黄肌瘦的孩子,年纪不过十一二岁,有气无力地横躺在乱草上。王得发问他在这儿做什么,他说:“躲白兵。”
原来,这孩子的父母种田。白兵溃逃的时候,把他的父母抓去了,有个白兵还要来抓他,他翻窗子跳墙跑了,一直躲在这里。他跌坏了一条腿,躲在这里已经二十多天了。白天,他偷偷挣扎出来,找点树皮、草根吃;夜晚,就歇在这堆乱草里。
小孩卷着嘴唇能吹出各种清脆的鸟声,和真鸟叫的一样。他一叫,许多小鸟也跟着他叫。王得发这才明白,那些小鸟叫着跳着不走是怎么回事了。

王得发把小孩背回连部,卫生员给他敷了伤药。不久,小孩的腿就好了,可是走起路来,还是一跛一跛的。孩子已无家可归,只有留在连里。
王得发是个出色的侦察兵,每当他完成了任务回来,总是和这个小孩在一起,两人形影不离,成了好朋友。有时王得发出去执行任务,小孩也闹着要跟他一起去,说是要去“学本领,打白兵,给爹妈报仇”。后来经上级研究,同意他跟着王得发学习,只是出去要听话,不能闹着玩,因为这是和敌人打仗。小孩答应了。
不久,他果然学了不少侦察知识,成了个小小侦察员。他常常和王得发一道出去侦察,把得来的情况,用一种鸟叫的声音告诉王得发,用这种方式把极难得到的重要情报传回来。

敌军一连打了好多次败仗,总找不出原因。白兵想挽回点面子,就特地花重金去聘请了一个团来增援。这个团,白兵都叫它“何团”,是军阀混战时期有名的劲旅,号称“战无不胜”的“铁甲军”。其实,这支“铁甲军”也是脓包,一来就连吃败仗,几乎溃不成军,只好退守莲花岩上,补充弹药、兵员,准备卷土重来。
这天,莲花岩上来了个跛脚的放牛娃,他牵着一头肥溜溜的大牯牛,嘴里哼着山歌,让牛儿自由自在地在“何团”房子周围吃草。“何团”里有个狡猾的探子叫独眼龙,不久就注意起他来。放牛娃在前面走,独眼龙就在后面跟,放牛娃走到哪里,独眼龙就跟到哪里。放牛娃一撮嘴,学起各种清脆的鸟叫,别的鸟一听他叫,都飞来飞去围着他叫。这些,独眼龙却没在意,只是紧紧地跟着他一步也不离地转了半天。这时,密林中的王得发已从鸟叫声里得到了需要的情报。看看太阳就要落山了,放牛娃骑上牛背正要走,探子上去一把拉住他,二话不说,就往团部里送。放牛娃学着一种尖厉高亢的鸟声,告诉王得发:“敌人抓住我了,我绝不会怕他们,快把消息带给连长,今夜就来消灭他们。”

这夜,红军夜袭“何团”,一举就把“何团”消灭了。可是,找遍了团部的住房,也找不见那个小孩。有人说,他在敌人面前坚强不屈,被敌人拷打,他找了个机会,翻窗子跳墙跑了;又有人说,他在敌人的追逼下,跳下了几十丈深的莲花岩……
小孩不见了,但莲花岩、彪水岩一带却出现了一种美丽的小鸟,羽毛红得像火烧云一样,会唱各种鸟儿唱的歌,大家都叫它“火云鸟”。
(有改动)
1. 根据右侧文本框中的提示,从选文中找出相应的成语填空。
(1) 寻到厨房后面一间小屋,见几个老和尚坐地,一个个
面黄肌瘦
。(出自《水浒传》)

(2) 把这支部队说成是
战无不胜
、攻无不克的天将神兵。(出自《红日》)
(3) 操闻报大惊曰:“兖(yǎn)州有失,使吾
无家可归
矣,不可不亟(jí)图之!”(出自《三国演义》)
2. 请给选文的四个部分各取一个小标题。
3. 根据选文内容判断下列句子的对错,对的在括号内画“√”。
(1) 选文中的小孩走起路来一跛一跛的,是因为他小时候生病没治好。(
)
(2) 选文中说“这支‘铁甲军’也是脓包”。这里的“脓包”是指这支“铁甲军”不堪一击,也反映了红军的英勇善战。(
)
(3) 选文中的小孩牵着一头肥溜溜的大牯牛,嘴里哼着山歌,让牛儿自由自在地在“何团”房子周围吃草,因为他是个放牛娃。(
)
(4) 文中称呼敌人的探子为“独眼龙”,一方面是因为这个探子只有一只眼睛,另一方面也暗示了这个探子凶狠无比,遭人厌恶。(
)
4. 选文中多次写到小孩学吹各种鸟叫,小鸟围着小孩,又是叫又是飞。请读一读下面的句子,想想这句话在文中有什么作用。
小孩卷着嘴唇能吹出各种清脆的鸟声,和真鸟叫的一样。他一叫,许多小鸟也跟着他叫。

5. 小孩用
一种尖厉高亢
的鸟叫声,传递出最后一份情报:
敌人抓住我了,我绝不会怕他们,快把消息带给连长,今夜就来消灭他们

6. 为什么大家把莲花岩、彪水岩一带新出现的一种美丽小鸟叫作“火云鸟”?这样写有什么好处呢?


7. 你还读过哪个小英雄的故事呢?请用简洁的语言概括故事的主要内容。

答案

1.(1)面黄肌瘦 (2)战无不胜 (3)无家可归 2. 示例:小孩学侦察 小孩被抓 小孩不见了(意思符合即可) 3.(2)√ (4)√ 4. 写他学鸟叫惟妙惟肖,还能引来其他小鸟,也为下文他通过鸟叫声传递情报作铺垫。(意思符合即可) 5. 一种尖厉高亢 敌人抓住我了,我绝不会怕他们,快把消息带给连长,今夜就来消灭他们 6. 略(第1问可以围绕“小鸟羽毛的颜色”和“纪念这个小孩”两方面回答;第2问可以围绕“结尾点题,暗含着对这个小孩的赞扬之情”等回答。语句通顺,意思符合即可) 7. 小英雄王二小是儿童团员,为了掩护转移的乡亲,他故意把敌人引向八路军的埋伏圈,最后被残忍的敌人杀害,用生命保护了大家。