四、假如你也有“一大把彩色的梦”，你的梦里会有什么呢？
fā huī xiǎngxiàng xiě yi xiě huà yi huà
发挥想象，写一写，画一画。

示例：我的彩色梦里，有长着彩虹翅膀的小兔子，有飘着橘子香气的软云朵，有结满水果糖的大树，还有在草地上蹦跳的彩色小蘑菇。 右侧方框可以对应画出彩虹翅膀小兔、糖果树等自己想象的可爱画面。

这是一道开放性的想象训练题，同学们可以结合自己平时喜爱的美好事物，大胆发挥童趣想象，用简单通顺的短句写出自己彩色梦里的内容，还可以在右侧方框里画出梦里对应的可爱画面，表达通顺合理就符合要求。

huó dòng èr fēng zheng zài zhe mèng xiǎng fēi
活动二：风筝载着梦想飞
理想的翅膀
春天，我们最喜欢放风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。
每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根细长的飘带，因为我长大想当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。
还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的……所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样的。风筝上挂着两排好看的风铃，声音可真好听：“丁零丁零！”它把带着鸽哨的可爱的鸽子都引来了。
最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧！哈，风
筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！
在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。
cóng duǎn wén zhōng zhǎo chū hé shì de cí yǔ tián yi tián
一、从短文中找出合适的词语填一填。
（）的鸽子 （）的飘带
（）的风铃 （）的大海
duǎn wén dì zì rán duàn zhōng lǐ xiǎng de chì bǎng zhǐ de shì
二、短文第2自然段中“理想的翅膀”指的是。
měi gè rén de lǐ xiǎng bù yí yàng zā chū lái de fēng zheng yě bù yí yàng qǐng
三、“每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。”请
jié hé duǎn wén nèi róng lián yi lián
结合短文内容，连一连。
“我” 水兵帽 昆虫学家
根子 大蝴蝶 建筑大师
二喜 竖琴 海军
薇薇 瓦片 音乐家
dú wén zhōng huà héng xiàn de jù zi shí yào yòng de yǔ qì
四、读文中画横线的句子时，要用（）的语气。
A.急切
B.紧张
C.难过
D.向往
五、风筝代表着小朋友的理想，你想放飞什么样的风筝呢？想一想，写下来。

一、可爱 细长 好看 无边
二、天空中飞着的风筝三、
四、D
五、我想放飞一只画着小火箭的风筝，我的理想是当一名航天科学家，这只风筝会带着我的愿望飞到高高的蓝天上，替我摸摸软软的云朵。

这是一道开放性的表达练习题，同学们可以结合自己的喜好、心中的小理想展开想象，把自己想要放飞的风筝的样子、它承载的小愿望写清楚，做到语句通顺、表意明白就可以。