一、用 “” 画出下列加点字的正确读音。
毛毡（zhān zān） 牛犊（dú bú）
公爵（jué jiáo） 呼噜（lǔ lū）
译名（yì zé） 精湛（zhàn shèn）
泛滥（lǎn làn） 遐想（jiǎ xiá）

需要画出的正确读音依次为：zhān、dú、jué、lū、yì、zhàn、làn、xiá

本题考查汉字的正确读音，结合课内字词积累和汉语拼音规则，逐一辨析每个加点字的读音，选出对应汉字的规范正确读音即可。

二、选词填空。
庄严 庄重
1. 陵园的四周长满了青松翠柏，气氛()肃穆。
2. 老教授()的仪表和精辟的论述，令人肃然起敬。
辽阔 广阔
3. 我们在老师的带领下畅游在()的知识海洋中，是多么幸福啊！
4. 汽车刚停稳，我们就飞奔向()的草原。

1. 庄严 2. 庄重 3. 广阔 4. 辽阔

我们先辨析每组词语的适用场景：第一组“庄严”和“庄重”：“庄严”侧重形容氛围、场合、景象的严肃威严，多用于正式肃穆的场景；“庄重”侧重形容人的仪表、举止、态度端正沉稳。第1题是形容陵园的肃穆气氛，选“庄严”；第2题是形容老教授的仪表，选“庄重”。第二组“辽阔”和“广阔”：“广阔”既可以形容具体空间，也可以用来形容知识、视野这类抽象的宽泛范围；“辽阔”专门用来形容面积极大、望不到边际的自然地域。第3题形容抽象的知识海洋，选“广阔”；第4题形容宽广无边的草原，选“辽阔”。

三、阅读理解。
密西西比河风光（节选）
西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在远处同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂的两岸。看它头上的两弯“新月”，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。
东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，
到处都是各种颜色的树木花草，散发着各种气味。大树高耸入云，野葡萄、喇叭花在树下交错生长，往树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。
丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊，它们在树下蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上来回走动；黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光，而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。
1. 根据意思填写文中出现的词语。
（1）一眼望不到边，形容非常辽阔。（）
（2）闪耀地发着光。（）
2. 阅读短文内容，概括密西西比河两岸风光的不同。
西岸：
东岸：
3. 用“”画出短文第三自然段的中心句，这段话侧重的是描写。（A.动态 B.静态）
4. 短文中画“﹏﹏”的句子在结构上的作用是()。
A. 承上启下 B. 引出下文 C. 总结上文
5. 在短文中找出一处运用了比喻修辞手法的句子，并抄写下来。

1. （1）一望无际 （2）熠熠发光
2. 西岸：草原一望无际、广阔无垠，只有野牛在安闲漫游，风光静谧舒缓。
东岸：树木花草繁茂多姿，无数动物活跃其间，风光热闹蓬勃，充满生机与活力。
3. 中心句：丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气 ；A
4. B
5. 示例：黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去。（也可抄写其他符合要求的比喻句，如：而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。）

1. 回到原文对应位置查找匹配含义的词语即可：第一空对应形容辽阔望不到边的词语，在文首描写西岸草原的语句中可以找到；第二空对应闪耀发光的词语，在文末描写蜂鸟的语句中可以找到。
2. 分别定位描写西岸、东岸的语段，提取核心景物和特点进行概括：西岸重点写广阔草原和漫游的野牛，整体氛围静谧开阔；东岸重点写繁茂多样的植物和活跃的各类动物，整体充满蓬勃生机。
3. 第三自然段全部围绕丛林里的各类动物展开，中心句是段落的总起句；段落中描写了熊、鹿、松鼠、鸟类、毒蛇等动物的不同活动状态，属于动态描写。
4. 画波浪线的句子前文已经完整写完西岸的全部风光内容，没有对上文西岸的内容做总结，重点是引出后文对东岸风光的详细介绍，结构上的作用是引出下文。
5. 通读全文，找到把一种事物比作另一种事物的比喻句，准确抄写下来即可。