一、选出与所给单词画线部分有发音相同部分的单词。
dress lunch they please
chair draw season that
1. $\underline{\mathrm{dr}}$river
2. $\underline{\mathrm{Ch}}$inese
3. cle$\underline{\mathrm{an}}$
4. $\underline{\mathrm{th}}$ese

1. dress; draw
2. lunch; chair
3. please; season
4. they; that

我们先明确每组所给单词划线部分的发音，再从题目给出的备选单词里匹配含有相同发音的词汇：
1. 单词driver划线部分dr的发音为/dr/，备选词里dress、draw的划线部分dr都发/dr/，符合要求。
2. 单词Chinese划线部分ch的发音为/tʃ/，备选词里lunch、chair的划线部分ch都发/tʃ/，符合要求。
3. 单词clean划线部分ea的发音为/iː/，备选词里please、season的划线部分ea都发/iː/，符合要求。
4. 单词these划线部分th的发音为/ð/，备选词里they、that的划线部分th都发/ð/，符合要求。

二、按要求写词语。
1. foot（复数）
2. bus（复数）
3. old（反义词）
4. get on（反义词）
5. put on（反义词）
6. write（同音词）
7. third（缩写形式）
8. sitting（原形）
9. Mar.（完全形式）
10. can’t（完全形式）

1. feet 2. buses 3. new/young 4. get off 5. take off 6. right 7. 3rd 8. sit 9. March 10. can not

本题考查五年级英语要求掌握的词形转换基础知识点，对应规则如下：
1. foot是不规则变化的名词，变复数时将字母组合oo改为ee；
2. bus是以s结尾的可数名词，变复数的规则是在词尾加es；
3. old有“旧的、年老的”两个常用含义，对应反义词分别是new（新的）、young（年轻的）；
4. get on的含义是上车，对应的反义短语是表示下车的get off；
5. put on的含义是穿上，对应的反义短语是表示脱下的take off；
6. write发音为/raɪt/，同音词为发音完全一致的right；
7. 序数词third的缩写规则是对应数字加后缀rd；
8. sitting是双写末尾辅音字母再加ing构成的现在分词，还原后原形为sit；
9. Mar.是月份的常用缩写，对应的完全形式是March；
10. can't是情态动词否定形式的缩写，完全形式为can not。

三、用所给单词的适当形式填空。
1. My uncle (go) to work at seven o'clock in the morning.
2. (he) birthday is on the first of May.
3. Tom usually (have) lunch at school.
4. Tina often watch TV with (she) brother Bobby in the living room.
5. Is your father (wash) the dishes in the kitchen now?
6. Don't (shout) in the library.
7. Please (try) on this shoe.
8. — Do you like (tomato)?
— Yes. They are my favourite.

1. goes 2. His 3. has 4. her 5. washing 6. shout 7. try 8. tomatoes

1. 本题考查一般现在时的主谓一致，主语My uncle是第三人称单数，句子描述日常常规动作，谓语动词go要变为第三人称单数形式goes。
2. 本题考查形容词性物主代词，空格后有名词birthday，需要用形容词性物主代词修饰名词，he对应的形容词性物主代词是His，句首单词首字母需大写。
3. 本题考查一般现在时的主谓一致，主语Tom是第三人称单数，频度副词usually表明句子为一般现在时，动词have的第三人称单数形式是has。
4. 本题考查形容词性物主代词，空格后有名词brother，需要用形容词性物主代词修饰名词，she对应的形容词性物主代词是her。
5. 本题考查现在进行时的结构，句中出现now提示动作正在进行，现在进行时结构为"be动词+动词现在分词"，wash的现在分词是washing。
6. 本题考查祈使句的否定形式，Don't开头的祈使句否定结构后要接动词原形，所以填shout。
7. 本题考查肯定祈使句的用法，Please开头的祈使句后接动词原形，所以填try。
8. 本题考查名词复数，答句的They指代空格处的名词，说明要用tomato的复数形式tomatoes。

四、根据中文或首字母提示补全句子。
1. Tim is a hero in a (戏剧).
2. There are a lot of (斑点) on its body.
3. You must come home (在……之前) twelve o'clock at night.
4. There are many beautiful flowers in the (花园).
5. Would you like (拜访) your uncle?
6. Can you s us your new bike?
7. Su Hai has a headache, because she has a f.
8. Are there lots of cars in the s?
9. Bobby can c this pet.
10. I want to get to Hongshan Park. Which bus should I t?

1. play 2. spots 3. before 4. garden 5. to visit 6. show 7. fever 8. street 9. clean 10. take

本题考查五年级英语核心词汇及常用固定搭配的运用：
1. 中文提示“戏剧”，空格前有不定冠词a，后接可数名词单数，填play；
2. 中文提示“斑点”spot，空格前a lot of后接可数名词复数形式，填spots；
3. 中文提示“在……之前”，填介词before；
4. 中文提示“花园”，填名词garden；
5. 中文提示“拜访”，固定搭配would like to do sth. 表示想要做某事，填to visit；
6. 首字母提示s，固定搭配show sb. sth. 表示把某物展示给某人看，情态动词can后接动词原形，填show；
7. 首字母提示f，前半句说苏海头疼，对应固定搭配have a fever表示发烧，填fever；
8. 首字母提示s，句意为街上有很多车，固定搭配in the street表示在街上，填street；
9. 首字母提示c，情态动词can后接动词原形，此处表示Bobby可以清洁、打理这只宠物，填clean；
10. 首字母提示t，固定搭配take the bus表示乘坐公交车，情态动词should后接动词原形，填take。