一、选词填空。请根据图片提示，从方框中选择恰当的单词补全句子，并将该单词准确地书写在句中四线三格内。
grapes noodles corn eggs breakfast

1. This is my .

2. Do you like ?

3. We've got .

4. Lanlan likes .

5. Let's get together.

1.breakfast 2.grapes 3.eggs 4.noodles 5.corn

【分析】
这是一道结合图片提示的选词填空题，解题思路非常清晰：第一步先明确方框内所有备选单词的中文含义，分别是grapes葡萄、noodles面条、corn玉米、eggs鸡蛋、breakfast早餐，共5个单词刚好对应5个空缺，不会有剩余；第二步逐题观察对应插图的内容，结合句子的语义逻辑，匹配含义完全对应的单词，注意不要重复使用词汇，就能顺利得出所有答案。
【解析】
1. 第一幅插图展示的是典型的早餐餐食组合，代入句子“这是我的______”，语义通顺的对应单词是breakfast。
2. 第二幅插图是一串葡萄，句子询问“你喜欢______吗”，like后接可数名词复数表示喜欢某类事物，对应单词是grapes。
3. 第三幅插图摆放的是数个鸡蛋，代入句子“我们有______”，对应单词是eggs。
4. 第四幅插图是一碗面条，句子表达“兰兰喜欢______”，对应单词是noodles。
5. 第五幅插图展示的是玉米，代入句子“我们一起去拿/摘______吧”，对应单词是corn。
【答案】
1. breakfast 2. grapes 3. eggs 4. noodles 5. corn
【知识点】
食物类英文词汇，图文信息匹配，名词复数用法
【点评】
本题属于小学英语低年级的基础题型，借助图片提示大幅降低了答题门槛，核心考察学生对常见食物类英文单词的识记能力，同时也潜移默化巩固了可数名词复数表示泛指一类事物的基础用法，整体难度低，适合用来检测基础词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.9

二、情景交际。请根据情境选出恰当的句子，并将其字母标号填入题前括号内。
()1. 当你想表达该起床了时，你可以这样说：
A. Time to get up. B. Time to read.
()2. 当你想和家人一起准备午餐时，你可以这样说：
A. Let's get ready for breakfast.
B. Let's get ready for lunch.
()3. 当你要询问对方是否喜欢玉米时，你可以这样问：
A. Do you like corn? B. Where is the corn?
()4. 当你想表达现在时间还早时，你可以这样说：
A. It's still early. B. It's great.
()5. 当你要对爷爷表达感谢时，你可以这样说：
A. Hello, Grandpa! B. Thank you, Grandpa!

1.A 2.B 3.A 4.A 5.B

【分析】
做这类情景交际题的核心思路是先精准抓取题干给出的场景核心要求，再逐一翻译两个备选选项的含义，将选项句意和题干场景做匹配，排除不符合场景的错误选项，就能得到正确答案。我们可以逐题定位题干里的关键信息，比如第1题核心动作是“起床”，第2题核心是“午餐”，第3题核心是“询问是否喜欢玉米”，第4题核心是“时间还早”，第5题核心是“表达感谢”，对应找匹配的选项即可。
【解析】
1. 题干要求表达“该起床了”，选项A意为“到起床的时间了”，选项B意为“到阅读的时间了”，A完全匹配场景要求，因此选A。
2. 题干要求表达“和家人一起准备午餐”，选项A意为“让我们一起准备早餐吧”，选项B意为“让我们一起准备午餐吧”，B完全匹配场景要求，因此选B。
3. 题干要求“询问对方是否喜欢玉米”，选项A意为“你喜欢玉米吗？”，选项B意为“玉米在哪里？”，A完全匹配场景要求，因此选A。
4. 题干要求表达“现在时间还早”，选项A意为“现在还早”，选项B意为“太棒了”，A完全匹配场景要求，因此选A。
5. 题干要求“对爷爷表达感谢”，选项A是打招呼用语“爷爷你好！”，选项B是表达感谢的用语“爷爷谢谢你！”，B完全匹配场景要求，因此选B。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B
【知识点】
情景交际，日常英语表达，核心词义辨析
【点评】
本题属于小学英语入门级情景交际题型，全部围绕家庭日常的高频使用场景设题，没有复杂的语法考点，只需要学生掌握对应场景的核心词汇含义，就能轻松完成作答，适合低年级学生巩固日常用语积累，夯实英语表达基础。
【难度系数】
0.9