1.【诗歌·整体感知】下列对这两首诗歌理解不正确的一项是 （）
A.杜甫长于律诗，有“杜律”之称。《春望》为五言律诗，表达了诗人忧国伤时、念家悲己之情。
B.艾青是“土地的歌者”，代表作《我爱这土地》，诗节形式自由，句子长短错落，不讲究押韵和对仗。
C.甲诗颈联写出了战争离乱中人们共有的一种心情，能够引起广泛的同情和共鸣。
D.两首诗歌都是基调沉郁、感情凝重，深沉中蕴含着炽烈昂扬，悲愤中预示着新生的希望。
2.【诗歌·手法探究】两首诗歌中都写到了“泪”：“感时花溅泪”与“为什么我的眼里常含泪水”，两处“泪”有什么相同之处？
3.【诗歌·朗诵设计】结合诗句情感，任选一句话，根据朗读提示设计具体的朗诵方式。（符号标记即可）
（1）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》）
（2）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（《我爱这土地》）
提示：
·停连“/”：根据情感与语句逻辑，划分停顿、把握连接，让语流贴合情感节奏。
·重音“.”：重读情感核心字、主旨关键词，突出诗句表达的重点。
·语速：依情感基调调整快慢，悲怆则缓、炽烈则按需控速（铺垫缓、升华稍沉）。
·语调“↗”“↘”：贴合情感定基调，悲怆则低沉平稳、炽烈则由抑到扬/坚定厚重。
4.【诗歌·诗承千年】千年相隔，《春望》与《我爱这土地》的家国深情却一脉相承。若杜甫与艾青跨越时空相遇，互赠一句契合对方诗作的寄语，请你为其中一位诗人设计这句寄语。（任选其一，20字以内）

1. D
2. 两处“泪”都饱含着诗人面对山河破碎、国家动荡的悲痛，都凝聚着诗人对祖国命运的深切关切，是诗人深沉爱国情怀的具象流露。
3. 示例（选《春望》句）：感时/花.溅.泪，恨别/鸟.惊.心。语速缓慢沉缓，整体语调低沉下行↘。（也可选择《我爱这土地》的句子设计，符合提示要求即可）
4. 示例：赠杜甫：忧国诗魂，千载仍照山河。（符合要求即可）

1. 本题考查诗歌整体内容理解：A项，杜甫律诗成就极高，有“杜律”之称，《春望》为五言律诗，主旨是忧国伤时、念家悲己，表述正确；B项，《我爱这土地》是艾青的自由诗代表作，形式自由、句式长短错落，不刻意遵循古典诗歌严格的对仗、押韵规则，表述符合诗作特点；C项，《春望》颈联“烽火连三月，家书抵万金”写出战乱离乱中人们共通的对亲人音讯的渴求，极易引发广泛共鸣，表述正确；D项，《春望》通篇沉郁悲痛，抒发安史之乱下国破家亡的忧思，并没有“炽烈昂扬、预示新生希望”的特点，该理解不符合《春望》的内容，表述错误。
2. 本题考查诗歌意象情感对比：两处的“泪”都不是普通的个人悲戚之泪，都是诗人身处国家动荡的苦难年代，目睹山河破碎、民生疾苦的现实，因内心满怀着对祖国的深切挚爱、对家国命运的深重忧虑而流下的泪，都凝聚着诗人深沉真挚的忧国爱民情怀。
3. 本题考查诗歌朗诵设计，按照提示的停连、重音、语速、语调要求，结合诗句悲怆沉郁的情感设计即可。
4. 本题考查创意寄语撰写，契合诗作家国深情的内核，控制在20字以内即可。