一、在“传统文化知多少”活动中，一副对联难住了大家，请帮忙补充。
上联:端午品粽祭
下联:中秋念嫦娥

屈原；赏月

这道题结合传统节日文化常识考查对联补写，需要满足对仗工整、贴合节日习俗的要求：1. 端午节有纪念爱国诗人屈原的传统，端午品粽子的习俗正是为了祭祀屈原，因此上联空缺处对应填入相关人物名；2. 对联上下联结构要对应，上联“品粽”是“动词+名词”的动宾结构，中秋节有赏月的经典习俗，和“念嫦娥”的月宫传说意象相契合，符合对仗规则。

二、你的家乡过年都有哪些传统风俗？请以“家乡文旅推介官”的身份，向大家推介一下。
推介词

各位朋友大家好，我是咱们闽南泉州的年俗文旅推介官！我们这儿的新年藏着最地道的古早年味！年二十九大家就会一起蒸红龟粿，红通通的粿皮印着吉祥的龟纹，咬开是香甜的花生馅，寓意新一年长寿顺遂。除夕夜里家家户户都要“围炉”，一大家子人围坐在一起吃暖乎乎的火锅，桌上的龙虾、鱼丸每道菜都藏着讨喜的好彩头。大年初一最热闹的就是逛古城的游神队伍，身着彩衣的民间艺人抬着神像沿街巡游，旁边还有拍胸舞、火鼎公婆的趣味表演，沿路都能领到主人家递来的甜茶和糖果。到了正月十五上元节，整座古城挂满了花灯，还有猜灯谜、放天灯的活动，氛围感拉满！欢迎大家过年的时候来泉州，沉浸式体验暖融融的闽南新年呀！

这道题要求我们以家乡文旅推介官的身份介绍家乡过年的传统风俗，写作时要使用热情亲切、有感染力的推介语气，挑选家乡辨识度高的特色年俗，把风俗的具体内容、趣味特点和承载的美好寓意讲清楚，让读者能感受到家乡新年的独特年味，符合六年级学生的表达水平即可。

1. 选定一个你喜爱的传统节日，从身边的自然景观中选取2～3种典型元素（如春节的灯笼、端午的艾草、中秋的圆月等）制作1页手账，手账需包含“手绘＋文字”两个版块。
2. 可以为手账添加小装饰（如贴纸、花边），让页面更具美感。

手绘版块
1. 页面左半部分手绘：几丛带着白绒的鲜艾草、斜插在粗陶瓶里的青绿色菖蒲，旁边画3个用深绿粽叶包裹、系着彩色棉线的三角粽子，角落添上几缕淡青色的粽叶纹理做点缀，整体用浅绿、暖黄的柔和色调铺色，风格清新可爱。
2. 页面四周边缘手绘一圈波浪形的粽叶花边，空白处可以贴几个迷你的小粽子贴纸做装饰，让页面更有节日氛围。
文字版块
安排在页面右半部分，顶部写花体标题《端午小记》，正文内容：“风裹着艾草的清香味飘满小院的时候，端午就悄悄来啦。奶奶今早把艾草和菖蒲挂在门边上，说能驱走小蚊虫，保佑全家顺顺利利。刚从蒸锅捞出来的粽子沾着白糖，咬一口糯叽叽的，满是粽叶的香气。今天我还跟着奶奶学编端午的五彩绳，编好系在手腕上，连风扫过手腕都带着软乎乎的节日暖意，这就是我心里最有意思的端午呀。”

这是创意实践类的手账创作题，我们可以选取大众熟悉的传统节日端午节作为创作主题，挑选艾草、粽子、菖蒲这3种符合要求的节日典型元素，拆分出手绘、文字两个核心版块，再搭配适配的小装饰，就能完成符合要求的手账作品。