二、认清字形(根据拼音写出汉字)

1. $\begin{cases} 演 yì( ) \\ 翻 yì( ) \\ 金 duó( ) \end{cases}$
2. $\begin{cases} rú( )动 \\ rú( )家 \\ 妇 rú( ) \end{cases}$
3. $\begin{cases} 驰 chěng( ) \\ pìn( )用 \\ pīng( )婷 \end{cases}$

4. $\begin{cases} 漩 wō( ) \\ 灾 huò( ) \\ wō( )牛 \end{cases}$

1. 绎 译 铎
2. 蠕 儒 孺
3. 骋 聘 娉
4. 涡 祸 蜗

【分析】
本题为根据拼音写汉字的基础题型，解题思路是：先准确认读每个拼音，再结合对应词语的含义，利用汉字“形旁表义”的特点，区分同音字、形近字，从而正确写出汉字。需注意不同汉字的形旁差异（如钅、言、虫、女等形旁的表意区别），结合词语语境判断字形。
【解析】
1. “演yì”指铺陈、展现，对应表“连续、展开”义的“绎”；“翻yì”指语言转换，对应表“语言翻译”义的“译”；“金duó”指金属制的古代铃，对应钅旁的“铎”。
2. “rú动”指虫类般移动，对应虫旁的“蠕”；“rú家”指古代学术流派，对应表“读书人”义的“儒”；“妇rú”指妇女和小孩，对应子旁的“孺”。
3. “驰chěng”指奔跑，对应马旁的“骋”；“pìn用”指聘请任用，对应“聘”；“pīng婷”形容女子姿态，对应女旁的“娉”。
4. “漩wō”指水流涡旋，对应水旁的“涡”；“灾huò”指灾难，对应“祸”；“wō牛”为软体动物，对应虫旁的“蜗”。
【答案】
1. 绎 译 铎
2. 蠕 儒 孺
3. 骋 聘 娉
4. 涡 祸 蜗
【知识点】
形近字辨析、同音字辨析、汉字书写
【点评】
本题考查常用词语中同音字、形近字的正确书写，需结合词语含义与汉字形旁表意规律区分，属于语文基础字词积累的核心内容，难度较低，是夯实语文基础的典型题型。
【难度系数】
0.3

三、记住生难字词(给加点的字注音,根据拼音写出汉字)
1. ()大
2. ()日
3. ()顶
4. 妩()
5. ()诚
6. ()立
7. ()
8. 寒噤()
9. ()回
10. zhòu()然
11. tiào()望
12. 推 sǎng()
13. 接 zhǒng()而至
14. chuān()流不息
15. 轻歌 màn()舞

1. shuò
2. yì
3. qióng
4. mèi
5. qián
6. chù
7. gǔ
8. jìn
9. yū
10. 骤
11. 眺
12. 搡
13. 踵
14. 川
15. 曼

【分析】
本题考查语文生难字词的字音与字形，解题思路为：准确识记常用生难字的正确读音，注意区分易错字音的声母、韵母及声调；根据拼音结合词语语境，辨析同音字、形近字，写出规范汉字，确保书写准确。
【解析】
1. shuò；2. yì；3. qióng；4. mèi；5. qián；6. chù；7. gǔ；8. jìn；9. yū；10. 骤；11. 眺；12. 搡；13. 踵；14. 川；15. 曼
【答案】
1. shuò
2. yì
3. qióng
4. mèi
5. qián
6. chù
7. gǔ
8. jìn
9. yū
10. 骤
11. 眺
12. 搡
13. 踵
14. 川
15. 曼
【知识点】
字音识记、字形书写
【点评】
本题为语文基础题型，侧重考察生难字词的积累，是语文学习的核心基础内容，需平时多识记巩固。
【难度系数】
0.9

四、将下列句子组成语意连贯的一段话，
排序最恰当的一项是 ()
①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。
②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。
③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？
④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。
⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。

A.⑤②③④①
B.③⑤②①④
C.③①⑤②④
D.⑤③①②④

C

【分析】句子排序题需先确定首句，通常提出问题的句子适合做首句。观察各句，③句提出“阅读的‘质感’该如何保持”的核心问题，适合做首句，据此排除首句为⑤的A、D项；剩余B、C项中，需分析句子衔接逻辑：①句“探寻这个问题的答案”承接③的问题，说明探寻方向，故③后应接①；再按“一方面（⑤）、另一方面（②）”的并列逻辑展开，最后④句“由此看来”是总结句，放在末尾，因此确定正确顺序。
【解析】1. 确定首句：③句提出核心问题，适合做首句，排除A、D；2. 衔接分析：①句承接③的问题，说明探寻答案的方向，故③后接①；3. 逻辑展开：⑤“一方面”和②“另一方面”是并列的两个方面，依次排列；4. 总结收尾：④句“由此看来”总结观点，放在最后，因此正确顺序为③①⑤②④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】句子排序、语言连贯
【点评】本题考查句子排序，需先通过提出问题的句子确定首句，再借助逻辑衔接词梳理句子间的逻辑关系，难度适中。
【难度系数】0.6

五、语言综合运用
阅读材料,拟写新闻标题。
本报北京3月2日电 (记者谷业凯)我国生成式人工智能用户规模和普及率快速提升。中国互联网络信息中心发布的第五十七次《中国互联网络发展状况统计报告》显示:截至2025年12月,我国生成式人工智能用户达6.02亿人,较2024年底增长141.7%;普及率达42.8%,同比大幅提高25.2个百分点。“十四五”时期,生成式人工智能加速融入生产生活,成为推动我国经济社会数字化、智能化转型的重要引擎。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视人工智能发展,完善顶层设计、加强工作部署,推动我国人工智能综合实力整体性、系统性跃升。2025年,我国人工智能企业数量超过6000家,核心产业规模预计突破1.2万亿元。同时,我国智能算力规模超1590百亿亿次/秒。
近年来,我国持续加强人工智能基础研究,人工智能研究论文的数量、质量均居于全球第一梯队。2025年,世界知识产权组织公布的数据显示,我国已成为全球人工智能专利最大拥有国,占比高达60%。
(选自2026年3月3日《人民日报》)

其次,表达形式要规范。概括要点要求形式规范,拟标题也不例外。答案的表达形式通常为“谁干什么”或“谁怎么样”。时间、地点等要素如无必要,一般不出现在答案中。此类试题的答案一般要带有判断性,由两部分构成,学生在答题时一定要找准这两个部分。
最后,要注意限制条件。拟标题往往有一些限制性条件,如字数限制,这就要求学生所拟的标题不能超过规定字数。如果有其他限制条件,也一定要遵守。

【示例】我国生成式人工智能用户超六亿人 成为全球人工智能专利最大拥有国

【分析】拟写新闻标题需先提取新闻核心信息，明确主体与关键内容：通读材料可知，核心主体是“我国”，关键信息有两点——一是生成式人工智能用户规模大且增长快（达6.02亿人，超六亿），二是我国成为全球人工智能专利最大拥有国；再按照“谁怎么样”的规范结构，组合核心信息，无需多余要素，即可形成符合要求的标题。
【解析】第一步：梳理新闻材料，确定核心陈述主体为“我国”；第二步：提取关键有效信息：①我国生成式人工智能用户规模达6.02亿人（超六亿）；②我国成为全球人工智能专利最大拥有国；第三步：按照“谁怎么样”的标题结构，将上述核心信息整合，形成规范的新闻标题，无需添加非必要的时间、地点等要素。
【答案】我国生成式人工智能用户超六亿人 成为全球人工智能专利最大拥有国
【知识点】拟写新闻标题、压缩语段
【点评】本题考查压缩语段中拟写新闻标题的能力，要求学生准确抓取新闻核心内容，按规范结构组织语言，是语言综合运用中的常见题型，难度适中。
【难度系数】0.5