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21.阅读材料,回答问题。
材料一
雄安高铁站
粤港澳大湾区
京津一卡通
材料二 京津冀协同发展取得明显进展,长江经济带生态优先、绿色发展格局不断巩固。粤港澳大湾区规划建设迈出实质性步伐,港珠澳大桥建成通车。我国加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区改革发展支持力度。城乡区域发展协调性持续增强。
——摘编自2019年国务院《政府工作报告》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括21世纪以来我国区域发展战略的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明我国区域协调发展战略的重要作用。
(3)综合上述材料,请你为我国进一步推动区域发展提出合理化建议。
材料一
雄安高铁站
粤港澳大湾区
京津一卡通
材料二 京津冀协同发展取得明显进展,长江经济带生态优先、绿色发展格局不断巩固。粤港澳大湾区规划建设迈出实质性步伐,港珠澳大桥建成通车。我国加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区改革发展支持力度。城乡区域发展协调性持续增强。
——摘编自2019年国务院《政府工作报告》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括21世纪以来我国区域发展战略的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明我国区域协调发展战略的重要作用。
(3)综合上述材料,请你为我国进一步推动区域发展提出合理化建议。
答案
(1)特点:以国家战略为引领,推动区域协调发展;注重改革创新与对外开放相结合;以民生改善为导向,促进区域一体化发展;以重大工程或者平台为抓手,推动高质量发展。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)重要作用:优化区域发展格局;促进社会公平和谐;推动我国高质量发展。(符合题意的其他答案也可)
(3)建议:持续推进国家重大区域发展战略;坚持绿色发展,走可持续发展道路。(答出其中一点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)重要作用:优化区域发展格局;促进社会公平和谐;推动我国高质量发展。(符合题意的其他答案也可)
(3)建议:持续推进国家重大区域发展战略;坚持绿色发展,走可持续发展道路。(答出其中一点即可,符合题意的其他答案也可)
解析
【分析】
解答本题需分三步：第(1)问，先解读材料一的三个案例（雄安高铁站、粤港澳大湾区、京津一卡通），再结合21世纪我国区域发展的相关战略知识，从战略引领、一体化、平台抓手等角度概括特点；第(2)问，结合材料二提到的区域协调、生态、支持贫困地区等内容，联系所学知识，从发展格局、社会公平、高质量发展等方面说明作用；第(3)问，综合两则材料的核心内容，围绕推进重大战略、绿色发展等提出合理建议。
【解析】
(1) 结合材料一的雄安高铁站（对应京津冀协同发展）、粤港澳大湾区、京津一卡通（对应区域一体化），以及所学知识，可从战略引领、区域一体化、重大平台支撑等角度概括特点：以国家战略为引领，推动区域协调发展；以重大工程或平台为抓手，促进区域高质量发展等（任答两点即可）。
(2) 根据材料二提到的“京津冀协同发展”“长江经济带生态优先”“支持革命老区等地区发展”等内容，结合所学，其作用包括：优化区域发展格局，缩小区域发展差距；促进社会公平和谐，提升发展平衡性；推动我国经济高质量发展等。
(3) 综合两则材料的核心信息，可从坚持重大区域战略、绿色发展等角度提出建议：持续推进国家重大区域发展战略；坚持生态优先，走绿色可持续发展道路等（答出一点即可）。
【答案】
(1) 特点：以国家战略为引领，推动区域协调发展；以重大工程或者平台为抓手，推动高质量发展。（任答两点即可，符合题意的其他答案也可）
(2) 重要作用：优化区域发展格局；促进社会公平和谐；推动我国高质量发展。（符合题意的其他答案也可）
(3) 建议：持续推进国家重大区域发展战略。（答出其中一点即可，符合题意的其他答案也可）
【知识点】
中国区域协调发展战略；新时代中国特色经济建设
【点评】
本题为材料分析题，紧密结合时政热点与教材知识，考查学生解读材料、整合知识的能力，要求学生能从材料中提取有效信息并结合所学作答，难度适中。
【难度系数】
0.6
解答本题需分三步：第(1)问，先解读材料一的三个案例（雄安高铁站、粤港澳大湾区、京津一卡通），再结合21世纪我国区域发展的相关战略知识，从战略引领、一体化、平台抓手等角度概括特点；第(2)问，结合材料二提到的区域协调、生态、支持贫困地区等内容，联系所学知识，从发展格局、社会公平、高质量发展等方面说明作用；第(3)问，综合两则材料的核心内容，围绕推进重大战略、绿色发展等提出合理建议。
【解析】
(1) 结合材料一的雄安高铁站（对应京津冀协同发展）、粤港澳大湾区、京津一卡通（对应区域一体化），以及所学知识，可从战略引领、区域一体化、重大平台支撑等角度概括特点：以国家战略为引领，推动区域协调发展；以重大工程或平台为抓手，促进区域高质量发展等（任答两点即可）。
(2) 根据材料二提到的“京津冀协同发展”“长江经济带生态优先”“支持革命老区等地区发展”等内容，结合所学，其作用包括：优化区域发展格局，缩小区域发展差距；促进社会公平和谐，提升发展平衡性；推动我国经济高质量发展等。
(3) 综合两则材料的核心信息，可从坚持重大区域战略、绿色发展等角度提出建议：持续推进国家重大区域发展战略；坚持生态优先，走绿色可持续发展道路等（答出一点即可）。
【答案】
(1) 特点：以国家战略为引领，推动区域协调发展；以重大工程或者平台为抓手，推动高质量发展。（任答两点即可，符合题意的其他答案也可）
(2) 重要作用：优化区域发展格局；促进社会公平和谐；推动我国高质量发展。（符合题意的其他答案也可）
(3) 建议：持续推进国家重大区域发展战略。（答出其中一点即可，符合题意的其他答案也可）
【知识点】
中国区域协调发展战略；新时代中国特色经济建设
【点评】
本题为材料分析题，紧密结合时政热点与教材知识，考查学生解读材料、整合知识的能力，要求学生能从材料中提取有效信息并结合所学作答，难度适中。
【难度系数】
0.6
22. 请阅读下面材料,提炼一个观点,结合所学知识,写一篇120字左右的小短文。
(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。
——习近平《在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话》(2021年7月1日)
(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。
——习近平《在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话》(2021年7月1日)
答案
【示例】题目:光辉的历程 小短文:一百年来,中国共产党从嘉兴南湖的小小红船成长为领航中国的巍巍巨轮。从井冈山的星星之火到天安门的开国大典,从改革开放的春潮到民族复兴的伟业,中国共产党始终把马克思主义与中国实际相结合,带领人民站起来、富起来、强起来。这充分证明:只有坚持中国共产党领导,才能实现中华民族伟大复兴。
解析
【分析】
首先，明确材料核心主题：中国共产党团结带领人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。其次，需拟一个贴合主题的短文题目；接着，选取中国共产党领导人民奋斗的关键史实（如新中国成立、改革开放等）支撑观点；最后，总结观点，确保史实正确、条理清晰，符合120字左右的要求。
【解析】
第一步，拟写贴合主题的题目，如《光辉的历程》；第二步，选取中国共产党领导人民奋斗的关键史实：从嘉兴南湖红船到井冈山星火，再到开国大典、改革开放，体现党带领人民站起来、富起来的历程；第三步，点明核心观点：只有坚持中国共产党领导，才能实现中华民族伟大复兴，确保短文符合观点明确、史论结合的要求。
【答案】
题目:光辉的历程 小短文:一百年来,中国共产党从嘉兴南湖的小小红船成长为领航中国的巍巍巨轮。从井冈山的星星之火到天安门的开国大典,从改革开放的春潮到民族复兴的伟业,中国共产党始终把马克思主义与中国实际相结合,带领人民站起来、富起来、强起来。这充分证明:只有坚持中国共产党领导,才能实现中华民族伟大复兴。
【知识点】
中国共产党的领导、中华民族伟大复兴、党史知识
【点评】
本题以习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话为材料，考查学生对中国共产党奋斗历程与民族复兴主题的理解，要求学生观点明确、史论结合，既巩固了基础知识，又提升了学生的综合表达能力，是一道兼具基础性与综合性的题目。
【难度系数】
0.6
首先，明确材料核心主题：中国共产党团结带领人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。其次，需拟一个贴合主题的短文题目；接着，选取中国共产党领导人民奋斗的关键史实（如新中国成立、改革开放等）支撑观点；最后，总结观点，确保史实正确、条理清晰，符合120字左右的要求。
【解析】
第一步，拟写贴合主题的题目，如《光辉的历程》；第二步，选取中国共产党领导人民奋斗的关键史实：从嘉兴南湖红船到井冈山星火，再到开国大典、改革开放，体现党带领人民站起来、富起来的历程；第三步，点明核心观点：只有坚持中国共产党领导，才能实现中华民族伟大复兴，确保短文符合观点明确、史论结合的要求。
【答案】
题目:光辉的历程 小短文:一百年来,中国共产党从嘉兴南湖的小小红船成长为领航中国的巍巍巨轮。从井冈山的星星之火到天安门的开国大典,从改革开放的春潮到民族复兴的伟业,中国共产党始终把马克思主义与中国实际相结合,带领人民站起来、富起来、强起来。这充分证明:只有坚持中国共产党领导,才能实现中华民族伟大复兴。
【知识点】
中国共产党的领导、中华民族伟大复兴、党史知识
【点评】
本题以习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话为材料，考查学生对中国共产党奋斗历程与民族复兴主题的理解，要求学生观点明确、史论结合，既巩固了基础知识，又提升了学生的综合表达能力，是一道兼具基础性与综合性的题目。
【难度系数】
0.6
