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6. 图5-4甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。图5-4乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的关系示意图，则过山车的动能在
C
（填“B”“C”“D”或“E”）点最大，B点的重力势能的大小等于
（填“大于”“小于”或“等于”）E点的动能的大小。在这个过程中，过山车的机械能是减小
（填“增大”“减小”或“不变”）的。答案
6. C 等于 减小
解析
【分析】
要解答本题，需结合图乙明确：斜线柱代表动能，灰色柱代表重力势能，柱体高度对应能量大小。首先找动能最大的点，需看斜线柱的高度；比较B点重力势能与E点动能，直接对比对应柱体高度；判断机械能变化，需分析各点总能量（动能+重力势能）的大小，若总能量变小则机械能减小（因运动中受阻力，机械能会损耗）。
【解析】
1. 动能最大的点：图乙中，C点的斜线柱（动能）高度最高，因此过山车的动能在C点最大。
2. B点重力势能与E点动能的关系：B点的灰色柱（重力势能）高度，和E点的斜线柱（动能）高度相同，故B点的重力势能大小等于E点的动能大小。
3. 机械能变化：计算各点总能量，B点总能量为“B的动能+B的重力势能”，E点总能量为“E的动能”；由图可知，B点总能量大于E点总能量，说明运动过程中机械能因阻力消耗而减小。
【答案】
C；等于；减小
【知识点】
动能与重力势能；机械能变化
【点评】
本题结合过山车运动的实际场景，通过柱形图直观呈现能量大小，考查对动能、重力势能及机械能变化的理解，需准确识别图中柱体对应的能量类型，分析总能量变化判断机械能情况，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需结合图乙明确：斜线柱代表动能，灰色柱代表重力势能，柱体高度对应能量大小。首先找动能最大的点，需看斜线柱的高度；比较B点重力势能与E点动能，直接对比对应柱体高度；判断机械能变化，需分析各点总能量（动能+重力势能）的大小，若总能量变小则机械能减小（因运动中受阻力，机械能会损耗）。
【解析】
1. 动能最大的点：图乙中，C点的斜线柱（动能）高度最高，因此过山车的动能在C点最大。
2. B点重力势能与E点动能的关系：B点的灰色柱（重力势能）高度，和E点的斜线柱（动能）高度相同，故B点的重力势能大小等于E点的动能大小。
3. 机械能变化：计算各点总能量，B点总能量为“B的动能+B的重力势能”，E点总能量为“E的动能”；由图可知，B点总能量大于E点总能量，说明运动过程中机械能因阻力消耗而减小。
【答案】
C；等于；减小
【知识点】
动能与重力势能；机械能变化
【点评】
本题结合过山车运动的实际场景，通过柱形图直观呈现能量大小，考查对动能、重力势能及机械能变化的理解，需准确识别图中柱体对应的能量类型，分析总能量变化判断机械能情况，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3
7. 如图5-5所示，已知$m_1＞m_2＞m_3$，在同样大小的力$F$的作用下，三个物体沿力的方向移动相同的距离$s$，则力$F$所做的功 （
A.甲情况下最多
B.乙情况下最多
C.丙情况下最多
D.三种情况下一样多
D
）A.甲情况下最多
B.乙情况下最多
C.丙情况下最多
D.三种情况下一样多
答案
7. D
解析
【分析】要判断力F做的功，需依据功的计算公式：功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积，即$W=Fs$。功的大小仅由力的大小和力方向上的位移决定，与物体质量、接触面类型等其他因素无关。题目中三个情况的力$F$大小相同，物体沿力的方向移动的距离$s$也相同，据此可直接判断功的大小关系。
【解析】根据功的计算公式$W=Fs$，甲、乙、丙三种情况里，力$F$的大小相等，物体在力的方向上移动的距离$s$也相等，因此三种情况下力$F$做的功均为$W=Fs$，所以三种情况下力$F$所做的功一样多。
【答案】D
【知识点】功的计算
【点评】本题考查功的基本计算，核心是牢记功的两个必要因素，明确功的大小仅由力和力方向上的位移决定，不要被题目中的质量、接触面等无关条件干扰，属于基础概念题。
【难度系数】0.8
【解析】根据功的计算公式$W=Fs$，甲、乙、丙三种情况里，力$F$的大小相等，物体在力的方向上移动的距离$s$也相等，因此三种情况下力$F$做的功均为$W=Fs$，所以三种情况下力$F$所做的功一样多。
【答案】D
【知识点】功的计算
【点评】本题考查功的基本计算，核心是牢记功的两个必要因素，明确功的大小仅由力和力方向上的位移决定，不要被题目中的质量、接触面等无关条件干扰，属于基础概念题。
【难度系数】0.8
8. 如图5-6所示,用$F=20\ \mathrm{N}$的水平推力推着重为$40\ \mathrm{N}$的物体沿水平方向做匀速直线运动,若推力$F$对物体做了$80\ \mathrm{J}$的功,则在这一过程中（
图5-6
A.重力做的功为$80\ \mathrm{J}$
B.物体受到的摩擦力为$40\ \mathrm{N}$
C.物体运动了$2\ \mathrm{m}$
D.物体运动了$4\ \mathrm{m}$
D
）图5-6
A.重力做的功为$80\ \mathrm{J}$
B.物体受到的摩擦力为$40\ \mathrm{N}$
C.物体运动了$2\ \mathrm{m}$
D.物体运动了$4\ \mathrm{m}$
答案
8. D
解析
【分析】本题需结合功的计算公式、二力平衡条件以及做功的两个必要因素分析各选项。首先明确：做功的两个必要因素是作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离；匀速直线运动时，水平方向的推力与摩擦力是平衡力，大小相等；功的公式为$W=Fs$，据此逐一判断选项。
【解析】
1. 选项A：重力方向竖直向下，物体沿水平方向运动，在重力方向没有移动距离，因此重力做功为$0$，A错误。
2. 选项B：物体做匀速直线运动，水平方向推力$F$与摩擦力$f$是平衡力，大小相等，故$f=F=20\ \mathrm{N}$，不是$40\ \mathrm{N}$，B错误。
3. 选项C、D：根据功的公式$W=Fs$，可得物体移动的距离$s=\frac{W}{F}=\frac{80\ \mathrm{J}}{20\ \mathrm{N}}=4\ \mathrm{m}$，因此C错误，D正确。
【答案】D
【知识点】功的计算、二力平衡、做功的必要因素
【点评】本题是初中力学基础题，考查功的计算、二力平衡的应用，解题关键是掌握做功的两个条件和匀速运动的受力特点，难度适中，属于学生应掌握的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】
1. 选项A：重力方向竖直向下，物体沿水平方向运动，在重力方向没有移动距离，因此重力做功为$0$，A错误。
2. 选项B：物体做匀速直线运动，水平方向推力$F$与摩擦力$f$是平衡力，大小相等，故$f=F=20\ \mathrm{N}$，不是$40\ \mathrm{N}$，B错误。
3. 选项C、D：根据功的公式$W=Fs$，可得物体移动的距离$s=\frac{W}{F}=\frac{80\ \mathrm{J}}{20\ \mathrm{N}}=4\ \mathrm{m}$，因此C错误，D正确。
【答案】D
【知识点】功的计算、二力平衡、做功的必要因素
【点评】本题是初中力学基础题，考查功的计算、二力平衡的应用，解题关键是掌握做功的两个条件和匀速运动的受力特点，难度适中，属于学生应掌握的基础题型。
【难度系数】0.7
9. 如图5-7甲所示,物体在水平拉力
F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运
动,0~6 s,拉力随时间变化关系如图5-7
乙所示,速度随时间变化关系如图5-7丙
所示,则2~4 s,物体克服摩擦力做功的功
率为
(
图5-7
A.5 W
B.15 W
C.25 W
D.30 W
F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运
动,0~6 s,拉力随时间变化关系如图5-7
乙所示,速度随时间变化关系如图5-7丙
所示,则2~4 s,物体克服摩擦力做功的功
率为
(
B
)图5-7
A.5 W
B.15 W
C.25 W
D.30 W
答案
9. B
解析
【分析】
要解决该问题，需结合拉力-时间图像（乙图）和速度-时间图像（丙图）分析：首先从丙图判断2~4s物体的运动状态，确定速度大小；再根据匀速运动的受力平衡特点，结合乙图求出摩擦力；最后利用功率公式计算克服摩擦力做功的功率。
【解析】
1. 确定运动状态与速度：由图丙可知，2~4s内物体速度保持v=5.0m/s不变，做匀速直线运动。
2. 求摩擦力大小：匀速直线运动时物体受力平衡，水平方向拉力与摩擦力大小相等；由图乙可知，2~4s内拉力F=3N，因此摩擦力f=F=3N。
3. 计算功率：克服摩擦力做功的功率公式为P=fv，代入f=3N、v=5m/s，得P=3N×5m/s=15W。
【答案】
B
【知识点】
功率计算、二力平衡、图像分析
【点评】
本题结合两类图像考查力学综合应用，核心是利用匀速运动的平衡条件关联拉力与摩擦力，再结合功率公式计算，需准确提取图像对应时间段的物理量，难度适中。
【难度系数】
0.4
要解决该问题，需结合拉力-时间图像（乙图）和速度-时间图像（丙图）分析：首先从丙图判断2~4s物体的运动状态，确定速度大小；再根据匀速运动的受力平衡特点，结合乙图求出摩擦力；最后利用功率公式计算克服摩擦力做功的功率。
【解析】
1. 确定运动状态与速度：由图丙可知，2~4s内物体速度保持v=5.0m/s不变，做匀速直线运动。
2. 求摩擦力大小：匀速直线运动时物体受力平衡，水平方向拉力与摩擦力大小相等；由图乙可知，2~4s内拉力F=3N，因此摩擦力f=F=3N。
3. 计算功率：克服摩擦力做功的功率公式为P=fv，代入f=3N、v=5m/s，得P=3N×5m/s=15W。
【答案】
B
【知识点】
功率计算、二力平衡、图像分析
【点评】
本题结合两类图像考查力学综合应用，核心是利用匀速运动的平衡条件关联拉力与摩擦力，再结合功率公式计算，需准确提取图像对应时间段的物理量，难度适中。
【难度系数】
0.4
10. 如图5-8甲所示,小明用弹簧测力计拉着木块,使它沿水平木板匀速滑动,图5-8乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。当木块两次运动的距离相同,下列说法正确的是
(
A.木块第1次受到的拉力较大
B.木块第2次受到的摩擦力较大
C.第1次拉力做功的功率较大
D.第1次拉力做的功较多
(
C
)A.木块第1次受到的拉力较大
B.木块第2次受到的摩擦力较大
C.第1次拉力做功的功率较大
D.第1次拉力做的功较多
答案
10. C
解析
【分析】
要解决这道题，需逐步梳理：首先，木块匀速滑动时，拉力与滑动摩擦力是平衡力，二者大小相等；其次，滑动摩擦力的大小仅由压力和接触面粗糙程度决定，两次实验中这两个因素均未改变，因此两次的滑动摩擦力、拉力大小相同；然后，从s-t图像的斜率可判断速度大小，第1次斜率更大，说明第1次木块运动速度更快；最后结合功（$W=Fs$）和功率（$P=Fv$）的公式，分析距离相同、拉力相同情况下的功和功率关系，进而判断选项。
【解析】
1. 木块匀速滑动，处于平衡状态，拉力$F$与滑动摩擦力$f$大小相等，即$F=f$。滑动摩擦力由压力和接触面粗糙程度决定，两次实验用同一木块、同一水平木板，压力和接触面粗糙程度均不变，因此两次滑动摩擦力$f$相同，拉力$F$也相同，故A（第1次拉力大）、B（第2次摩擦力大）错误。
2. s-t图像的斜率表示速度，第1次图像斜率更大，说明第1次木块运动的速度$v_1＞v_2$。
3. 功的计算公式为$W=Fs$，两次运动距离$s$相同，拉力$F$相同，因此两次拉力做的功$W_1=W_2$，故D（第1次做功多）错误。
4. 功率的计算公式为$P=Fv$，拉力$F$相同，$v_1＞v_2$，因此第1次拉力做功的功率$P_1＞P_2$，故C正确。
【答案】
C
【知识点】
滑动摩擦力、功与功率、s-t图像
【点评】
本题结合s-t图像考查力学核心知识点，需掌握平衡条件、滑动摩擦力的影响因素，以及功和功率的计算，同时要能从图像中提取速度信息，是一道综合性中等的力学题。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需逐步梳理：首先，木块匀速滑动时，拉力与滑动摩擦力是平衡力，二者大小相等；其次，滑动摩擦力的大小仅由压力和接触面粗糙程度决定，两次实验中这两个因素均未改变，因此两次的滑动摩擦力、拉力大小相同；然后，从s-t图像的斜率可判断速度大小，第1次斜率更大，说明第1次木块运动速度更快；最后结合功（$W=Fs$）和功率（$P=Fv$）的公式，分析距离相同、拉力相同情况下的功和功率关系，进而判断选项。
【解析】
1. 木块匀速滑动，处于平衡状态，拉力$F$与滑动摩擦力$f$大小相等，即$F=f$。滑动摩擦力由压力和接触面粗糙程度决定，两次实验用同一木块、同一水平木板，压力和接触面粗糙程度均不变，因此两次滑动摩擦力$f$相同，拉力$F$也相同，故A（第1次拉力大）、B（第2次摩擦力大）错误。
2. s-t图像的斜率表示速度，第1次图像斜率更大，说明第1次木块运动的速度$v_1＞v_2$。
3. 功的计算公式为$W=Fs$，两次运动距离$s$相同，拉力$F$相同，因此两次拉力做的功$W_1=W_2$，故D（第1次做功多）错误。
4. 功率的计算公式为$P=Fv$，拉力$F$相同，$v_1＞v_2$，因此第1次拉力做功的功率$P_1＞P_2$，故C正确。
【答案】
C
【知识点】
滑动摩擦力、功与功率、s-t图像
【点评】
本题结合s-t图像考查力学核心知识点，需掌握平衡条件、滑动摩擦力的影响因素，以及功和功率的计算，同时要能从图像中提取速度信息，是一道综合性中等的力学题。
【难度系数】
0.5
