(
I need to eat noodles with them.
A.forks
B.spoons
C.chopsticks
D.knives
C
)16. Could you pass me a pair of chopsticks
?I need to eat noodles with them.
A.forks
B.spoons
C.chopsticks
D.knives
答案
16. C
解析
【分析】
首先阅读题目,抓住关键提示信息“eat noodles with them”(用它们吃面条),明确需要选择吃面条时使用的工具类名词;接着逐一分析各选项的含义,结合语境判断符合要求的答案。
【解析】
对话翻译:——你能递给我一双______吗?——我需要用它们吃面条。
选项分析:A. forks(叉子),多用于吃西餐类食物,不适合吃面条;B. spoons(勺子),一般用于喝汤或吃流质食物,不符合吃面条的工具需求;C. chopsticks(筷子),是吃面条常用的工具,符合语境;D. knives(刀),用于切割食物,不适合吃面条。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析、语境理解
【点评】
本题为基础名词词义辨析题,解题核心是结合语境(吃面条的工具)选择合适的名词,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】
0.8
首先阅读题目,抓住关键提示信息“eat noodles with them”(用它们吃面条),明确需要选择吃面条时使用的工具类名词;接着逐一分析各选项的含义,结合语境判断符合要求的答案。
【解析】
对话翻译:——你能递给我一双______吗?——我需要用它们吃面条。
选项分析:A. forks(叉子),多用于吃西餐类食物,不适合吃面条;B. spoons(勺子),一般用于喝汤或吃流质食物,不符合吃面条的工具需求;C. chopsticks(筷子),是吃面条常用的工具,符合语境;D. knives(刀),用于切割食物,不适合吃面条。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析、语境理解
【点评】
本题为基础名词词义辨析题,解题核心是结合语境(吃面条的工具)选择合适的名词,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】
0.8
(
A.if
B.when
C.unless
D.since
C
)17. Young children can't go swimming unless
their parents are with them.A.if
B.when
C.unless
D.since
答案
17. C
解析
【分析】
先通读句子理解句意:小孩子不能去游泳,________父母陪着他们,需选择符合逻辑的连词。再逐一分析选项含义:A.if(如果)、B.when(当……时)、C.unless(除非,相当于if not)、D.since(自从;因为),代入后只有C选项能让句子逻辑通顺,因此确定答案。
【解析】
首先明确句子含义:小孩子不能去游泳,除非他们的父母和他们在一起。逐一分析选项:
1. A选项if意为“如果”,代入后句子为“小孩子不能去游泳,如果父母陪着他们”,逻辑矛盾,排除;
2. B选项when意为“当……的时候”,代入后句子为“当父母陪着他们时,小孩子不能去游泳”,不符合常理,排除;
3. C选项unless意为“除非”,相当于if not,代入后句子为“小孩子不能去游泳,除非父母陪着他们”,逻辑通顺,符合语境;
4. D选项since意为“自从;因为”,代入后句子逻辑不通,排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
连词辨析、条件状语从句
【点评】
本题考查英语连词的词义辨析,重点是unless在条件状语从句中的用法,需准确理解各连词含义及句子逻辑关系,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
先通读句子理解句意:小孩子不能去游泳,________父母陪着他们,需选择符合逻辑的连词。再逐一分析选项含义:A.if(如果)、B.when(当……时)、C.unless(除非,相当于if not)、D.since(自从;因为),代入后只有C选项能让句子逻辑通顺,因此确定答案。
【解析】
首先明确句子含义:小孩子不能去游泳,除非他们的父母和他们在一起。逐一分析选项:
1. A选项if意为“如果”,代入后句子为“小孩子不能去游泳,如果父母陪着他们”,逻辑矛盾,排除;
2. B选项when意为“当……的时候”,代入后句子为“当父母陪着他们时,小孩子不能去游泳”,不符合常理,排除;
3. C选项unless意为“除非”,相当于if not,代入后句子为“小孩子不能去游泳,除非父母陪着他们”,逻辑通顺,符合语境;
4. D选项since意为“自从;因为”,代入后句子逻辑不通,排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
连词辨析、条件状语从句
【点评】
本题考查英语连词的词义辨析,重点是unless在条件状语从句中的用法,需准确理解各连词含义及句子逻辑关系,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
(
A.confused; confused
B.confused; confusing
C.confusing; confusing
D.confusing; confused
D
)18. The confusing
instructions made my parents feel very confused
.A.confused; confused
B.confused; confusing
C.confusing; confusing
D.confusing; confused
答案
18. D
解析
【分析】首先需明确易混形容词confusing和confused的用法差异:confusing表示“令人困惑的”,用于修饰事物;confused表示“感到困惑的”,用于修饰人或人的感受。第一空修饰名词instructions(事物),第二空修饰名词parents(人),据此可判断正确选项。
【解析】本题考查形容词辨析。confusing修饰物,意为“令人困惑的”;confused修饰人,意为“感到困惑的”。第一空修饰instructions(事物),应选confusing;第二空修饰parents(人),应选confused。结合选项,只有D项符合要求。
【答案】D
【知识点】形容词辨析
【点评】本题考查英语中-ing与-ed类形容词的核心用法区别,是基础考点,需牢记“修饰物用-ing,修饰人用-ed”的规则,难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】本题考查形容词辨析。confusing修饰物,意为“令人困惑的”;confused修饰人,意为“感到困惑的”。第一空修饰instructions(事物),应选confusing;第二空修饰parents(人),应选confused。结合选项,只有D项符合要求。
【答案】D
【知识点】形容词辨析
【点评】本题考查英语中-ing与-ed类形容词的核心用法区别,是基础考点,需牢记“修饰物用-ing,修饰人用-ed”的规则,难度适中。
【难度系数】0.4
(
and she is
all of us like her very much.
A.too; to
B.neither; nor
C.so; that
D.such; that
C
)19. Amy is always polite to everyone,and she is
so
lovely that
all of us like her very much.
A.too; to
B.neither; nor
C.so; that
D.such; that
答案
19. C
解析
【分析】
首先分析句子逻辑:句子表达Amy很可爱,导致大家都喜欢她,是“如此……以至于”的结果关系。接着辨析各选项短语的用法:A选项too...to后接动词原形,不能接从句;B选项neither...nor表否定,不符合句意;C选项so...that中so后接形容词,that后接从句,符合结构;D选项such...that中such后需接名词,不能直接接形容词。通过排除错误选项,确定正确答案。
【解析】
先翻译句子:Amy对每个人都很有礼貌,她是如此可爱以至于我们都非常喜欢她。
逐一分析选项:
A. too...to:意为“太……而不能”,to后接动词原形,无法连接从句,排除;
B. neither...nor:意为“既不……也不”,表否定含义,不符合句子逻辑,排除;
C. so...that:意为“如此……以至于”,so后接形容词/副词,that后接结果状语从句,本题中lovely是形容词,后接从句,符合结构;
D. such...that:意为“如此……以至于”,such后需接名词,不能直接接形容词,排除。
综上,答案为C。
【答案】C
【知识点】结果状语从句;so...that用法;短语辨析
【点评】本题考查固定短语的用法辨析,需掌握so...that、such...that、too...to、neither...nor等短语的结构特点,结合句子逻辑即可快速选出答案,属于基础题型。
【难度系数】0.6
首先分析句子逻辑:句子表达Amy很可爱,导致大家都喜欢她,是“如此……以至于”的结果关系。接着辨析各选项短语的用法:A选项too...to后接动词原形,不能接从句;B选项neither...nor表否定,不符合句意;C选项so...that中so后接形容词,that后接从句,符合结构;D选项such...that中such后需接名词,不能直接接形容词。通过排除错误选项,确定正确答案。
【解析】
先翻译句子:Amy对每个人都很有礼貌,她是如此可爱以至于我们都非常喜欢她。
逐一分析选项:
A. too...to:意为“太……而不能”,to后接动词原形,无法连接从句,排除;
B. neither...nor:意为“既不……也不”,表否定含义,不符合句子逻辑,排除;
C. so...that:意为“如此……以至于”,so后接形容词/副词,that后接结果状语从句,本题中lovely是形容词,后接从句,符合结构;
D. such...that:意为“如此……以至于”,such后需接名词,不能直接接形容词,排除。
综上,答案为C。
【答案】C
【知识点】结果状语从句;so...that用法;短语辨析
【点评】本题考查固定短语的用法辨析,需掌握so...that、such...that、too...to、neither...nor等短语的结构特点,结合句子逻辑即可快速选出答案,属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
—
A.Help yourself.
B.Enjoy yourselves.
C.Take it easy.
D.Never mind.
B
)20. —We are going to have a trip this weekend.—
Enjoy yourselves.
A.Help yourself.
B.Enjoy yourselves.
C.Take it easy.
D.Never mind.
答案
20. B
解析
【分析】
这是一道情景交际题,解题思路为:先明确对话语境——一方告知周末要去旅行,需选择符合该场景的回应语;再逐一分析各选项含义,结合语境筛选出最恰当的答案。
【解析】
对话语境为“我们这周末要去旅行”,需选合适的回应:
A选项“Help yourself.”意为“请自便”,多用于招待客人的场景,不符合;
B选项“Enjoy yourselves.”意为“玩得开心”,用于祝福对方旅行愉快,契合语境;
C选项“Take it easy.”意为“别紧张”,用于安慰他人,不符合;
D选项“Never mind.”意为“没关系”,用于回应道歉,不符合。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景中的固定交际用语,需掌握不同场景下的常用表达,难度较低。
【难度系数】
0.8
这是一道情景交际题,解题思路为:先明确对话语境——一方告知周末要去旅行,需选择符合该场景的回应语;再逐一分析各选项含义,结合语境筛选出最恰当的答案。
【解析】
对话语境为“我们这周末要去旅行”,需选合适的回应:
A选项“Help yourself.”意为“请自便”,多用于招待客人的场景,不符合;
B选项“Enjoy yourselves.”意为“玩得开心”,用于祝福对方旅行愉快,契合语境;
C选项“Take it easy.”意为“别紧张”,用于安慰他人,不符合;
D选项“Never mind.”意为“没关系”,用于回应道歉,不符合。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景中的固定交际用语,需掌握不同场景下的常用表达,难度较低。
【难度系数】
0.8
完形填空。
“Mable, Mable, strong and able, keep your elbows off the table.” My mum taught me this rhyme(押韵儿歌) 1 I was only 3 or 4 years old. It told me 2 table manners.
Each country I have travelled to seems to have lots of rules. 3 them can be so hard that it can bring you a headache.
In America, good manners include keeping your elbows off the table at mealtimes. Moreover, these strict rules 4 say your left hand should stay on your lap(大腿部) while you are eating with your right hand. If you travel to Hungary or Austria, you are 5 to keep both hands on the table to be polite.
When you are in Canada or America, don't forget to put your napkin on your lap. But in Romania, this is thought to be 6. If you do that at a friend's home, the 7 might feel unhappy.
As I grew up, I heard my dad tell me about good manners again and again. To eat properly, one should sit up 8 and carefully bring the fork to his or her mouth.
When I first moved to China, I 9 a bowl of rice with chopsticks. How uncomfortable it was! Then I found it was quite all right to 10 my bowl and hold it close to my mouth. What a relief!
(
C. because D. whether
(
C. comfortable D. interesting
(
C. Following D. Avoiding
(
C. seldom D. already
(
C. forced D. recalled
(
C. impolite D. impatient
(
C. cook D. guest
(
C. straight D. seriously
(
C. sold D. ate
(
C. put away D. pick up
“Mable, Mable, strong and able, keep your elbows off the table.” My mum taught me this rhyme(押韵儿歌) 1 I was only 3 or 4 years old. It told me 2 table manners.
Each country I have travelled to seems to have lots of rules. 3 them can be so hard that it can bring you a headache.
In America, good manners include keeping your elbows off the table at mealtimes. Moreover, these strict rules 4 say your left hand should stay on your lap(大腿部) while you are eating with your right hand. If you travel to Hungary or Austria, you are 5 to keep both hands on the table to be polite.
When you are in Canada or America, don't forget to put your napkin on your lap. But in Romania, this is thought to be 6. If you do that at a friend's home, the 7 might feel unhappy.
As I grew up, I heard my dad tell me about good manners again and again. To eat properly, one should sit up 8 and carefully bring the fork to his or her mouth.
When I first moved to China, I 9 a bowl of rice with chopsticks. How uncomfortable it was! Then I found it was quite all right to 10 my bowl and hold it close to my mouth. What a relief!
(
A
)1. A. when B. untilC. because D. whether
(
A
)2. A. polite B. possibleC. comfortable D. interesting
(
C
)3. A. Forgetting B. RealizingC. Following D. Avoiding
(
B
)4. A. hardly B. evenC. seldom D. already
(
B
)5. A. warned B. supposedC. forced D. recalled
(
C
)6. A. similar B. importantC. impolite D. impatient
(
B
)7. A. waiter B. hostC. cook D. guest
(
C
)8. A. directly B. forwardC. straight D. seriously
(
D
)9. A. bought B. madeC. sold D. ate
(
D
)10. A. put down B. take outC. put away D. pick up
答案
能力提升
1. A 2. A 3. C 4. B 5. B 6. C 7. B
8. C 9. D 10. D
1. A 2. A 3. C 4. B 5. B 6. C 7. B
8. C 9. D 10. D
解析
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨(本文围绕不同国家的餐桌礼仪差异展开),再结合每个空格的上下文语境、词义辨析、固定搭配及语法知识逐一分析选项,排除不符合语境的选项,选出最恰当的答案。
【解析】
1. 考查连词。句意为“当我只有3、4岁时,妈妈教我这首儿歌”,此处需引导时间状语从句,when符合语境,故选A。
2. 考查形容词。polite意为“礼貌的”,polite table manners指“礼貌的餐桌礼仪”,符合儿歌传递的内容,故选A。
3. 考查动词。follow rules是固定搭配,意为“遵守规则”,句意为“遵守它们(各国的餐桌规则)如此之难,甚至会让人头疼”,故选C。
4. 考查副词。even表示递进,句意为“这些严格的规则甚至要求你用右手吃饭时,左手要放在大腿上”,符合语境,故选B。
5. 考查固定搭配。be supposed to do sth.意为“应该做某事”,句意为“如果你去匈牙利或奥地利,应该把双手放在桌子上才礼貌”,故选B。
6. 考查形容词。前文提到美国等国家要求把餐巾放在腿上,转折后说明罗马尼亚的情况相反,即把餐巾放在腿上被认为是“不礼貌的(impolite)”,故选C。
7. 考查名词。在朋友家做客时,“主人(host)”会因你把餐巾放腿上而不高兴,故选B。
8. 考查副词。sit up straight是固定搭配,意为“坐直”,符合“正确吃饭姿势”的描述,故选C。
9. 考查动词。句意为“我第一次到中国时,用筷子吃米饭”,ate(eat的过去式)符合语境,故选D。
10. 考查动词短语。pick up意为“拿起,端起”,此处指端起碗靠近嘴,符合中国的用餐习惯,故选D。
【答案】
1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D
【知识点】
完形填空、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文以不同国家的餐桌礼仪为话题,考查学生对语境的理解能力、词汇辨析能力及固定搭配的掌握,需结合上下文逻辑和文化常识解题,是典型的文化类完形填空,难度适中。
【难度系数】
0.6
做完形填空需先通读全文把握主旨(本文围绕不同国家的餐桌礼仪差异展开),再结合每个空格的上下文语境、词义辨析、固定搭配及语法知识逐一分析选项,排除不符合语境的选项,选出最恰当的答案。
【解析】
1. 考查连词。句意为“当我只有3、4岁时,妈妈教我这首儿歌”,此处需引导时间状语从句,when符合语境,故选A。
2. 考查形容词。polite意为“礼貌的”,polite table manners指“礼貌的餐桌礼仪”,符合儿歌传递的内容,故选A。
3. 考查动词。follow rules是固定搭配,意为“遵守规则”,句意为“遵守它们(各国的餐桌规则)如此之难,甚至会让人头疼”,故选C。
4. 考查副词。even表示递进,句意为“这些严格的规则甚至要求你用右手吃饭时,左手要放在大腿上”,符合语境,故选B。
5. 考查固定搭配。be supposed to do sth.意为“应该做某事”,句意为“如果你去匈牙利或奥地利,应该把双手放在桌子上才礼貌”,故选B。
6. 考查形容词。前文提到美国等国家要求把餐巾放在腿上,转折后说明罗马尼亚的情况相反,即把餐巾放在腿上被认为是“不礼貌的(impolite)”,故选C。
7. 考查名词。在朋友家做客时,“主人(host)”会因你把餐巾放腿上而不高兴,故选B。
8. 考查副词。sit up straight是固定搭配,意为“坐直”,符合“正确吃饭姿势”的描述,故选C。
9. 考查动词。句意为“我第一次到中国时,用筷子吃米饭”,ate(eat的过去式)符合语境,故选D。
10. 考查动词短语。pick up意为“拿起,端起”,此处指端起碗靠近嘴,符合中国的用餐习惯,故选D。
【答案】
1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D
【知识点】
完形填空、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文以不同国家的餐桌礼仪为话题,考查学生对语境的理解能力、词汇辨析能力及固定搭配的掌握,需结合上下文逻辑和文化常识解题,是典型的文化类完形填空,难度适中。
【难度系数】
0.6
登录