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9. 建立模型是学习科学的重要方法,在理解化学反应的本质时往往引入模型。某反应的微观模型如图所示,下列有关该模型的叙述正确的是 (
A.反应前后分子数目不变
B.反应前后原子种类发生改变
C.“ ”和“ ”的化学性质相似
D.“ ”是保持氧气化学性质的微粒
D
)A.反应前后分子数目不变
B.反应前后原子种类发生改变
C.“ ”和“ ”的化学性质相似
D.“ ”是保持氧气化学性质的微粒
答案
9. D
10. 下列对质量守恒定律的理解和应用,正确的是 (
A.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成的水的体积
B.蜡烛燃烧后质量减少了,所以蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律
C.过氧化氢在二氧化锰催化下分解后质量减小,此反应不遵循质量守恒定律
D.因为化学反应前后原子的种类和数目不变,所以物质的总质量守恒
D
)A.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成的水的体积
B.蜡烛燃烧后质量减少了,所以蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律
C.过氧化氢在二氧化锰催化下分解后质量减小,此反应不遵循质量守恒定律
D.因为化学反应前后原子的种类和数目不变,所以物质的总质量守恒
答案
10. D
11. 治理汽车尾气所涉及反应的微观过程如图所示。下列关于该反应的判断正确的是 (
A.该反应将有毒物质转化为无毒物质
B.反应中原子种类发生改变
C.该反应属于分解反应
D.反应中分子个数发生改变,反应前后物质总质量不相等
A
)A.该反应将有毒物质转化为无毒物质
B.反应中原子种类发生改变
C.该反应属于分解反应
D.反应中分子个数发生改变,反应前后物质总质量不相等
答案
11. A
12. 一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是 (
A.$a=56\%$
B.$b=6\%$
C.$c=17\%$
D.$d=8\%$
A
)A.$a=56\%$
B.$b=6\%$
C.$c=17\%$
D.$d=8\%$
答案
12. A
13. 为验证质量守恒定律,小敏同学设计了如图所示的装置。将锥形瓶放在天平托盘上,调节平衡。然后取下锥形瓶,将瓶塞上的玻璃管放在酒精灯上烧至红热后,迅速用瓶塞塞紧锥形瓶口,并使玻璃管接触引燃白磷。待锥形瓶冷却后,再将锥形瓶放回天平托盘上,观察天平是否平衡。
(1)请你写出小气球在实验过程中体积变化情况及原因。
(2)对小敏同学设计的实验进行评价。(写出2点)
(1)请你写出小气球在实验过程中体积变化情况及原因。
(2)对小敏同学设计的实验进行评价。(写出2点)
答案
13. (1)小气球先变大后变瘪,原因是白磷燃烧放热,
使瓶内气压增大,导致小气球膨胀,冷却到室温
后,由于白磷燃烧消耗了氧气,瓶内气压小于外界
大气压,导致小气球变瘪。
(2)优点:实验在密闭容器中进行,能较好地验证
质量守恒定律。缺点:用烧至红热的玻璃管引燃
白磷,伸入的过程中会导致瓶内气体受热逸出,影
响实验结果。(合理即可)
使瓶内气压增大,导致小气球膨胀,冷却到室温
后,由于白磷燃烧消耗了氧气,瓶内气压小于外界
大气压,导致小气球变瘪。
(2)优点:实验在密闭容器中进行,能较好地验证
质量守恒定律。缺点:用烧至红热的玻璃管引燃
白磷,伸入的过程中会导致瓶内气体受热逸出,影
响实验结果。(合理即可)
