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Ⅰ. 在下列各句的空白处填入一个适当的单词,使句子意思完整,语法正确。(5分)
1. Healthy eating is important for a healthy body and
2. Some people have fast food every week. It is
3. You need to sleep more and eat
4. If we don't eat breakfast, it is easy to sleepy and find
5. Some kids like to eat too
1. Healthy eating is important for a healthy body and
mind
.2. Some people have fast food every week. It is
easy
and delicious.3. You need to sleep more and eat
less
meat to keep fit.4. If we don't eat breakfast, it is easy to sleepy and find
it
hard to focus on our studies.5. Some kids like to eat too
many
sweet things, such as ice cream, sweets.答案
1. mind 2. easy 3. less 4. it 5. many
解析
【分析】
这类题需结合句意、语法规则及固定搭配填写合适单词：1. 由“healthy body”对应精神层面，需填相关名词；2. 描述快餐特点，与delicious并列；3. 保持健康需减少肉类摄入，注意meat的可数性；4. 涉及固定句型的形式宾语；5. 需判断修饰可数名词复数的词。
【解析】
1. 句意：健康饮食对健康的身体和精神很重要，mind（精神）符合语境，故填mind；
2. 快餐的特点是便捷且美味，easy（便捷的）符合，故填easy；
3. 保持健康要减少肉类摄入，meat是不可数名词，用little的比较级less，故填less；
4. 固定句型“find it + adj + to do sth”中it作形式宾语，指代后面的不定式，故填it；
5. sweet things是可数名词复数，用too many修饰，故填many。
【答案】
1. mind 2. easy 3. less 4. it 5. many
【知识点】
英语词汇运用；固定句型；形容词比较级
【点评】
本题为基础英语词汇填空题，考查常用词汇、固定搭配及语法知识，难度适中，学生需结合语境和语法规则作答。
【难度系数】
0.7
这类题需结合句意、语法规则及固定搭配填写合适单词：1. 由“healthy body”对应精神层面，需填相关名词；2. 描述快餐特点，与delicious并列；3. 保持健康需减少肉类摄入，注意meat的可数性；4. 涉及固定句型的形式宾语；5. 需判断修饰可数名词复数的词。
【解析】
1. 句意：健康饮食对健康的身体和精神很重要，mind（精神）符合语境，故填mind；
2. 快餐的特点是便捷且美味，easy（便捷的）符合，故填easy；
3. 保持健康要减少肉类摄入，meat是不可数名词，用little的比较级less，故填less；
4. 固定句型“find it + adj + to do sth”中it作形式宾语，指代后面的不定式，故填it；
5. sweet things是可数名词复数，用too many修饰，故填many。
【答案】
1. mind 2. easy 3. less 4. it 5. many
【知识点】
英语词汇运用；固定句型；形容词比较级
【点评】
本题为基础英语词汇填空题，考查常用词汇、固定搭配及语法知识，难度适中，学生需结合语境和语法规则作答。
【难度系数】
0.7
(
A.tastes
B.smells
C.sounds
D.gets
A
)6. We have Gongbao chicken in China, it delicious and different.A.tastes
B.smells
C.sounds
D.gets
答案
6.A
解析
【分析】
这道题考查感官系动词的词义辨析，解题思路是先明确各选项系动词的含义，再结合句子语境判断。句子描述的是中国的宫保鸡丁，后面的形容词delicious（美味的）是品尝食物后的感受，需选择对应“尝起来”含义的系动词。
【解析】
逐一分析选项：A. tastes意为“尝起来”，是感官系动词，后可接形容词作表语；B. smells意为“闻起来”，对应嗅觉感受；C. sounds意为“听起来”，对应听觉感受；D. gets意为“变得”，侧重状态变化。句子中delicious是品尝后的味觉感受，因此选tastes，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
感官系动词辨析；形容词词义理解
【点评】
本题为基础题型，考查常见感官系动词的词义区分，结合食物的感官体验即可快速选出正确答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查感官系动词的词义辨析，解题思路是先明确各选项系动词的含义，再结合句子语境判断。句子描述的是中国的宫保鸡丁，后面的形容词delicious（美味的）是品尝食物后的感受，需选择对应“尝起来”含义的系动词。
【解析】
逐一分析选项：A. tastes意为“尝起来”，是感官系动词，后可接形容词作表语；B. smells意为“闻起来”，对应嗅觉感受；C. sounds意为“听起来”，对应听觉感受；D. gets意为“变得”，侧重状态变化。句子中delicious是品尝后的味觉感受，因此选tastes，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
感官系动词辨析；形容词词义理解
【点评】
本题为基础题型，考查常见感官系动词的词义区分，结合食物的感官体验即可快速选出正确答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
(
A.keep
B.order
C.bring
D.cut
B
)7. They also some vegetables and cabbage salad.A.keep
B.order
C.bring
D.cut
答案
7.B
解析
【分析】
先理解句子语境，句子表达“他们也______一些蔬菜和卷心菜沙拉”，需辨析四个选项动词的含义，结合常用搭配和语境选择合适的词。
【解析】
逐一分析选项：A.keep意为“保持；保留”，不符合句子语境；B.order意为“点餐、订购”，常用于餐厅等场景，符合“点食物”的语境；C.bring意为“带来”，不符合句子逻辑；D.cut意为“切”，与后面的salad搭配不当，且无对应语境。因此选B。
【答案】
7.B
【知识点】
动词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的动词，属于常见基础题型。
【难度系数】
0.5
先理解句子语境，句子表达“他们也______一些蔬菜和卷心菜沙拉”，需辨析四个选项动词的含义，结合常用搭配和语境选择合适的词。
【解析】
逐一分析选项：A.keep意为“保持；保留”，不符合句子语境；B.order意为“点餐、订购”，常用于餐厅等场景，符合“点食物”的语境；C.bring意为“带来”，不符合句子逻辑；D.cut意为“切”，与后面的salad搭配不当，且无对应语境。因此选B。
【答案】
7.B
【知识点】
动词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的动词，属于常见基础题型。
【难度系数】
0.5
(
— Yes, there is still .
A.any;some
B.any; any
C.some; any
D.some; some
A
)8. — Is there fish soup in the bowl?— Yes, there is still .
A.any;some
B.any; any
C.some; any
D.some; some
答案
8.A
解析
【分析】
这道题考查英语中some和any的用法区别。首先，第一句是一般疑问句，英语里疑问句中表示“一些”需用any；第二句是肯定句，肯定句中表示“一些”要用some，据此可判断选项。
【解析】
1. 第一空所在句子为一般疑问句，根据语法规则，疑问句中表“一些”用any，因此排除C、D选项；
2. 第二空所在句子为肯定句，肯定句中表“一些”用some，因此排除B选项；
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词（some和any的用法）
【点评】
本题考查some和any在不同句式中的基础用法，属于初中英语核心语法点，需牢记两者的使用场景。
【难度系数】
0.3
这道题考查英语中some和any的用法区别。首先，第一句是一般疑问句，英语里疑问句中表示“一些”需用any；第二句是肯定句，肯定句中表示“一些”要用some，据此可判断选项。
【解析】
1. 第一空所在句子为一般疑问句，根据语法规则，疑问句中表“一些”用any，因此排除C、D选项；
2. 第二空所在句子为肯定句，肯定句中表“一些”用some，因此排除B选项；
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词（some和any的用法）
【点评】
本题考查some和any在不同句式中的基础用法，属于初中英语核心语法点，需牢记两者的使用场景。
【难度系数】
0.3
(
— Ben doesn’t like fish, he likes chicken very much.
A.and; but
B.or; but
C.or; and
D.and; or
B
)9. — Mary doesn’t like fish chicken.— Ben doesn’t like fish, he likes chicken very much.
A.and; but
B.or; but
C.or; and
D.and; or
答案
9.B
解析
【分析】首先判断第一句为否定句，否定句中连接并列成分需用or，而非肯定句中常用的and，据此排除含and的选项A、D；再分析第二句，前后分句存在转折关系，需用转折连词but，排除含and的选项C，最终确定答案。
【解析】第一空所在句子是否定句，否定句中并列的名词需用or连接，故第一空填or；第二空前后分句“Ben doesn’t like fish”与“he likes chicken very much”是转折关系，需用转折连词but，因此选B。
【答案】B
【知识点】连词用法、否定句并列连接
【点评】本题考查基础连词的用法，需掌握否定句中并列连词的使用规则及转折连词的用法，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】第一空所在句子是否定句，否定句中并列的名词需用or连接，故第一空填or；第二空前后分句“Ben doesn’t like fish”与“he likes chicken very much”是转折关系，需用转折连词but，因此选B。
【答案】B
【知识点】连词用法、否定句并列连接
【点评】本题考查基础连词的用法，需掌握否定句中并列连词的使用规则及转折连词的用法，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3
(
— Yes, and they never cut the long noodles.
A.on; down
B.to; up
C.on; up
D.to; down
C
)10. — People in China usually eat noodles their birthday.— Yes, and they never cut the long noodles.
A.on; down
B.to; up
C.on; up
D.to; down
答案
10.C
解析
【分析】
这道题考查介词和动词短语的固定搭配。首先判断第一空的介词：表示“在具体某一天（生日）”时，需用介词on，据此排除第一空为to的B、D选项；接着判断第二空的动词短语：cut down意为“砍倒”，cut up意为“切碎”，结合语境“从不切碎长面条”，应选up，排除第二空为down的A选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：“their birthday”是具体的某一天，表达“在具体某一天”时用介词on，因此排除B、D选项（第一空为to）；
2. 第二空：cut down表示“砍倒”，cut up表示“切碎”，根据语境“从不切碎长面条”，此处需用cut up，排除A选项；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
介词用法、动词短语辨析
【点评】
本题结合日常语境考查介词和动词短语的固定搭配，需准确掌握介词表时间的用法及相关动词短语的含义，难度适中。
【难度系数】
0.5
这道题考查介词和动词短语的固定搭配。首先判断第一空的介词：表示“在具体某一天（生日）”时，需用介词on，据此排除第一空为to的B、D选项；接着判断第二空的动词短语：cut down意为“砍倒”，cut up意为“切碎”，结合语境“从不切碎长面条”，应选up，排除第二空为down的A选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：“their birthday”是具体的某一天，表达“在具体某一天”时用介词on，因此排除B、D选项（第一空为to）；
2. 第二空：cut down表示“砍倒”，cut up表示“切碎”，根据语境“从不切碎长面条”，此处需用cut up，排除A选项；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
介词用法、动词短语辨析
【点评】
本题结合日常语境考查介词和动词短语的固定搭配，需准确掌握介词表时间的用法及相关动词短语的含义，难度适中。
【难度系数】
0.5
(
A.put on
B.go on
C.come on
D.try on
A
)11. If we often have lots of salt, fat and sugar, it may make us weight.A.put on
B.go on
C.come on
D.try on
答案
11.A
解析
【分析】
本题考查动词短语的词义辨析。首先理解句意：如果我们经常摄入大量盐、脂肪和糖，这可能会让我们增重。接下来分析每个选项的短语含义，结合语境选出合适的答案。
【解析】
句子意为：如果我们经常吃很多盐、脂肪和糖，这可能会让我们增重。逐一分析选项：A. put on 意为“增加（体重）”，put on weight是固定短语，符合句意；B. go on 意为“继续”，不符合语境；C. come on 意为“加油；快点”，不符合；D. try on 意为“试穿”，不符合。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查常见动词短语的含义及固定搭配，属于基础知识点，学生掌握put on等短语的常用意思，结合句意即可选出正确答案。
【难度系数】
0.8
本题考查动词短语的词义辨析。首先理解句意：如果我们经常摄入大量盐、脂肪和糖，这可能会让我们增重。接下来分析每个选项的短语含义，结合语境选出合适的答案。
【解析】
句子意为：如果我们经常吃很多盐、脂肪和糖，这可能会让我们增重。逐一分析选项：A. put on 意为“增加（体重）”，put on weight是固定短语，符合句意；B. go on 意为“继续”，不符合语境；C. come on 意为“加油；快点”，不符合；D. try on 意为“试穿”，不符合。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查常见动词短语的含义及固定搭配，属于基础知识点，学生掌握put on等短语的常用意思，结合句意即可选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
A.something
B.anything
C.nothing
D.none
B
)12. Sometimes children get up late, they don't have time to eat for breakfast.A.something
B.anything
C.nothing
D.none
答案
12.B
解析
【分析】本题考查不定代词在否定句中的用法。首先判断句子类型：句中出现否定助动词don't，属于否定句。需结合不同不定代词的使用规则分析选项：something多用于肯定句，anything多用于否定句或疑问句，nothing本身表否定（与句中don't重复），none侧重指代人/物的数量（需搭配of等，此处不适用）。
【解析】句子为否定句，根据不定代词用法：A选项something用于肯定句，不符合；B选项anything用于否定句，符合语境；C选项nothing表否定，与don't语义重复，排除；D选项none指代数量，此处指食物，用法不符，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题为英语基础题，核心考查否定句中不定代词的选择，需牢记不同不定代词的使用场景，属于易得分题。
【难度系数】0.7
【解析】句子为否定句，根据不定代词用法：A选项something用于肯定句，不符合；B选项anything用于否定句，符合语境；C选项nothing表否定，与don't语义重复，排除；D选项none指代数量，此处指食物，用法不符，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题为英语基础题，核心考查否定句中不定代词的选择，需牢记不同不定代词的使用场景，属于易得分题。
【难度系数】0.7
(
A.focus
B.carry
C.serve
D.find
A
)13. Some students often sleep in class, so they don't on their studies.A.focus
B.carry
C.serve
D.find
答案
13.A
解析
【分析】首先理解句子语境：一些学生经常在课堂上睡觉，所以他们不能在学习上________。需要辨析各选项动词的含义，结合固定搭配和句意选择合适的词。
【解析】逐一分析选项：A选项focus，focus on是固定搭配，意为“专注于”，符合“上课睡觉导致无法专注学习”的语境；B选项carry意为“携带、搬运”，C选项serve意为“服务、供应”，D选项find意为“找到”，均不符合句意，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词词义及常用固定搭配，结合语境辨析选项即可得出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项focus，focus on是固定搭配，意为“专注于”，符合“上课睡觉导致无法专注学习”的语境；B选项carry意为“携带、搬运”，C选项serve意为“服务、供应”，D选项find意为“找到”，均不符合句意，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词词义及常用固定搭配，结合语境辨析选项即可得出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.takes; away
B.goes; away
C.keeps; away
D.puts; away
C
)14. If people have healthy eating habits, after all, an apple a day the doctor .A.takes; away
B.goes; away
C.keeps; away
D.puts; away
答案
14.C
解析
【分析】
这道题考查英语动词短语的固定搭配，解题思路是：先明确各选项对应的动词短语含义，再结合常见英语谚语的固定表达，匹配正确答案。
【解析】
首先分析各选项的动词短语含义：A选项“takes away”意为“带走”；B选项“goes away”意为“走开、离开”；C选项“keeps away”意为“使远离”；D选项“puts away”意为“收好、放起来”。结合常见英语谚语“An apple a day keeps the doctor away”（一天一苹果，医生远离我），此处应填“keeps; away”，故正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语；固定搭配；英语谚语
【点评】
本题结合常用英语谚语考查动词短语的固定用法，需要学生积累常见英语习语，难度适中。
【难度系数】
0.4
这道题考查英语动词短语的固定搭配，解题思路是：先明确各选项对应的动词短语含义，再结合常见英语谚语的固定表达，匹配正确答案。
【解析】
首先分析各选项的动词短语含义：A选项“takes away”意为“带走”；B选项“goes away”意为“走开、离开”；C选项“keeps away”意为“使远离”；D选项“puts away”意为“收好、放起来”。结合常见英语谚语“An apple a day keeps the doctor away”（一天一苹果，医生远离我），此处应填“keeps; away”，故正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语；固定搭配；英语谚语
【点评】
本题结合常用英语谚语考查动词短语的固定用法，需要学生积累常见英语习语，难度适中。
【难度系数】
0.4
(
— Healthy eating food and having good eating habits.
A.get
B.drink
C.develop
D.improve
D
)15. — What can we do to our eating habits?— Healthy eating food and having good eating habits.
A.get
B.drink
C.develop
D.improve
答案
15.D
解析
【分析】
先理解对话语境：问句询问“我们能做什么来______我们的饮食习惯”，答语围绕健康饮食、良好饮食习惯展开，说明需选表“改善”的动词。再逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，选出最贴合句意的答案。
【解析】
A选项get意为“得到”，与“改善饮食习惯”的语境不符；B选项drink意为“喝”，和饮食习惯的优化无关，排除；C选项develop意为“养成、发展”，侧重“建立习惯”，但问句强调的是让现有饮食习惯变好，并非单纯养成；D选项improve意为“改善、提升”，符合“让饮食习惯更健康”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查动词词义辨析，需结合对话语境判断合适的动词，属于基础词汇题，难度适中。
【难度系数】
0.6
先理解对话语境：问句询问“我们能做什么来______我们的饮食习惯”，答语围绕健康饮食、良好饮食习惯展开，说明需选表“改善”的动词。再逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，选出最贴合句意的答案。
【解析】
A选项get意为“得到”，与“改善饮食习惯”的语境不符；B选项drink意为“喝”，和饮食习惯的优化无关，排除；C选项develop意为“养成、发展”，侧重“建立习惯”，但问句强调的是让现有饮食习惯变好，并非单纯养成；D选项improve意为“改善、提升”，符合“让饮食习惯更健康”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查动词词义辨析，需结合对话语境判断合适的动词，属于基础词汇题，难度适中。
【难度系数】
0.6
(
—
A.That sounds good.
B.That is too bad.
C.It doesn’t matter.
D.Not at all.
A
)16. — How about a chicken and cabbage salad?—
A.That sounds good.
B.That is too bad.
C.It doesn’t matter.
D.Not at all.
答案
16.A
解析
【分析】本题考查英语日常情景交际用语，需根据对话语境选择合适答语。问句是提出关于鸡肉卷心菜沙拉的建议，应选表示赞同提议的答语。
【解析】先明确各选项含义：A选项“That sounds good.”意为“听起来不错”，用于赞同对方提议，符合语境；B选项“That is too bad.”意为“那太糟糕了”，用于表达遗憾，与提议场景不符；C选项“It doesn’t matter.”意为“没关系”，用于回应道歉，不适用；D选项“Not at all.”意为“一点也不”，用于回应感谢或道歉，不适合回应提议。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查学生对日常提议类对话答语的掌握，需结合语境辨析选项适用场景。
【难度系数】0.8
【解析】先明确各选项含义：A选项“That sounds good.”意为“听起来不错”，用于赞同对方提议，符合语境；B选项“That is too bad.”意为“那太糟糕了”，用于表达遗憾，与提议场景不符；C选项“It doesn’t matter.”意为“没关系”，用于回应道歉，不适用；D选项“Not at all.”意为“一点也不”，用于回应感谢或道歉，不适合回应提议。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查学生对日常提议类对话答语的掌握，需结合语境辨析选项适用场景。
【难度系数】0.8
