1 夏令营的带队老师正在向同学们介绍自己。听短文,选择正确的字母或字母组合,写在横线上。

Hello! I'm Miss Hu. I'm from Nanchang. I can make a yummy (1)ck. I (2)lk cats. They are (3)ct. This is (4)m. I (5)hp we can be friends. Let's have fun(玩得开心) together!

答案略

2 开幕式上,带队老师介绍了本次夏令营活动的奖品。听短文,用阿拉伯数字写出下列物品的数量。
(1) (2) (3) (4) (5)

答案略

3 敏敏邀请在营地认识的朋友莉莉一起去给大家拿帽子。请选择合适的句子补全她们的对话。
Minmin: Hi, Lili. Where are you from?
Lili: Hello, Minmin. (1)
Minmin: Would you like some juice?
Lili: (2)
Minmin: Here you are. We can go together to get the camp(夏令营) caps.
Lili: (3)
Minmin: Oh! Where are the camp caps?
Lili: (4)
Minmin: How many caps do we need?
Lili: (5)
Minmin: OK! Let's put them in the box.
A. Yes, please.
B. They are on the shelves.
C. Eleven.
D. I'm from Wuhan.
E. OK. Let's go!

(1)D (2)A (3)E (4)B (5)C

我们可以根据上下句的逻辑匹配选项：
1. 第一空上句询问"Where are you from?（你来自哪里）"，回答需要说明来自的地点，对应选D选项。
2. 第二空上句询问"Would you like some juice?（你想要一些果汁吗）"，该问句的标准肯定礼貌回应对应选A选项。
3. 第三空上句提议一起去拿夏令营帽子，对应同意出行的回应选E选项。
4. 第四空上句询问夏令营帽子的位置，回答需要说明物品所在位置，对应选B选项。
5. 第五空上句询问需要帽子的数量，回答需要说明具体数量，对应选C选项。