1 Look, read and choose. 看一看,读一读,选一选。

A. There are small dots on it.
B. Yes, there are.
C. There are horns.
D. Are there more?
E. There are so many things to see!
A. There are small dots on it.
B. Yes, there are.
C. There are horns.
D. Are there more?
E. There are so many things to see!
答案
1 E 2 C 3 A 4 D 5 B
解析
【分析】
首先通读整个对话,理解场景是在艺术节上讨论象形汉字,需结合上下文语境选择合适的句子。1处回应“Me too!”,对应前文“我爱艺术节”,选表达艺术节有很多可看事物的句子;2处前文说“这是动物,看”,后文问是否是牛,牛有角,选描述有角的句子;3处前文问“它们是什么”,后文说像雨滴,选描述有小点的句子;4处后文说想学汉字,选询问是否有更多象形字的句子;5处前文问能否教,选肯定回答的句子。
【解析】
1. 前文表达“我爱艺术节”,回应“Me too!”,E选项“There are so many things to see!”符合语境,故选E;
2. 前文说“这是动物,看”,后文问“是牛吗”,牛的特征是有角,C选项“There are horns.”符合,故选C;
3. 前文问“它们是什么”,后文说“看起来像雨滴”,A选项“There are small dots on it.”符合雨滴特征,故选A;
4. 后文说“我想学汉字书写”,D选项“Are there more?”符合想要了解更多的语境,故选D;
5. 前文问“你能教我们吗”,B选项“Yes, there are.”是肯定回应,符合语境,故选B。
【答案】
1E 2C 3A 4D 5B
【知识点】
情景对话,日常交际用语
【点评】
本题为情景补全对话题,结合图片和对话语境选择合适句子,考查学生的日常交际能力与语境理解能力,贴近生活实际。
【难度系数】
0.3
首先通读整个对话,理解场景是在艺术节上讨论象形汉字,需结合上下文语境选择合适的句子。1处回应“Me too!”,对应前文“我爱艺术节”,选表达艺术节有很多可看事物的句子;2处前文说“这是动物,看”,后文问是否是牛,牛有角,选描述有角的句子;3处前文问“它们是什么”,后文说像雨滴,选描述有小点的句子;4处后文说想学汉字,选询问是否有更多象形字的句子;5处前文问能否教,选肯定回答的句子。
【解析】
1. 前文表达“我爱艺术节”,回应“Me too!”,E选项“There are so many things to see!”符合语境,故选E;
2. 前文说“这是动物,看”,后文问“是牛吗”,牛的特征是有角,C选项“There are horns.”符合,故选C;
3. 前文问“它们是什么”,后文说“看起来像雨滴”,A选项“There are small dots on it.”符合雨滴特征,故选A;
4. 后文说“我想学汉字书写”,D选项“Are there more?”符合想要了解更多的语境,故选D;
5. 前文问“你能教我们吗”,B选项“Yes, there are.”是肯定回应,符合语境,故选B。
【答案】
1E 2C 3A 4D 5B
【知识点】
情景对话,日常交际用语
【点评】
本题为情景补全对话题,结合图片和对话语境选择合适句子,考查学生的日常交际能力与语境理解能力,贴近生活实际。
【难度系数】
0.3
2 Listen and number. 听一听,写序号。

答案
3-4-2-5-1
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