六、下列歇后语运用不正确的一项是（）

A.聊城的东阿阿胶十分畅销，连外国人都知道，可以说是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啊！
B.本来大家对这支球队抱有很大的期望，可自从开赛以来，他们就是“孔夫子搬家——净输（书）”，真令人失望。
C.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’吗？您怎么就看不到呢？”
D.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”

C

七、下面是一些商家在朋友圈发的广告牌,请你看后完成相关练习。

1. 请你写出广告牌所对应的成语。

2. 如果你想在这条朋友圈下发表一条评论,你会这样说:
新知衔接:对待一些事情和现象,我们往往有不同的看法,遇到这种情况我们怎么处理才能更好呢? 六年级上册第六单元的口语交际“意见不同怎么办”将会给我们一些建议。

1.时来运转 众所周知 大同小异 应有尽有
2.示例:乱改成语容易误导小朋友,不利于他们对成语的理解与学习。

八、阅读下面的短文和漫画，完成练习。
小篆变奏曲
小篆的诞生，得从秦始皇统一天下说起。在群雄逐鹿、百家争鸣的战国时代，秦国最终在秦始皇嬴政的带领下，消灭了六国，统一天下。没多久，秦始皇就遇到了新问题。他颁布的政策法令，很多臣民看不懂。原来在统一天下之前，各国的文字差异很大。同一个字，齐国的，楚国的，燕国的……字形都不尽相同，这下可怎么办呢？
丞相李斯提出了统一文字的建议，秦始皇非常赞同。李斯激动万分，迅速召集专家，成立智囊团，广泛听取意见。

李斯根据这些意见，开始制定全国统一的标准字样，这就是“小篆”，也称“秦篆”。那么，文字改革是如何进行的呢？
举个例子吧，战国时期，“马”字在各国写法不一，字形相差很大，而统一后的小篆“马”字，就是以秦国的“马”为标准，适当调整字形而成的。

经过李斯的收集整理，改造升级，文字数量大大增加。后来东汉文字学家许慎著《说文解字》一书时，就收录了小篆9 353字呢！

李斯的文字改革大功告成，他赶紧送给秦始皇审阅。自此之后，小篆就成了标准字体。为了使小篆能够更容易地被广大民众接受，秦始皇还让李斯等人写了一些范本，供大家学习。
在李斯书写的作品中，《峄山刻石》久负盛名。《峄山刻石》是秦始皇在出巡时途经山东峄山，为了炫耀自己统一天下的伟大功绩，命李斯用小篆书写并刻石的作品，也是现存最早的秦朝小篆刻石。《峄山刻石》上的字，笔画粗细一致，大小统一，布局疏密有序，端庄优雅，是秦朝小篆的优秀代表。
秦朝以后，由于字体的演变，小篆在汉字发展的舞台上，由“主角”渐渐变成了“配角”，但时至今日，依然有很多人喜爱它。
1. 结合图文内容，补全下面的思维导图。

2. 根据选文内容，我能判断下面的()是《峄山刻石》的局部文字。

3. 选文结尾处，作者说小篆在汉字发展的舞台上逐渐变成“配角”，此时，谁又变成了新的“主角”呢？请你根据本单元的相关知识选一选。 ()(多选)
A.甲骨文
B.隶书
C.金文
D.楷书

1.秦国统一天下后需要有统一的文字,以便管理
以秦籀文大篆为基础 完美融合各国文字特点
李斯
2.A
3.BD