四、按要求完成句子练习。
1.恰当地运用动态描写和静态描写，写出校园的动、静之美。
丁零零，下课了。（动态描写）

放学了，校园里顿时安静下来。（静态描写）

2.读句子，体会集中强调一种颜色的表达方法，再选择一个情景，照样子写一写。
例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
蓝色的湖水 白色的雪地 绿色的草原

1. 动态:孩子们欢呼着从各个教室里跑出来,投进了操场的怀抱,有的在打球,有的在踢毽子……整个校园充满了欢声笑语,连花草树木都在乐呵呵地笑呢。
静态:教学楼热闹了一整天,终于可以歇息了。花草、树木都进入了梦乡,连荷花池中的小鱼也像睡着了似的,一动不动。
2. 湖水的蓝,蓝得纯净,蓝得清湛,也蓝得温柔恬静。它蓝似海洋,但比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,但比天空要蓝得深沉。

五、阅读下面的两首宋诗，完成题目。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
山 雨
[宋]翁卷
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
1.下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是 （）
A.《乡村四月》前两句写自然景象，视觉与听觉结合，突出水乡初夏生机之景，为后两句作铺垫。
B.《乡村四月》中的“子规声”暗寓悲伤之意，引出后两句对农事繁忙的叙述，同情农人的辛苦。
C.《乡村四月》不正面直说人们太忙，却说闲人很少，使全诗意境色调和谐，显得更加从容恬静。
D.《山雨》的诗题是“山雨”，开篇却紧扣一个“晴”字下笔，后两句中“他山落雨”与“溪流急”构成因果，构思巧妙。
2.比较两首诗写雨的异同点，完成下面的表格。

1.B
2. 相同点:内容:都写了雨多 写法:都是侧面描写
不同点:《乡村四月》内容:细雨蒙蒙 写法:比喻
《山雨》内容:雨急 写法:联想