五、题材相近的古诗表达的情感往往各有千秋。请阅读小语为活动准备的两首诗，完成练习。
宿建德江
［唐］孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
夜宿江上
［宋］王 炎
夜宿江边芦苇丛，江流浩浩吼天风。
西南阙月①淡无色，拥衲②不眠听塞鸿。
［注释］① 阙月：不圆的月。 ② 衲：僧衣。
1. 下列朗读节奏划分不正确的一项是 （）
A. 日暮/客愁新 B. 野旷/天低树 C. 江流/浩浩吼/天风 D. 西南/阙月/淡无色
2. 请仿照小语同学写的批语，为“西南阙月淡无色，拥衲不眠听塞鸿”写一段批语。
批语示例：
“野旷天低树，江清月近人”：这两句诗描绘了旷远幽寂的江畔晚景。诗人运用反衬手法，以天地之“旷”反衬自身之“孤”，又以月影之“近”反衬故乡之“远”。在强烈的对比中，含蓄而深沉地表达了羁旅之思、异乡愁绪。
批语：
“西南阙月淡无色，拥衲不眠听塞鸿”：



3. 语文要素 画“﹏﹏”的两句诗中最能表现诗人感情的一个字是“”。读这两句诗，我想象到了“”的画面。
4. 新考法 对比阅读 比较两首诗，补全下面的表格。

把握诗词中蕴含的情感的方法详见“答案与解析”D2

1. C 解析：“浩浩”修饰“江流”，“吼天风”是完整的动作，正确划分应为“江流/浩浩/吼天风”。
2. 示例：这两句诗勾勒出一幅边塞凄冷夜宿图。诗人以暗淡残月渲染孤寂，借塞鸿哀鸣反衬夜深，烘托羁旅愁绪。运用以声衬静、以景衬情的手法，情感深沉蕴藉，尽显漂泊之痛。
3. 愁 示例：诗人把小船停靠在烟雾弥漫的小块陆地边，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头
4.（1）都描写了江和月
（2）都表达了愁绪
（3）听觉
（4）日暮客愁新
（5）拥衲不眠听塞鸿

六、新趋势 传统文化 老师建议大家用“飞花令”结束本次活动。请你完成带有“雨”字的诗词填空。
七八个星天外，。

两三点雨山前 示例：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。