Ⅰ.Choose the different word.选出不同类的一项

Ⅰ.1.C 2.B 3.A 4.C 5.A

【分析】
这是一道英语词汇分类题，解题思路是先逐一辨析每组三个单词的词性、所属语义范畴，找出和另外两个单词属性不一致的选项：首先判断每个单词的词性，再对比它们的功能/含义类别，排除属于同一类别的两个单词，剩下的就是不同项。
【解析】
我们逐题分析：
1. A. take 是实义动词，意为“携带/进行（动作）”；B. eat 是实义动词，意为“吃”；C. dinner 是名词，意为“晚餐”。A、B都属于动词，C是名词，不同类。
2. A. dancing 是dance的动名词形式，意为“跳舞”；B. morning 是普通名词，意为“早晨”；C. shopping 是shop的动名词形式，意为“购物”。A、C都属于动名词，B是普通时间名词，不同类。
3. A. go 是实义动词，意为“去”；B. sports 是名词，意为“运动”；C. class 是名词，意为“课程”。B、C都属于名词，A是动词，不同类。
4. A. often 是频度副词，意为“经常”；B. usually 是频度副词，意为“通常”；C. when 是疑问副词，意为“什么时候”。A、B都是描述动作发生频率的频度副词，C是用于提问的疑问副词，不同类。
5. A. weekend 是名词，意为“周末”；B. start 是实义动词，意为“开始”；C. finish 是实义动词，意为“结束”。B、C都属于动作类动词，A是时间名词，不同类。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】
英语词性辨析，词汇分类
【点评】
本题是小学英语基础词汇题型，重点考察学生对课内核心单词的词性、词义类别的掌握程度，整体难度偏低，易错点是部分学生容易混淆动名词和普通名词的属性，日常学习中可以多按词性归类整理单词，提升辨析速度。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Read and choose.选词填空
1.— do you get up?
—At 6:00.
2. I often eat breakfast at 6:30 7 o'clock.
3. lunch I go back to school at 2:30.
4. I usually go for a walk my mother after dinner.
5.— do you do on the weekend?
—I often play ping-pong with my friends.

Ⅱ.1.When 2.or 3.After 4.with 5.What

【分析】
首先我们先明确本题给出的5个备选词汇：What（什么，特殊疑问词）、When（什么时候，特殊疑问词）、with（和……一起，介词）、or（或者，连词）、After（在……之后，介词）。接下来逐句结合语境、答句提示和常用搭配分析：
1. 第一题的答句是具体的时间点，我们要选对时间提问的疑问词；
2. 第二题空格前后是两个不同的时间点，表选择含义，选对应连词即可；
3. 第三题后半句说返回学校的时间，结合常识是吃完午饭之后回校，选对应表先后的介词；
4. 第四句表达和家人一起散步，选表伴随的介词；
5. 第五题答句是描述做的具体活动，要选对动作内容提问的疑问词，同时注意句首单词首字母大写的规则，就能全部选出正确答案。
【解析】
1. 答句"At 6:00"是对具体时间的回答，询问时间的特殊疑问词为When，句首首字母大写，因此填When。
2. 本句要表达“我经常在6点半或者7点吃早餐”，连词or意为“或者”，用于引出两个可选的时间，符合语境，因此填or。
3. 本句要表达“午饭后我在2点30返回学校”，介词After意为“在……之后”，"After lunch"是固定常用搭配，意为午饭后，句首首字母大写，因此填After。
4. 本句要表达“我通常晚饭后和我的妈妈去散步”，介词with表伴随，"with sb"意为“和某人一起”，是固定用法，因此填with。
5. 答句描述的是周末进行的具体活动，对做什么事提问的特殊疑问词为What，句首首字母大写，因此填What。
【答案】
1.When 2.or 3.After 4.with 5.What
【知识点】
特殊疑问词用法，介词固定搭配，连词词义辨析
【点评】
本题是小学英语基础选词填空题，整体考察核心词汇的语境运用能力，难度较低，学生只要结合答句给出的提示、日常积累的常用短语搭配，注意句首单词首字母大写的细节，就可以顺利选出全部正确答案。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Choose the best answer.选择最佳答案
()1. The students in our school eat lunch home.
A. in B. at C. to
()2. I usually wash my clothes the weekend.
A. in B. at C. on
()3. What you on Saturdays?
A. are; do B. is; do C. do; do
()4. When do they go to work the morning?
A. in B. on C. at
()5. That a lot of fun.
A. sound like B. sound likes C. sounds like

Ⅲ.1.B 2.C 3.C 4.A 5.C

【分析】
这组题主要考察小学阶段英语常用介词固定搭配和一般现在时的基础语法，解题时先逐个判断每道题的考点：首先回忆学过的固定短语搭配，区分不同场景下时间介词的用法，再结合一般现在时的句子结构、主谓一致规则，逐一排除错误选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 考查地点介词的固定搭配，"at home"是表示“在家”的固定短语，in后通常接大范围地点，to表指向，不符合题意，因此选B。
2. 考查时间介词的固定搭配，"on the weekend"是表示“在周末”的固定用法，描述周末这类特定时段用介词on，因此选C。
3. 考查一般现在时特殊疑问句结构，主语是you，助动词需要用do，助动词后接实义动词原形do，表达“做”的含义，A选项are后不能直接接动词原形，B选项is仅搭配第三人称单数主语，均错误，因此选C。
4. 考查时间介词的固定搭配，"in the morning"是表示“在早上”的泛指固定用法，on用于修饰具体某一天的早上，at后接具体时刻，因此选A。
5. 考查一般现在时主谓一致，主语That是第三人称单数，谓语动词sound需要变为第三人称单数形式sounds，构成"sounds like"（听起来像）的正确结构，A、B形式均错误，因此选C。
【答案】
1.B 2.C 3.C 4.A 5.C
【知识点】
介词固定搭配，一般现在时，主谓一致
【点评】
本组题目都是小学英语核心基础考点，全部来自课本要求掌握的常用固定短语和基础语法规则，没有偏题怪题，学生只要牢记基础搭配和语法基本规则，就能顺利完成作答，适合用于巩固一般现在时和时间介词的相关知识点。
【难度系数】
0.8