()5.— Alice has gone out. — What time she ?

A.has; gone
B.is; going
C.will; go
D.did; go

5. D

【分析】
首先梳理题干给出的语境：第一句告知“爱丽丝已经出门了”，说明“她离开”这个动作是发生在过去、现在已经结束的动作，提问的是这个过去动作具体发生的时间。我们首先要判断对应的时态：询问已经完成的动作的具体过去时间，不能用现在完成时，要使用一般过去时，之后逐一比对选项，排除不符合时态规则和语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先分析语境：前半句“Alice has gone out”意为爱丽丝已经外出了，说明“离开”这个动作是在过去某个确定的时间点发生的，且已经完成，现在爱丽丝不在现场。
2. 逐一排查选项：
选项A：has gone是现在完成时结构，现在完成时强调过去动作对现在造成的影响，不能对动作发生的具体过去时间进行提问，不符合语法规则，排除。
选项B：is going是现在进行时结构，通常用来表示将要发生的动作，不符合爱丽丝已经出门的既定事实，排除。
选项C：will go是一般将来时结构，描述还没发生的动作，和前半句“已经外出”的语境矛盾，排除。
选项D：did; go是一般过去时的特殊疑问句结构，用于询问过去已经发生的动作的具体发生时间，完全符合语境和语法要求。
【答案】
D
【知识点】
1. 一般过去时的用法
2. 现在完成时的使用规则
【点评】
本题的易错点是很多同学看到前半句用了现在完成时，就误选同样是完成结构的A选项，要牢记核心规则：现在完成时属于“现在的时态”，不能和明确指向过去具体时间的提问搭配，但凡要问动作具体是几点/哪天发生的，都要用一般过去时。
【难度系数】
0.7

()6.— Congratulations! You big progress in the last three years.
— Thank you, Mrs Fang. I'll never forget the good times in Junior High.

A.make
B.will make
C.made
D.have made

6. D

【分析】
拿到这道时态类题目，首先要先定位句中的时间提示线索，看到"in the last three years"这个时间表达后，回忆对应的时态规则：该时间状语是现在完成时的典型标志，用来描述从过去持续到现在、对当下产生影响的动作。接下来逐一比对四个选项的时态属性，排除不符合时间要求的错误选项，就能顺理成章得到正确答案。
【解析】
1. 先分析核心时间标志：句中"in the last three years"意为“在过去的三年里”，是现在完成时的标志性时间状语，这类时间状语要求谓语使用现在完成时（have/has + 动词过去分词），表示动作从过去某一时间开始一直延续到现在，且对现在造成了明确影响。
2. 逐一辨析选项：
A选项make是一般现在时，仅用于描述经常性、习惯性的动作，不符合本题时间语境，排除；
B选项will make是一般将来时，用于描述尚未发生、将要发生的动作，和对话表达的已经取得进步的语义不符，排除；
C选项made是一般过去时，只能描述过去某个具体时间点发生的动作，不能和"in the last + 时间段"这类从过去延伸到现在的时间段连用，排除；
D选项have made是现在完成时的正确结构，make big progress（取得很大进步）的现在完成形式完全匹配语法规则和对话语境，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时；时态辨析；时间状语判断
【点评】
本题是初中英语时态板块的基础常规考题，核心考点是现在完成时的标志性时间状语识别，只要学生熟记不同时态对应的典型时间提示词，就能快速排除干扰项选出正确答案，属于送分类基础题型。
【难度系数】
0.7

()7.— What a beautiful dress! When you it?
— I it for two days.

A.did; buy; bought
B.did; buy; have had
C.have; bought; have bought
D.have; bought; have had

7. B

【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：第一步先看问句，句中when是对“买裙子”这个动作发生的具体时间点提问，买裙子是过去某一时刻就完成的短暂动作，询问过去特定时间点发生的动作要使用一般过去时，因此助动词用did，后面实义动词用原形buy，直接排除用了现在完成时的C、D选项。第二步再看答句，答句的时间状语for two days是表示持续两天的时间段，瞬间动词buy不能和表示时长的状语连用，要换成对应的延续性动词have（拥有），结合语境用现在完成时表示从过去持续到现在的状态，也就是have had，这样就排除A选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析问句部分：
特殊疑问词when此处用于询问“购买裙子”这个动作发生的具体过去时间，该动作是在过去某个时间点一次性完成的瞬时动作，需要使用一般过去时，特殊疑问句结构为“特殊疑问词 + 助动词did + 主语 + 实义动词原形”，因此前两个空依次填入did、buy，直接排除使用现在完成时结构的C、D选项。
2. 分析答句部分：
答句中时间状语for two days表示状态持续了两天，属于时间段，瞬间动词buy的过去式bought无法和持续时间段连用，需要将短暂性动词buy转换为对应的延续性动词have，表达“拥有”的状态，对应现在完成时结构为have had，因此排除A选项。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时
现在完成时
短暂性动词转延续性动词
【点评】
本题是时态辨析的高频易错题，核心考点是区分“询问过去动作发生的时间点”和“描述动作状态持续的时间段”对应的不同时态规则，不少同学会忽略瞬间动词不能和时间段连用的要求错选A，解题时要先抓取时间提示词，再匹配对应的时态和动词形式即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6

()8.— Wow, you've made so much progress in drawing.
— Thanks. I two online courses this winter holiday.

A.took
B.will take
C.take
D.was taking

8. A

【分析】
拿到这道题首先通读对话理清语境：前半句夸赞对方绘画已经取得了很大进步，说明“上网课”这个动作是已经完成的过去事件。第二步定位句中的时间标志状语this winter holiday，结合当前已经收获进步的语境，能判断出这个寒假已经结束，对应的谓语动词要使用描述过去已完成动作的时态。第三步逐一比对各选项的时态含义，排除不符合逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确对话语义：
——哇，你在绘画方面取得了这么大的进步。
——谢谢，我今年寒假上了两门线上课程。
2. 时态判定：
前半句的"you've made so much progress"是现在完成时，强调到当前为止已经取得的结果，说明“上网课”的动作发生在过去的寒假且已经全部完成，描述过去时间段内发生的完整动作，需要使用一般过去时。
3. 逐一排除错误选项：
选项B will take是一般将来时，描述尚未发生的动作，不符合“上完课才取得进步”的逻辑，排除；
选项C take是一般现在时，用于描述经常性、习惯性的动作，不符合本题语境，排除；
选项D was taking是过去进行时，仅强调过去某个时间点正在进行的动作，无法表示整个寒假上完两门课的完整事件，排除；
选项A took是动词take的一般过去式，完全符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时，时态辨析
【点评】
本题是动词时态考点的常规基础题，解题的核心是不要孤立看待时间状语this winter holiday，要结合上下文语境判断动作是否已经完成，避免误将寒假判定为未到来的将来时间，整体考点清晰，只要掌握不同时态的适用场景就很容易选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()9.Mr Green the Great Wall the other day with his family.

A.have visited
B.visited
C.has visited
D.was visiting

9. B

【分析】
解题时首先要定位句子中的时间提示词，看到短语the other day，先回忆它的含义是“前几天”，属于明确表示过去某一具体时间的状语，这类时间状语对应的时态应该用一般过去时，描述过去某个时间发生的完整动作。接下来逐一比对选项的时态：首先A和C都是现在完成时，现在完成时的核心是强调过去动作对现在的影响，不能和明确的过去具体时间状语连用，而且A选项的助动词have和第三人称单数主语Mr Green也不匹配，直接排除A、C；D选项是过去进行时，用来强调过去某个时间点正在发生的动作，不符合本句要表达的“前几天完成了游览长城”的语义，最后剩下的B选项是动词的过去式，符合要求。
【解析】
第一步：确定时态标志。句中时间状语the other day意为“前几天”，是一般过去时的典型标志，要求句中谓语动词使用动词过去式，描述过去已经发生完成的动作。
第二步：逐一排除错误选项：
选项A：为现在完成时形式，一方面助动词have和第三人称单数主语Mr Green语法不匹配，另一方面现在完成时不能和the other day这类明确指向过去具体时间的状语连用，排除；
选项C：为现在完成时形式，不符合本题的时态使用要求，排除；
选项D：为过去进行时，侧重表达过去某一时刻动作正在进行，不符合本句陈述过去某次完整经历的语境，排除；
选项B：visited是实义动词visit的过去式，完全符合一般过去时的语法和语境要求。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，时态辨析，时间状语理解
【点评】
本题是动词时态类的基础考题，核心考察学生对一般过去时标志性时间状语的识别能力，易错点是不少同学会混淆现在完成时和一般过去时的使用边界，误选现在完成时的选项，要牢记现在完成时不可以搭配明确的过去具体时间状语这一规则。
【难度系数】
0.7

()10.— you England? — Yes, it a beautiful country.

A.Will; gone to; was
B.Have; been to; is
C.Had; been to; is
D.Have; gone to; is

10. B

【分析】
拿到这道题可以按三步梳理思路：第一步先结合对话语境判断，答句能评价英国是美丽的国家，说明答话人去过英国且已经返回，先区分“去过已归”和“去了未归”的两个易混短语，排除不符合语境的选项；第二步判断问句的时态，确认是否满足过去完成时的使用条件，排除时态误用的选项；第三步验证最后一空的时态，描述客观事实要用一般现在时，最终锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项排除错误项：
1. 首先辨析核心易混短语：
`have been to` 意为“曾经去过某地，目前已经回到说话所在地”；`have gone to` 意为“已经前往某地，目前还未返回，不在对话现场”。本题中答话人可以直接评价英国的特点，说明已经从英国返回，因此不能用`have gone to`，同时A选项中will后需要接动词原形，gone是过去分词，本身语法错误，直接排除A、D选项。
2. 接着判断问句时态：
剩余B、C选项中，C用Had引导过去完成时，过去完成时需要有明确的过去动作作为时间参照，用来表达“发生在过去动作之前的更早动作”，本题没有对应的过去时间语境，只是询问对方到目前为止的人生经历，用现在完成时Have引导即可，排除C选项。
3. 验证最后一空：
句子表述“英国是一个美丽的国家”是公认的客观事实，要用一般现在时is，完全符合B选项的搭配。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时
have been to与have gone to辨析
一般现在时
【点评】
本题是现在完成时模块的经典基础考题，核心考察两个高频易混短语的差异，同时兼顾基础时态的使用规则，解题时先通过语境判断人物是否从目的地返回，就能快速筛除一半错误选项，再结合时态的适用场景验证即可得出答案，适合巩固现在完成时的基础用法。
【难度系数】
0.7

四、根据语篇内容,用方框中所给词或短语的正确形式填空。
report in person menu click digital
Last week, my teacher organized an online trip for our class. Instead of visiting places
1. , we used a special website with a 2. interface. It was like a virtual
3. , showing different famous spots around the world—ancient castles, beautiful
beaches, and amazing mountains. When we logged onto the website, the online trip began.
First, we 4. on the Eiffel Tower in Paris on the digital screen. Then, a video started
playing, showing us the tower from different angles. We also got a small 5. about
the Eiffel Tower. The report included its history, height, and some interesting stories.
explore leave we worry about use
My classmates were all excited about this online trip. We didn't have to travel long
distances or 6. bad weather. The digital interface was clear and easy 7. ,
and the report helped us learn a lot. It made 8. the world so much more convenient!
This online trip taught me that the Internet can bring the world to 9. . With the
help of digital technology, we can have wonderful experiences without 10. home. I
hope we can have more such online trips in the future.

四、1. in person 2. digital 3. menu 4. clicked 5. report 6. worry about 7. to
use 8. exploring 9. us 10. leaving

【分析】
这是一篇语篇选词填空题，解题可以按三步推进：第一步先通读整篇短文，明确语篇核心主题是介绍班级组织的线上虚拟旅行，理清整体叙事时态为一般过去时；第二步把题干给出的所有备选词/短语先标注词义，结合每个空格前后的搭配、语法属性，先筛选出适配的备选词；第三步再根据时态要求、词性转换规则、固定结构的约束调整单词的正确形式，最后代入全文通读检查整体逻辑是否通顺。比如遇到动词类空格要先判断是作谓语还是非谓语，遇到介词后的空格要优先考虑用动名词形式，遇到后文有原词复现的线索可以直接锁定答案。
【解析】
1. 空1：此处表达“不是亲自游览景点”，固定短语in person意为“亲自”，完全契合语境，故填in person。
2. 空2：此处修饰名词interface（界面），表达“数字界面”，备选词digital意为“数字的”，符合语义要求，故填digital。
3. 空3：此处被形容词virtual（虚拟的）修饰，需要填入名词，后文提到它可以展示世界各地不同景点，对应网站的虚拟菜单功能，备选词menu符合语境，故填menu。
4. 空4：此处作句子谓语，搭配介词on，click on是固定短语“点击”，全文叙事为一般过去时，click的过去式为clicked，故填clicked。
5. 空5：后文紧接着出现提示句“The report included its history, height, and some interesting stories”，对应此处表达“我们还得到了一份关于埃菲尔铁塔的简短报告”，备选词report符合语境，故填report。
6. 空6：此处和前面的travel long distances并列，放在didn't have to之后，需用动词原形，语境表达“不必担心坏天气”，短语worry about意为“担心”，符合语义，故填worry about。
7. 空7：此处符合固定结构“sth + be + 形容词 + to do”，表示“某物做起来是……的”，此处表达“数字界面清晰易用”，故填to use。
8. 空8：此处作make的宾语，表达“探索世界变得方便很多”，需要把动词explore变为动名词形式exploring，故填exploring。
9. 空9：此处放在介词to之后，需要用人称代词的宾格形式，表达“互联网可以把世界带到我们面前”，we的宾格是us，故填us。
10. 空10：此处放在介词without之后，介词后接动名词形式，表达“不用离开家就能获得很棒的体验”，leave的动名词是leaving，故填leaving。
【答案】
1. in person 2. digital 3. menu 4. clicked 5. report 6. worry about 7. to use 8. exploring 9. us 10. leaving
【知识点】
固定短语搭配，动名词用法，一般过去时
【点评】
本题属于典型的语篇型选词填空，既考察学生对备选词汇词义的识记能力，也兼顾了语境逻辑推理、基础语法规则的实际应用，易错点集中在非谓语动词的形式变化，学生解题时要注意先把握全文叙事背景，再结合前后文的线索提示（比如后文的原词复现report）快速锁定答案，做完后要代入全文通读校验整体逻辑的通顺度。
【难度系数】
0.7