2026年广东省电子基础性作业三年级语文下册人教版第6页答案
四、读短文,完成练习。
山茶花
李华岚
你见过山茶花吗?
真是美极了。有红的,白的,粉红的,紫的,墨色的,等等。有的一株树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,一样清凉,入人心脾。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺清潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡(xiāo),才可比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到!啊,美啊……
山茶花之所以这样美,是因为它的花骨朵儿有一股特别的劲儿。一般的花,开放前不久才打花骨朵儿。山茶花呢,几乎是花一谢就开始孕育来年的花芽。原来山茶花的花骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着。下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶花的花骨朵儿,好一股特别的劲儿!
(选自《赶海集》,有删改)
1. 联系上下文,理解“色彩缤纷”的意思:
有许多颜色,十分鲜艳美丽
。它的近义词有:
示例:五颜六色
色彩斑斓

2. 第 2 自然段主要描写了山茶花
色彩
花形
这两方面的美。
3. 山茶花的花骨朵儿的“特别的劲儿”是指什么?用“﹏﹏”在文中画出相关语句。
4. 请仿照第 2 自然段,用几句话向大家介绍一下你喜欢的植物及它的特点。
示例:我喜欢菊花。菊花的花形多种多样,有的花朵硕大饱满,有的小巧玲珑;有的花瓣如细丝卷曲,有的则舒展挺拔。

菊花的颜色更是五彩缤纷,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……

答案

1. 有许多颜色,十分鲜艳美丽 示例:五颜六色 色彩斑斓 2. 色彩 花形 3. 山茶花呢,几乎是花一谢就开始孕育来年的花芽。原来山茶花的花骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着。下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美呢? 4. 示例:我喜欢菊花。菊花的花形多种多样,有的花朵硕大饱满,有的小巧玲珑;有的花瓣如细丝卷曲,有的则舒展挺拔。菊花的颜色更是五彩缤纷,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……

解析

【分析】
这道阅读题的解题思路很清晰:第1题先定位词语在文中的位置,结合前后文提到的山茶花颜色丰富的内容推导词义,再调动日常积累找出形容颜色多的近义词即可;第2题逐句读第2自然段,找到段落里分别介绍的两个核心描写维度,抓住“山茶花的花形也很美”这类过渡提示就能快速得出答案;第3题先找到“特别的劲儿”的所在段落,顺着后文的解释筛选出对应的原句即可;第4题先选自己熟悉的植物,仿照第2自然段从外观特点入手,适当加入比喻等修辞完成描写就符合要求。
【解析】
1. 首先定位“色彩缤纷”在第2自然段“甚至一朵花上就色彩缤纷”一句中,前文提到山茶花有红、白、粉红、紫等诸多颜色,甚至单株、单朵花都能呈现多种色彩,由此可推导出词义;再从积累的形容色彩丰富的词语中选出两个合适的近义词即可。
2. 通读第2自然段,前半部分全部围绕山茶花的不同颜色展开描写,后半部分用过渡句“山茶花的花形也很美”引出对花形样式的介绍,由此可提炼出两个描写维度。
3. 定位“特别的劲儿”出现在第3段开头,该段后续内容就是对这股特质的具体解释,直接筛选出对应的原文语句即可。
4. 仿写时先选定自己熟悉的植物,仿照第2自然段的结构,从颜色、形态等不同维度介绍它的特点,适当加入比喻让描写更生动通顺即可。
【答案】
1. 有许多颜色,十分鲜艳美丽 示例:五颜六色 色彩斑斓
2. 色彩 花形
3. 山茶花呢,几乎是花一谢就开始孕育来年的花芽。原来山茶花的花骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着。下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美呢?
4. 示例:我喜欢菊花。菊花的花形多种多样,有的花朵硕大饱满,有的小巧玲珑;有的花瓣如细丝卷曲,有的则舒展挺拔。菊花的颜色更是五彩缤纷,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……
【知识点】
词语理解积累,文本信息提取,语句仿写
【点评】
本题难度适中,既考查了联系上下文解词、梳理文章内容的基础阅读能力,又通过仿写题型锻炼了学生的观察能力和书面表达能力,同时也能引导学生体会山茶花厚积薄发的特质,兼顾基础考查和能力拓展。
【难度系数】
0.7