2026年导与练暑假园地七年级综合通用版第18页答案
7.“明成化元年(1465年),今宣汉县境复置东乡县,属四川承宣布政使司夔州府。正德九年(1514年),改属达州。”材料中的“承宣布政使司”是明朝设立的地方三司之一,三司的设立 (
C


A.标志丞相被废除
B.杜绝了地方割据隐患
C.加强了中央集权
D.推进行省制度的确立

答案

7.C

解析

【分析】
要解答本题,需明确明朝地方三司的职能及设立的核心目的:明朝在地方废除元朝行省制,设立承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司(合称三司),三司分别掌管地方民政财政、司法、军事,且各自直属中央、互不统属,以此分割地方权力。接下来结合选项逐一判断:A选项涉及中央官制调整,与地方三司无关;B选项“杜绝”表述绝对,不符合实际;C选项对应三司分权的核心作用;D选项混淆了行省制的朝代。
【解析】
明朝为强化中央集权,在地方推行三司制度:三司分掌地方行政、司法、军事,权力分散且直属中央,削弱了地方权力。逐一分析选项:
A项:废除丞相是明太祖在中央的措施,与地方三司设立无关,排除;
B项:“杜绝”表述过于绝对,三司设立无法完全消除地方割据隐患,排除;
C项:三司分权使地方权力被分割,中央对地方的控制加强,符合设立目的,当选;
D项:行省制度确立于元朝,明朝三司是对行省制的改革,并非确立行省制,排除。
【答案】
C
【知识点】
明朝地方行政制度、中央集权的加强
【点评】
本题考查明朝地方三司制度的作用,需准确区分中央与地方制度的调整,理解三司分权对加强中央集权的意义,注意排除绝对表述的错误选项。
【难度系数】
0.5
8. 家国情怀 岳飞、文天祥、戚继光等优秀历史人物身上体现出的人文追求和社会责任是 (
B


A.争当科技先锋,做好发明创造
B.崇尚英雄气概,传承民族气节
C.增强开放意识,加强对外交流
D.树立健康意识,提高身体素质

答案

8.B

解析

【分析】
本题考查岳飞、文天祥、戚继光等历史人物体现的家国情怀内涵。首先回忆这些人物的核心事迹:岳飞抗金、文天祥抗元、戚继光抗倭,他们均为抵御外敌、维护民族利益的英雄,身上体现的是民族气节与英雄气概。再逐一分析选项,排除与人物事迹、精神无关的选项即可得出答案。
【解析】
岳飞、文天祥、戚继光的核心事迹都是抵御外来侵扰、维护本民族利益,其身上体现的是崇尚英雄气概、传承民族气节的家国情怀。A选项的科技发明、C选项的对外交流、D选项的健康意识均与这些人物的事迹和精神追求无关,因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
家国情怀、民族气节、历史人物评价
【点评】
本题结合具体历史人物考查家国情怀的基础内涵,属于历史学科核心素养的常规考查,难度较低,学生掌握相关历史人物的核心事迹即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
9.主题学习 某历史兴趣小组的同学们搜集到一组唐朝的文物图片进行展示交流。据此推断,他们交流的主题应该是 (
C



A.绘画水平高超
B.医学领先世界
C.手工技艺精湛
D.都市生活繁荣

答案

9.C

解析

【分析】首先观察题目给出的三件唐朝文物:越窑青釉瓷带托茶盏、邢窑白釉瓷罐、三彩釉陶载乐骆驼,它们都属于古代手工业制品(瓷器、陶器)。解题时,先明确文物的属性,再逐一分析选项,排除与文物无关的选项,确定符合的主题。
【解析】1. 识别文物属性:越窑青瓷、邢窑白瓷是唐朝制瓷业的代表,唐三彩是唐朝制陶业的精品,均属于手工技艺成果。2. 分析选项:A选项“绘画水平高超”,图中为陶瓷、陶器文物,非绘画作品,排除;B选项“医学领先世界”,与文物内容无关,排除;C选项“手工技艺精湛”,这些文物体现了唐朝手工制瓷、制陶的高超技艺,符合主题;D选项“都市生活繁荣”,文物是手工业产品,无法直接体现都市生活,排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】唐朝手工业发展、古代制瓷技艺
【点评】本题结合唐朝文物考查历史主题判断,需学生掌握唐朝手工业的主要成就,难度不大,属于基础题型。
【难度系数】0.3
10.北宋初期,货币以铜钱为主、铁钱为辅。当时每年铸造的铜钱已是唐朝的一二十倍,大约有1.5万吨,仍旧满足不了相关需求,出现了“钱荒”。且铜钱、铁钱体积大,分量重,对于长途贩运贸易或巨额批发交易,十分不便。由此可知,中北宋纸币出现反映了(
A


A.商品经济的发展
B.冶铸工艺的进步
C.城市生活的繁荣
D.市民阶层的壮大

答案

10.A

解析

【分析】首先解读材料信息:北宋初期金属货币存在“钱荒”问题,且铜钱、铁钱体积大、分量重,无法适应长途贩运贸易或巨额批发交易的需求。接着联系北宋纸币出现的时代背景:随着商品经济发展,商业贸易规模扩大,金属货币的局限性凸显,催生了更便捷的货币形式。最后分析选项:A选项对应纸币出现的根本原因;B选项冶铸工艺与纸币出现无关;C选项城市生活繁荣并非材料强调的核心背景;D选项市民阶层壮大与纸币出现无直接关联,据此可得出答案。
【解析】从材料可知,北宋金属货币既存在供给不足的“钱荒”问题,又因自身缺陷无法满足大额、长途贸易的需求。结合所学知识,北宋商品经济高度繁荣,商业贸易的发展对货币的便捷性提出了新要求,在此背景下,便于携带的纸币应运而生。对选项逐一分析:A项,商品经济发展是北宋纸币出现的根本原因,符合题意;B项,材料未提及冶铸工艺的进步,与纸币出现无关;C项,材料侧重长途贩运、大额交易的不便,并非城市生活繁荣;D项,市民阶层壮大与纸币出现无直接因果关系。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】北宋商品经济发展、古代货币演变
【点评】本题通过材料考查北宋纸币出现的原因,解题关键是结合材料中金属货币的局限性,联系北宋商品经济发展的时代特征,排除无关选项,难度适中,属于历史学科的基础应用类题目。
【难度系数】0.6
11.中华民族的发展演变,是从区域到整体、从碰撞到交融的过程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国古代政权更替示意图(隋→清)。

材料二 唐至清朝时期民族交往史实表(部分)。

——据《中国历史》七年级下册整理
(1)根据材料一及所学知识,将这段历史划分为三个阶段,并分别指出其时代特征。
(2)根据材料二及所学知识,概括中国古代民族交往的主要方式。

答案

(1)阶段一:唐朝时期;时代特征:繁荣与开放的时代。
阶段二:辽宋夏金元时期;时代特征:民族关系发展和社会变化。
阶段三:明清时期(至鸦片战争前);时代特征:统一多民族封建国家的巩固与发展。
(2)和亲、会盟、战争、设置机构管理、册封、和议、互市等。

解析

【分析】
本题分为两小问,第(1)问需结合隋至清的中国古代史发展脉络,依据教材明确的阶段划分标准,对应各阶段的核心时代特征;第(2)问需从唐至清的民族交往史实中,梳理典型事件对应的交往形式,归纳共性的主要方式。
【解析】
第(1)问:根据中国古代史(隋至清)的发展,可划分为三个阶段:①唐朝时期,该阶段政治稳定、经济繁荣、对外交往活跃,时代特征为繁荣与开放;②辽宋夏金元时期,多个民族政权并立,民族间战和交融,社会经济持续发展,时代特征为民族关系发展和社会变化;③明清时期(至鸦片战争前),统一多民族国家得到巩固,疆域基本奠定,时代特征为统一多民族封建国家的巩固与发展。
第(2)问:结合唐至清的民族交往史实,如文成公主入藏(和亲)、澶渊之盟(和议)、设置伊犁将军(机构管理)、册封达赖班禅(册封)、唐蕃会盟(会盟)、边境互市(互市)、民族间的战争等,归纳出主要交往方式。
【答案】
(1)阶段一:唐朝时期;时代特征:繁荣与开放的时代。
阶段二:辽宋夏金元时期;时代特征:民族关系发展和社会变化。
阶段三:明清时期(至鸦片战争前);时代特征:统一多民族封建国家的巩固与发展。
(2)和亲、会盟、战争、设置机构管理、册封、和议、互市等。
【知识点】
中国古代史阶段特征;中国古代民族关系
【点评】
本题考查教材核心基础知识点,侧重历史阶段梳理和史实归纳能力,是常见的历史材料题,难度适中,需学生熟悉中国古代史的阶段脉络与民族交往典型形式。
【难度系数】
0.6