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7. 近年来，我国在科技领域佳绩频传，取得一系列令人瞩目的重大成果。这主要得益于我国实施（
A.可持续发展战略
B.科教兴国战略
C.“引进来”和“走出去”相结合的开放战略
D.西部大开发战略
B
）A.可持续发展战略
B.科教兴国战略
C.“引进来”和“走出去”相结合的开放战略
D.西部大开发战略
答案
7.B
解析
【分析】
本题考查我国科技成果取得的战略原因，解题时需明确各选项对应战略的核心内涵，结合题目中“科技领域佳绩”的关键词，筛选出最符合的战略。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 可持续发展战略主要针对资源节约、环境保护及经济社会的可持续发展，与科技领域成果的直接关联较小，不符合题意；
B. 科教兴国战略的核心是通过发展科学技术和教育提升国家综合实力，是推动我国科技进步、取得重大科技成果的主要战略支撑，符合题目要求；
C. “引进来”和“走出去”相结合的开放战略侧重对外开放交流，虽能促进科技合作，但并非科技成果取得的主要原因，不符合题意；
D. 西部大开发战略是为促进区域协调发展实施的战略，与科技领域成果无直接关联，不符合题意。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
科教兴国战略；国家发展战略
【点评】
本题为基础类选择题，考查对我国不同战略内涵的理解，需准确区分各战略的适用领域，难度较低，学生只要掌握各战略的核心内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题考查我国科技成果取得的战略原因，解题时需明确各选项对应战略的核心内涵，结合题目中“科技领域佳绩”的关键词，筛选出最符合的战略。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 可持续发展战略主要针对资源节约、环境保护及经济社会的可持续发展，与科技领域成果的直接关联较小，不符合题意；
B. 科教兴国战略的核心是通过发展科学技术和教育提升国家综合实力，是推动我国科技进步、取得重大科技成果的主要战略支撑，符合题目要求；
C. “引进来”和“走出去”相结合的开放战略侧重对外开放交流，虽能促进科技合作，但并非科技成果取得的主要原因，不符合题意；
D. 西部大开发战略是为促进区域协调发展实施的战略，与科技领域成果无直接关联，不符合题意。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
科教兴国战略；国家发展战略
【点评】
本题为基础类选择题，考查对我国不同战略内涵的理解，需准确区分各战略的适用领域，难度较低，学生只要掌握各战略的核心内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8
8. 川藏铁路是中国国内第二条进藏铁路，它的修建得益于 （
A.设立经济特区
B.西部大开发战略
C.第一个五年计划
D.科教兴国战略
B
）A.设立经济特区
B.西部大开发战略
C.第一个五年计划
D.科教兴国战略
答案
8.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合川藏铁路的地理位置，逐一分析各选项对应的国家战略的适用范围，匹配出与西部交通建设相关的正确战略。
【解析】
逐一分析选项：
A. 设立经济特区：经济特区是我国在沿海地区设立的特殊经济区域，目的是吸引外资、发展外向型经济，与西部的川藏铁路修建无关，排除；
B. 西部大开发战略：该战略针对我国西部地区的经济社会发展，川藏铁路位于我国西部，其修建得益于西部大开发战略的政策支持，符合题意；
C. 第一个五年计划：“一五计划”是1953-1957年的建设计划，主要成就为川藏公路（非铁路），与当前川藏铁路的修建无关，排除；
D. 科教兴国战略：侧重推动科技和教育发展，与交通基础设施建设的直接关联较小，排除。
【答案】
B
【知识点】
西部大开发战略；中国发展战略
【点评】
本题考查对国家发展战略的理解，需准确区分不同战略的适用领域，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合川藏铁路的地理位置，逐一分析各选项对应的国家战略的适用范围，匹配出与西部交通建设相关的正确战略。
【解析】
逐一分析选项：
A. 设立经济特区：经济特区是我国在沿海地区设立的特殊经济区域，目的是吸引外资、发展外向型经济，与西部的川藏铁路修建无关，排除；
B. 西部大开发战略：该战略针对我国西部地区的经济社会发展，川藏铁路位于我国西部，其修建得益于西部大开发战略的政策支持，符合题意；
C. 第一个五年计划：“一五计划”是1953-1957年的建设计划，主要成就为川藏公路（非铁路），与当前川藏铁路的修建无关，排除；
D. 科教兴国战略：侧重推动科技和教育发展，与交通基础设施建设的直接关联较小，排除。
【答案】
B
【知识点】
西部大开发战略；中国发展战略
【点评】
本题考查对国家发展战略的理解，需准确区分不同战略的适用领域，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.6
9. 2000年，我国实现了社会主义现代化建设的第二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平。对此，下列描述正确的是 （
A.人均国内生产总值比1990年翻两番的目标在1997年提前3年完成
B.城乡居民收入小幅度增加，生活质量显著提升
C.主要工农业产品产量位居世界前列，商品短缺状况完全结束
D.科技、教育、文化、卫生、体育等各项社会事业全面进步
D
）A.人均国内生产总值比1990年翻两番的目标在1997年提前3年完成
B.城乡居民收入小幅度增加，生活质量显著提升
C.主要工农业产品产量位居世界前列，商品短缺状况完全结束
D.科技、教育、文化、卫生、体育等各项社会事业全面进步
答案
9.D
解析
【分析】本题考查2000年我国实现社会主义现代化建设第二步战略目标、人民生活总体达到小康水平的相关内容，需逐一分析各选项的表述是否符合史实，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】本题可通过逐一分析选项判断正误：
1. 选项A：人均国内生产总值比1990年翻两番的目标是在2000年完成的，并非1997年提前3年完成，该选项表述错误。
2. 选项B：2000年我国城乡居民收入是大幅度增加，生活质量显著提升，而非“小幅度增加”，该选项表述错误。
3. 选项C：当时我国主要工农业产品产量位居世界前列，商品短缺状况基本结束，并非“完全结束”，该选项表述错误。
4. 选项D：2000年我国实现第二步战略目标，人民生活总体达到小康水平，此时科技、教育、文化、卫生、体育等各项社会事业全面进步，该选项表述正确。
【答案】D
【知识点】总体小康、社会主义现代化建设战略目标
【点评】本题属于识记类题目，考查对我国2000年总体小康水平相关细节的准确记忆，需注意区分各选项中的时间、幅度、程度等表述差异，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】本题可通过逐一分析选项判断正误：
1. 选项A：人均国内生产总值比1990年翻两番的目标是在2000年完成的，并非1997年提前3年完成，该选项表述错误。
2. 选项B：2000年我国城乡居民收入是大幅度增加，生活质量显著提升，而非“小幅度增加”，该选项表述错误。
3. 选项C：当时我国主要工农业产品产量位居世界前列，商品短缺状况基本结束，并非“完全结束”，该选项表述错误。
4. 选项D：2000年我国实现第二步战略目标，人民生活总体达到小康水平，此时科技、教育、文化、卫生、体育等各项社会事业全面进步，该选项表述正确。
【答案】D
【知识点】总体小康、社会主义现代化建设战略目标
【点评】本题属于识记类题目，考查对我国2000年总体小康水平相关细节的准确记忆，需注意区分各选项中的时间、幅度、程度等表述差异，难度适中。
【难度系数】0.5
10. 《公民道德建设实施纲要》提出，要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事……这些规定意在
（
A.纠正“文化大革命”中的“左”的错误
B.阐释社会主义初级阶段的道德规范
C.应对加入世界贸易组织带来的冲击
D.促进精神文明与物质文明协调发展
（
D
）A.纠正“文化大革命”中的“左”的错误
B.阐释社会主义初级阶段的道德规范
C.应对加入世界贸易组织带来的冲击
D.促进精神文明与物质文明协调发展
答案
10.D
解析
【分析】
解答本题需明确《公民道德建设实施纲要》的核心内容与制定目的，结合各选项对应的历史背景逐一排除错误选项：首先，该纲要聚焦公民道德建设，属于社会主义精神文明建设范畴；其次分析各选项：A选项对应十一届三中全会的历史任务，与纲要无关；B选项并非纲要的核心定位；C选项不符合纲要的制定初衷；D选项契合纲要促进精神文明与物质文明协调发展的意图。
【解析】
《公民道德建设实施纲要》是指导公民道德建设的纲领性文件，核心是推进社会主义精神文明建设。对各选项分析如下：
1. A项：纠正“文化大革命”中的“左”的错误是1978年十一届三中全会的历史任务，与该纲要无关，排除；
2. B项：该纲要并非专门阐释社会主义初级阶段的道德规范，而是指导公民道德建设的文件，排除；
3. C项：加入世界贸易组织是2001年中国的重大事件，但纲要的制定目的并非应对这一冲击，排除；
4. D项：公民道德建设属于精神文明建设范畴，纲要的相关规定意在促进精神文明与物质文明协调发展，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
公民道德建设、精神文明建设
【点评】
本题考查《公民道德建设实施纲要》的核心目的，需准确区分不同历史事件的任务与文件的核心定位，属于基础常识类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
解答本题需明确《公民道德建设实施纲要》的核心内容与制定目的，结合各选项对应的历史背景逐一排除错误选项：首先，该纲要聚焦公民道德建设，属于社会主义精神文明建设范畴；其次分析各选项：A选项对应十一届三中全会的历史任务，与纲要无关；B选项并非纲要的核心定位；C选项不符合纲要的制定初衷；D选项契合纲要促进精神文明与物质文明协调发展的意图。
【解析】
《公民道德建设实施纲要》是指导公民道德建设的纲领性文件，核心是推进社会主义精神文明建设。对各选项分析如下：
1. A项：纠正“文化大革命”中的“左”的错误是1978年十一届三中全会的历史任务，与该纲要无关，排除；
2. B项：该纲要并非专门阐释社会主义初级阶段的道德规范，而是指导公民道德建设的文件，排除；
3. C项：加入世界贸易组织是2001年中国的重大事件，但纲要的制定目的并非应对这一冲击，排除；
4. D项：公民道德建设属于精神文明建设范畴，纲要的相关规定意在促进精神文明与物质文明协调发展，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
公民道德建设、精神文明建设
【点评】
本题考查《公民道德建设实施纲要》的核心目的，需准确区分不同历史事件的任务与文件的核心定位，属于基础常识类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
11. 位于香港金紫荆广场的雕塑《永远盛开的紫荆花》（图一）和位于澳门金莲花广场的雕塑《盛世莲花》（图二）所反映的史实（
A.先后发生于20世纪末、21世纪初
B.彻底改变了当地实行的社会制度
C.解决了历史遗留下来的所有问题
D.完成了实现祖国统一大业的重要一步
D
）A.先后发生于20世纪末、21世纪初
B.彻底改变了当地实行的社会制度
C.解决了历史遗留下来的所有问题
D.完成了实现祖国统一大业的重要一步
答案
11.D
解析
【分析】首先明确两个雕塑对应的史实：图一《永远盛开的紫荆花》对应1997年香港回归，图二《盛世莲花》对应1999年澳门回归。解题时需结合港澳回归的时间、“一国两制”的内涵及祖国统一大业的进程，逐一分析选项的正误。
【解析】1. 分析选项A：香港1997年回归（属于20世纪末），澳门1999年回归（同样是20世纪末），并非“21世纪初”，A错误。2. 分析选项B：根据“一国两制”方针，香港、澳门回归后保持原有的资本主义制度长期不变，并未彻底改变当地社会制度，B错误。3. 分析选项C：香港、澳门回归仅解决了部分历史遗留问题，台湾问题等祖国统一大业的核心问题仍未解决，并非“所有问题”，C错误。4. 分析选项D：香港、澳门的顺利回归，是中国在完成祖国统一大业道路上迈出的重要一步，D正确。
【答案】D
【知识点】香港澳门回归、一国两制、祖国统一大业
【点评】本题结合标志性雕塑考查港澳回归的核心史实，需准确掌握回归时间、“一国两制”的内涵及港澳回归的历史意义，区分易混淆的时间、制度等知识点，属于基础类题目。
【难度系数】0.6
【解析】1. 分析选项A：香港1997年回归（属于20世纪末），澳门1999年回归（同样是20世纪末），并非“21世纪初”，A错误。2. 分析选项B：根据“一国两制”方针，香港、澳门回归后保持原有的资本主义制度长期不变，并未彻底改变当地社会制度，B错误。3. 分析选项C：香港、澳门回归仅解决了部分历史遗留问题，台湾问题等祖国统一大业的核心问题仍未解决，并非“所有问题”，C错误。4. 分析选项D：香港、澳门的顺利回归，是中国在完成祖国统一大业道路上迈出的重要一步，D正确。
【答案】D
【知识点】香港澳门回归、一国两制、祖国统一大业
【点评】本题结合标志性雕塑考查港澳回归的核心史实，需准确掌握回归时间、“一国两制”的内涵及港澳回归的历史意义，区分易混淆的时间、制度等知识点，属于基础类题目。
【难度系数】0.6
