1.相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量通常;相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量通常。

1.相同 不同

2. 比热容的大小等于一定质量的某种物质,在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)温度的乘积之比。比热容用符号表示,其国际单位是。

2.c J/( kg·℃)

3.质量相同的不同物质,当吸收或放出同样的热量时,比热容较大的物质温度变化。

3.较小

1.下列说法正确的是 （）

A.物质的温度越高,比热容越大
B.物质的质量越大,比热容越大
C.比热容的大小与物质的种类和状态有关
D.物质吸收的热量越多,比热容越大
【分析】比热容是物质的一种性质,与物质的种类和状态有关,与物质的质量、温度无关。物质的温度越高,物质的质量越大,比热容不变,A、B错误,C正确;由$c=\frac{Q}{m\Delta t}$可知,物质吸收的热量越多,在质量和升高温度不确定时,比热容不一定越大,D错误。故选C。

C

比热容是物质的一种性质，其大小只与物质的种类和状态有关，与物质的温度、质量、吸收的热量均无关，因此A、B错误；由公式$c=\frac{Q}{m\Delta t}$可知，仅知道物质吸收的热量多，在质量和升高温度不确定时，无法得出比热容更大的结论，D错误，C说法正确。

2.我国北方地区楼房中的“地暖”用水作为介质,利用了水的的特性。若“地暖”管道中50 kg的水温度降低10 ℃,放出的热量为J。[$c_{水}=4.2×10^3 J/(kg·℃)$]
【分析】因为水具有较大的比热容,质量相同的水与其他物质相比,降低相同的温度,水放出的热量更多,所以冬天暖气供暖用水作为工作物质。50 kg的水温度降低10 ℃,放出的热量 $Q_{放}=c_{水}mΔt=4.2×10^3 J/(kg·℃)×50 kg×10 ℃=2.1×10^6 J$。

比热容大；$2.1×10^6$

解：
水的比热容较大，质量相同的水与其他物质相比，降低相同温度时可以放出更多的热量，因此“地暖”用水作为介质，利用了水的比热容大的特性。
已知$c_{水}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}· ℃)$，$m=50\ \mathrm{kg}$，$\Delta t=10℃$，根据放热公式可得水放出的热量：
$Q_{放}=c_{水}m\Delta t=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}· ℃)×50\ \mathrm{kg}×10℃=2.1×10^6\ \mathrm{J}$

3. 如图11B-1所示,在“比较不同物质吸热的情况”的实验中:在两个相同的烧杯中分别加入和初温相同的a、b两种液体,液面位置如图甲所示。选用相同电加热器的目的是;a、b两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示,则可判断出(选填“a”或“b”)物质吸热能力强。物质吸热能力的强弱可用比热容来表示,由图乙可知,a、b的比热容之比是。

图11B-1
【分析】根据控制变量法可知,实验中应在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、质量相同的a、b两种液体;选用相同电加热器的目的是使液体在相同时间内吸热相同;由图乙可知,在加热时间相同时,a物质的温度升高得慢,则可判断出a吸热能力强。由图乙可知,a、b的温度都升高$20°\mathrm{C}$,a加热的时间是6 min,b加热的时间是3 min;由$Q=cm\Delta t$可知,a、b的质量相同,升高的温度相同,吸收的热量与物质的比热容成正比,a、b吸收的热量之比为2:1,则其比热容之比为2:1。

解：
根据控制变量法，实验中应在两个相同的烧杯中分别加入质量和初温相同的a、b两种液体；
选用相同电加热器的目的是使两种液体在相同时间内吸收的热量相等；
由图乙可知，加热相同时间时a的温度升高更慢，说明a物质吸热能力强；
由吸热公式$Q=cm\Delta t$可知，当两种液体质量m相同、升高的温度$\Delta t$相同时，比热容c与吸收的热量Q成正比。由图乙可知，两种液体从10℃升高到30℃时，a的加热时间为6min，b的加热时间为3min，相同电加热器工作时，液体吸收的热量与加热时间成正比，因此$Q_a:Q_b=6\min:3\min=2:1$，可得$c_a:c_b=2:1$。
答案依次为：质量；使相同时间内两种液体吸收的热量相等；a；$2:1$。