(

A.No smoking
B.No littering
C.No parking
D.No photos
B
)1. The sign on the right means "".A.No smoking
B.No littering
C.No parking
D.No photos
答案
1. B
解析
【分析】
首先观察标志图案:图案呈现有人向垃圾桶丢弃垃圾,外围带有禁止符号,说明该标志含义为禁止乱扔垃圾。接着分析各选项的英文短语含义,匹配标志的核心意思即可得出答案。
【解析】
观察标志可知,图案是禁止向垃圾桶扔垃圾,即禁止乱扔垃圾。逐一分析选项:A选项“No smoking”意为“禁止吸烟”,与图案不符;B选项“No littering”意为“禁止乱扔垃圾”,与图案含义一致;C选项“No parking”意为“禁止停车”,和图案无关;D选项“No photos”意为“禁止拍照”,与图案不符。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
公共标志含义,英语短语辨析
【点评】
本题考查常见公共标识的英文表达,属于基础题型,需要学生掌握常见标识对应的英文短语,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先观察标志图案:图案呈现有人向垃圾桶丢弃垃圾,外围带有禁止符号,说明该标志含义为禁止乱扔垃圾。接着分析各选项的英文短语含义,匹配标志的核心意思即可得出答案。
【解析】
观察标志可知,图案是禁止向垃圾桶扔垃圾,即禁止乱扔垃圾。逐一分析选项:A选项“No smoking”意为“禁止吸烟”,与图案不符;B选项“No littering”意为“禁止乱扔垃圾”,与图案含义一致;C选项“No parking”意为“禁止停车”,和图案无关;D选项“No photos”意为“禁止拍照”,与图案不符。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
公共标志含义,英语短语辨析
【点评】
本题考查常见公共标识的英文表达,属于基础题型,需要学生掌握常见标识对应的英文短语,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.too closely to
B.too close to
C.closely enough to
D.close enough to
D
)2. I couldn't get the lovely giant pandas in Wuxi Zoo because there were so many people in front of me, waiting to see Yubao and Jia Yueyue.A.too closely to
B.too close to
C.closely enough to
D.close enough to
答案
2. D
解析
【分析】
要解答这道题,需分三步思考:第一步,确定固定搭配:get close to是固定短语,意为“靠近、接近”,其中close是形容词,而非副词,据此可排除含副词closely的选项;第二步,辨析too...to与enough to的用法:too...to表“太……而不能”,含否定含义,代入后不符合语境;enough to表“足够……可以”,符合语境;第三步,结合选项验证,选出正确答案。
【解析】
1. 固定搭配分析:get close to为固定短语,意为“靠近、接近”,此处close是形容词作表语,无需副词closely,因此排除A(too closely to)和C(closely enough to);
2. 结构辨析:too...to结构表示“太……而不能”,代入B选项“too close to”,语义为“太靠近而不能”,与语境(因前方人多无法足够靠近)不符;enough to结构表示“足够……可以”,D选项“close enough to”语义为“足够靠近”,符合语境;
3. 综上,正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词用法、固定搭配、副词与形容词辨析
【点评】
本题考查英语中固定短语搭配及常用结构的辨析,属于基础题型,需学生掌握形容词在固定短语中的正确使用,以及too...to和enough to的语义区别,结合语境即可选出答案。
【难度系数】
0.5
要解答这道题,需分三步思考:第一步,确定固定搭配:get close to是固定短语,意为“靠近、接近”,其中close是形容词,而非副词,据此可排除含副词closely的选项;第二步,辨析too...to与enough to的用法:too...to表“太……而不能”,含否定含义,代入后不符合语境;enough to表“足够……可以”,符合语境;第三步,结合选项验证,选出正确答案。
【解析】
1. 固定搭配分析:get close to为固定短语,意为“靠近、接近”,此处close是形容词作表语,无需副词closely,因此排除A(too closely to)和C(closely enough to);
2. 结构辨析:too...to结构表示“太……而不能”,代入B选项“too close to”,语义为“太靠近而不能”,与语境(因前方人多无法足够靠近)不符;enough to结构表示“足够……可以”,D选项“close enough to”语义为“足够靠近”,符合语境;
3. 综上,正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词用法、固定搭配、副词与形容词辨析
【点评】
本题考查英语中固定短语搭配及常用结构的辨析,属于基础题型,需学生掌握形容词在固定短语中的正确使用,以及too...to和enough to的语义区别,结合语境即可选出答案。
【难度系数】
0.5
(
—Sure, at eight.
A.when
B.where
C.who
D.how
A
)3. —Are you clear to meet at the gate tomorrow?—Sure, at eight.
A.when
B.where
C.who
D.how
答案
3. A
解析
【分析】
首先观察对话的答语“at eight”,这是表示时间的内容,说明问句是在询问集合的时间。需要结合答语的信息,分析各选项疑问词的含义,选出符合语境的答案。
【解析】
先分析答语:答语“at eight”(在八点)是具体时间,说明问句询问的是“何时”集合。再逐一分析选项:A选项when意为“何时”,用于对时间提问;B选项where意为“何地”,用于对地点提问;C选项who意为“谁”,用于对人提问;D选项how意为“如何”,用于对方式提问。结合语境,问句询问时间,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题考查语境中疑问词的选择,需结合答语判断疑问类型,属于基础题型,侧重基础知识的运用。
【难度系数】
0.8
首先观察对话的答语“at eight”,这是表示时间的内容,说明问句是在询问集合的时间。需要结合答语的信息,分析各选项疑问词的含义,选出符合语境的答案。
【解析】
先分析答语:答语“at eight”(在八点)是具体时间,说明问句询问的是“何时”集合。再逐一分析选项:A选项when意为“何时”,用于对时间提问;B选项where意为“何地”,用于对地点提问;C选项who意为“谁”,用于对人提问;D选项how意为“如何”,用于对方式提问。结合语境,问句询问时间,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题考查语境中疑问词的选择,需结合答语判断疑问类型,属于基础题型,侧重基础知识的运用。
【难度系数】
0.8
(
A.used to; used to
B.are used to; used to
C.used to; are used to
D.are used to; are used to
C
)4. There be few people using mobile phones in the 1990s. As time goes by, it's said that few people the life without mobile phones.A.used to; used to
B.are used to; used to
C.used to; are used to
D.are used to; are used to
答案
4. C
解析
【分析】
本题考查固定短语的用法辨析,解题思路是先明确两个核心短语的含义:used to do sth表示“过去常常(过去的状态/动作,现在已不如此)”,be used to sth表示“习惯于某物”;再结合句子语境判断每个空应填的短语:第一空时间状语是in the 1990s(过去的时间),需用表过去状态的短语;第二空描述现在的情况,需用表“习惯于”的短语。
【解析】
1. 分析第一空:句子时间为“in the 1990s(20世纪90年代)”,描述过去的状态,需用used to(表示过去常常/过去存在的情况),因此排除B、D选项(第一空为are used to,不符合语境)。
2. 分析第二空:句子表达“现在很少有人习惯没有手机的生活”,需用be used to(表示习惯于),因此排除A选项(第二空为used to,不符合语境)。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
used to的用法;be used to的用法
【点评】
本题是初中英语基础短语辨析题,需准确区分used to和be used to的含义及时态语境,是常考易错知识点,难度不大但需细心。
【难度系数】
0.4
本题考查固定短语的用法辨析,解题思路是先明确两个核心短语的含义:used to do sth表示“过去常常(过去的状态/动作,现在已不如此)”,be used to sth表示“习惯于某物”;再结合句子语境判断每个空应填的短语:第一空时间状语是in the 1990s(过去的时间),需用表过去状态的短语;第二空描述现在的情况,需用表“习惯于”的短语。
【解析】
1. 分析第一空:句子时间为“in the 1990s(20世纪90年代)”,描述过去的状态,需用used to(表示过去常常/过去存在的情况),因此排除B、D选项(第一空为are used to,不符合语境)。
2. 分析第二空:句子表达“现在很少有人习惯没有手机的生活”,需用be used to(表示习惯于),因此排除A选项(第二空为used to,不符合语境)。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
used to的用法;be used to的用法
【点评】
本题是初中英语基础短语辨析题,需准确区分used to和be used to的含义及时态语境,是常考易错知识点,难度不大但需细心。
【难度系数】
0.4
(
A.must
B.mustn't
C.have to
D.don't have to
D
)5. You bring your student card every time you go to the library, but remember to bring your library card.A.must
B.mustn't
C.have to
D.don't have to
答案
5. D
解析
【分析】
本题考查情态动词的辨析,需结合句子逻辑判断选项含义。首先理解句子语义:“你每次去图书馆______带学生证,但记得带你的图书卡”,转折连词but提示前后语义相反,后半句强调要带图书卡,前半句应表示“不必”带学生证,据此分析选项。
【解析】
逐一分析选项:A项must意为“必须”,不符合转折后的语义;B项mustn't意为“禁止”,语气强硬且不符合语境;C项have to意为“不得不”,强调客观需要,与句子逻辑不符;D项don't have to意为“不必”,契合句子转折后的语义,故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词的用法
【点评】
本题为基础情态动词辨析题,需准确掌握各情态动词及短语的含义,结合句子中的转折逻辑即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查情态动词的辨析,需结合句子逻辑判断选项含义。首先理解句子语义:“你每次去图书馆______带学生证,但记得带你的图书卡”,转折连词but提示前后语义相反,后半句强调要带图书卡,前半句应表示“不必”带学生证,据此分析选项。
【解析】
逐一分析选项:A项must意为“必须”,不符合转折后的语义;B项mustn't意为“禁止”,语气强硬且不符合语境;C项have to意为“不得不”,强调客观需要,与句子逻辑不符;D项don't have to意为“不必”,契合句子转折后的语义,故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词的用法
【点评】
本题为基础情态动词辨析题,需准确掌握各情态动词及短语的含义,结合句子中的转折逻辑即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
—Yes, I them twice.
A.will count
B.have counted
C.am counting
D.was counting
B
)6. —Are you sure there are ten books in each box?—Yes, I them twice.
A.will count
B.have counted
C.am counting
D.was counting
答案
6. B 【解析】根据问句“Are you sure there are ten books in each box?”和答句中的“twice”可知,此处表示“是的,我已经数过它们两次了”,空处应用现在完成时 have counted。
解析
【分析】这是一道英语时态辨析题,解题时需结合语境和关键词确定正确时态。首先看问句“Are you sure there are ten books in each box?”是一般现在时,询问当前的确定性;答句中的“twice”(两次)是现在完成时的典型标志,现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响(此处为“数过两次所以确定数量正确”),据此可判断需用现在完成时。
【解析】根据语境和关键词“twice”,此处应使用现在完成时,结构为“have/has + 动词过去分词”,主语是I,故用have counted。A选项will count是一般将来时,表将来动作;C选项am counting是现在进行时,表正在进行的动作;D选项was counting是过去进行时,表过去正在进行的动作,均不符合语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】现在完成时、动词时态辨析
【点评】本题通过语境和时间标志词考查现在完成时的基本用法,属于基础时态题,需学生掌握不同时态的适用场景,结合关键词快速判断,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据语境和关键词“twice”,此处应使用现在完成时,结构为“have/has + 动词过去分词”,主语是I,故用have counted。A选项will count是一般将来时,表将来动作;C选项am counting是现在进行时,表正在进行的动作;D选项was counting是过去进行时,表过去正在进行的动作,均不符合语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】现在完成时、动词时态辨析
【点评】本题通过语境和时间标志词考查现在完成时的基本用法,属于基础时态题,需学生掌握不同时态的适用场景,结合关键词快速判断,难度适中。
【难度系数】0.5
(
—No worries. We've got some cheap ones. This way, Sir.
A.repair
B.protect
C.afford
D.use
C
)7. —Sorry, the computer is so expensive that I can't it.—No worries. We've got some cheap ones. This way, Sir.
A.repair
B.protect
C.afford
D.use
答案
7. C
解析
【分析】首先理解对话语境:一方提及电脑价格昂贵,另一方回应有便宜的电脑。需结合语境选择符合“负担不起”含义的动词,先明确各选项词义,再匹配语境。
【解析】先翻译对话:“抱歉,这台电脑太贵了,我不能________它。”“别担心,我们有一些便宜的,请这边走,先生。”逐一分析选项:A.repair意为“修理”,B.protect意为“保护”,C.afford意为“买得起、负担得起”,D.use意为“使用”。结合“expensive(昂贵的)”的语境,此处表达“买不起”,固定搭配can't afford sth表示“负担不起某物”,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词词义辨析,结合对话语境即可快速选出正确答案,属于简单词汇应用类题目。
【难度系数】0.6
【解析】先翻译对话:“抱歉,这台电脑太贵了,我不能________它。”“别担心,我们有一些便宜的,请这边走,先生。”逐一分析选项:A.repair意为“修理”,B.protect意为“保护”,C.afford意为“买得起、负担得起”,D.use意为“使用”。结合“expensive(昂贵的)”的语境,此处表达“买不起”,固定搭配can't afford sth表示“负担不起某物”,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词词义辨析,结合对话语境即可快速选出正确答案,属于简单词汇应用类题目。
【难度系数】0.6
(
—. He may not be free.
A.No problem
B.Sounds great
C.It depends
D.With pleasure
C
)8. —Is Tom coming to our party?—. He may not be free.
A.No problem
B.Sounds great
C.It depends
D.With pleasure
答案
8. C
解析
【分析】
本题为情景交际类题目,需结合对话上下文语境及各选项含义判断。问句询问Tom是否会来派对,答语后半句提到“他可能没空”,说明答语表达不确定的态度,需选择符合该语境的交际用语。
【解析】
首先分析对话逻辑:问句询问Tom是否来派对,答语后句表明不确定Tom是否有空。再逐一分析选项:A选项“No problem”多用于回应请求或感谢,不符合语境;B选项“Sounds great”用于赞同提议,与问句无关;C选项“It depends”意为“视情况而定”,契合“不确定”的语境;D选项“With pleasure”用于答应帮忙,不符合此处语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际;短语辨析
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用,需准确掌握常用交际短语含义,结合上下文语境选择答语,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.8
本题为情景交际类题目,需结合对话上下文语境及各选项含义判断。问句询问Tom是否会来派对,答语后半句提到“他可能没空”,说明答语表达不确定的态度,需选择符合该语境的交际用语。
【解析】
首先分析对话逻辑:问句询问Tom是否来派对,答语后句表明不确定Tom是否有空。再逐一分析选项:A选项“No problem”多用于回应请求或感谢,不符合语境;B选项“Sounds great”用于赞同提议,与问句无关;C选项“It depends”意为“视情况而定”,契合“不确定”的语境;D选项“With pleasure”用于答应帮忙,不符合此处语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际;短语辨析
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用,需准确掌握常用交际短语含义,结合上下文语境选择答语,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.8
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