先贤之思，寻其深意，需熟读勤思
二、阅读下面的散文，回答问题。（16 分）
庄子，会飞翔的人
朱以撒
①深秋，在商丘的土地上走动，抬眼便可望见脱光绿叶的枝条。许多树在北方的深秋都是这种凋零的状态，变得毫无诗意而让人感到单调和枯索，如同一只美丽的锦鸡脱去一身毛羽那般。这时便可以看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了，它们有着矫健弹性的翅膀，随着时节的转凉，毅然起飞，抛弃当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔，随着黄叶落尽而暴露无遗，秋风秋雨扑击着它，空巢就日渐一日地残破了。
②这时我想起商丘的一个古人——庄子。庄子和远行的鸟一样，善于飞翔。
③我接触庄子的文字是在读大学的时候。当时把他的作品和老子、孔子、孟子、韩非子的作品比较起来读。我经常用这样的方法来识别这个古文人和另一个古文人的差异，有时一些很小的差异也别想遮掩。在有了一段时间研读之后，诸家的语言特征就展示出来了。老子的文字词约义丰，简练过了头，就让人恍兮惚兮一时摸不着头脑；孔子的文字要比前者生动一些，有的形象性足以令读者倾倒；孟子学说虽说是孔学的发展，但在描述上走向更精美细腻的刻画；至于韩非子的文字，善以寓言出手，挥洒轻松里，笑后颇寻思。我一直觉得这些文字如与庄子的文采相比，毫无疑问是素了些。尽管社会后来的发展明显地循孔说来立名立言，可是要让自己怡悦和自在一些，则不妨多多翻动庄子的文墨，在这里，我们可以知道这只大鸟如何地飞翔。
④庄子的超脱很轻易被捕捉。据说他曾经做过蒙城的漆园吏，也曾经有楚威王拜他为相遭拒绝之说，余下的生活痕迹就不甚了了了。现在似乎也没有什么人去对庄子行踪作细致地考订。那个时节各式各样的人物，都离我们太远了，有的已经模糊得如同雾色一般不可一掬。庄子的生动诙谐无所拘囿，使他从历史迷雾中走了出来，让我们点滴感受。我当然也品味了老子的玄乎、孔子孟子的实在、韩非子的狡黠。不同的人有不同的敏感，尽管实在的人要遵循孔孟之说去建功立业，但在精神上，我还是更倾向庄子，以至于后来把诸子篇章略过，只余庄子。
⑤飞翔的庄子是因为他极少牵绊，以至于他的思绪上九天下九渊无所不达。他的笔墨华章，我一直以为是梦境行程中的记录，那么窈兮冥兮，总是染上一层梦魇、梦幻般的色彩，创造出超现实的幻觉氛围来。读他的《逍遥游》，首句突兀而起：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。”啧啧，真让人叫绝。那时候的人自然属性那么浓郁，科学的利器离他们那么遥远，却居然生出这样的浪漫情调。不消说这是先秦时期独一无二的寓言表现天才，即便在后来，我们又能找出谁来与之相媲美呢？这些超现实的荒诞怪异的人物，千奇百怪的形象，汇聚于庄子笔下，浩渺阔大又幽微蕴藉，也许有人要说庄子一定过着十分优渥的日子，闲来无事爱胡思乱想。错了，庄子的日子潦倒得很，“处穷闾阨巷，困窘织屦，槁项黄馘”，奇妙的想象却由此而生而长，可见物质和精神并不是合比例延伸的。庄子是那般地崇尚宇宙自然自我创造的“天籁”“天乐”，他的自然主义审美情怀得到了很大的释放，无遮无拦无始无终。
⑥像庄子这般心灵善飞的人，是那个善于表现的时代的硕果。那个时节是我们情感上牵绊颇深的时节，百家争鸣，百花齐放，极一时之秀。庄子是那时的一首诗，一首自由磅礴灵气冲天的长诗。由于看不懂的人多了，这首诗就被耽搁下来。庄子是异于常人的，他的笔墨里，不时就出现一系列怪状错落的意象，结伴而过，姑射山神人、混沌、水、镜，都成了超时空的象征。而现实中的他，即便是夫人过世，也敲着瓦盆歌唱。他眼中的死与生相等，都无所谓忧乐。这是常人难以理喻的。那个时节的人用他们争鸣的高低声响，张扬着他们的个性，让我们难以忘记。
5. 作者认为庄子之外的诸子作品各有什么特点？简要概括。（3 分）


6. 作者在描绘庄子这位“会飞翔的人”时，特意将笔墨延伸至老子、孔子、孟子等诸子的作品，这种独特的对比策略，有什么作用？（4 分）


7. 本文读来充满意趣，这得力于作者运用了大量的联想和想象，请举例并简要分析其作用。（4 分）


8. 李白一生常以大鹏自比，下面这首《上李邕》，是他写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的。说说诗人笔下的大鹏是一个怎样的形象。并结合诗歌内容，说说诗歌表达了李白怎样的情感。（5 分）
上 李 邕①
[唐]李 白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却②沧溟水。
世人见我恒殊调③，闻余大言皆冷笑。
宣父④犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
【注释】①李邕：唐代书法家，曾任渝州刺史。李白游渝州时谒见李邕，因不拘俗礼，放言高论，使李邕不悦，对李白颇为怠慢。李白临别寄赠《上李邕》，以抒心志。②簸却：激起。③殊调：不同流俗的言行。④宣父：孔子，唐太宗贞观年间诏尊孔子为宣父。

5. 老子的文辞过于简约，内容深奥；(1分)孔子的文字生动形象，孟子的学说文辞精美细腻，二者在内容上都比较实在；(1分)韩非子的文字善用寓言，轻松洒脱，耐人寻味，充满智慧。(1分)
6. ①用老子、孔子、孟子等人的作品同庄子的作品进行比较，通过对比衬托出庄子语言和作品内容的诙谐幽默、洒脱自然的独特魅力。(2分)②充实了文章内容，开拓了思路，增强了文化色彩。(2分)
7. 示例：本文运用的联想和想象有：由空巢联想到飞翔的鸟儿，由飞翔的鸟想到飞翔的人，由庄子想到老子、孔子等人的作品，由庄子的作品想到庄子的现实处境和人生态度等。作用：使文章内容丰富，思想充实，由表及里的联想使人们对庄子的认识逐步深入，这些想象贴切自然而又奇特，使文章充满浪漫主义色彩。(4分)
8. 此诗通过对大鹏风起而飞，直上九天，风歇而落，震荡沧海形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心。最后两句意为孔圣人尚且觉得后生可畏，你(李邕)难道比圣人还要高明？所以你(李邕)千万不可轻视年轻人呀！这两句既是对李邕的揶揄讽刺(不满)，也是对李邕轻慢态度的回敬，体现了李白高度自信、傲视权贵(勇于追求而且自信、自负、不畏流俗)的精神，全诗语气直率不谦，充满了初出犊儿不怕虎的锐气。(5分)

【分析】
第5题：需定位原文第三段中作者对诸子作品特点的描述，分别提取老子、孔子、孟子、韩非子的相关语句，按要求概括，对应分值每点1分。
第6题：明确题干考查对比手法的作用，需从对比衬托的表达效果（突出庄子的独特性）和文章内容的丰富性两方面，结合文本中与诸子对比庄子的内容分析。
第7题：先找出文中运用联想和想象的具体实例（如空巢→飞鸟→庄子、诸子作品→庄子等），再分析这些联想想象对内容、认知、风格的作用，需结合文本实例作答。
第8题：先从《上李邕》诗句中提炼大鹏的形象特征，再结合诗歌背景和注释，分析诗人借大鹏形象表达的情感，包括壮志、对权贵的态度及自身精神。
【解析】
第5题：根据原文第③段，老子文辞简约却深奥难懂；孔子文字生动形象，孟子文辞精美细腻，二者内容实在；韩非子善用寓言，风格轻松洒脱、耐人寻味，据此概括。
第6题：将诸子作品与庄子作品对比，通过对比衬托出庄子作品诙谐幽默、洒脱自然的独特魅力；同时丰富文章文化内容，拓展思路，增强文化底蕴。
第7题：示例例子：由商丘深秋的空巢联想到南飞飞鸟，再由飞鸟联想到庄子；将庄子作品与诸子作品对比，进而联想到庄子的现实处境与人生态度。作用：使文章内容丰富，对庄子的认识逐步深入，想象自然奇特，赋予文章浪漫主义色彩。
第8题：大鹏形象：乘风而起直上九万里，风停仍能激起沧海之水，是雄健有力、志向远大、气势非凡的形象。情感：借大鹏表达凌云壮志与用世之心；最后两句以孔子“后生可畏”的典故，回敬李邕的轻慢态度，体现李白高度自信、傲视权贵、不畏流俗的精神。
【答案】
5. 老子的文辞过于简约，内容深奥；孔子的文字生动形象，孟子的学说文辞精美细腻，二者在内容上都比较实在；韩非子的文字善用寓言，轻松洒脱，耐人寻味，充满智慧。
6. ①用老子、孔子、孟子等人的作品同庄子的作品进行比较，通过对比衬托出庄子语言和作品内容的诙谐幽默、洒脱自然的独特魅力。②充实了文章内容，开拓了思路，增强了文化色彩。
7. 示例：本文运用的联想和想象有：由空巢联想到飞翔的鸟儿，由飞翔的鸟想到飞翔的人，由庄子想到老子、孔子等人的作品，由庄子的作品想到庄子的现实处境和人生态度等。作用：使文章内容丰富，思想充实，由表及里的联想使人们对庄子的认识逐步深入，这些想象贴切自然而又奇特，使文章充满浪漫主义色彩。
8. 此诗通过对大鹏风起而飞，直上九天，风歇而落，震荡沧海形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心。最后两句意为孔圣人尚且觉得后生可畏，你（李邕）难道比圣人还要高明？所以你（李邕）千万不可轻视年轻人呀！这两句既是对李邕的揶揄讽刺（不满），也是对李邕轻慢态度的回敬，体现了李白高度自信、傲视权贵（勇于追求而且自信、自负、不畏流俗）的精神，全诗语气直率不谦，充满了初出犊儿不怕虎的锐气。
【知识点】
散文阅读、古诗文赏析、对比手法
【点评】
本题考查散文内容概括、手法作用分析及古诗情感把握，题型常规，注重文本定位与综合分析能力，是语文考试常见题型。
【难度系数】
0.5