1. $\sqrt{16}$的相反数是(
A.$-4$
B.$4$
C.$-2$
D.$2$
A
).A.$-4$
B.$4$
C.$-2$
D.$2$
答案
1. A
解析
【解析】
先计算$\sqrt{16}=4$,根据相反数的定义:绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数,可得4的相反数是$-4$,所以$\sqrt{16}$的相反数是$-4$。
【答案】
A
【知识点】
算术平方根,相反数的定义
【点评】
本题需先正确求出算术平方根,再依据相反数的定义求解,注意区分平方根与算术平方根的概念,避免出错。
先计算$\sqrt{16}=4$,根据相反数的定义:绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数,可得4的相反数是$-4$,所以$\sqrt{16}$的相反数是$-4$。
【答案】
A
【知识点】
算术平方根,相反数的定义
【点评】
本题需先正确求出算术平方根,再依据相反数的定义求解,注意区分平方根与算术平方根的概念,避免出错。
2. $2-\sqrt{3}$的绝对值是(
A.$2-\sqrt{3}$
B.$2+\sqrt{3}$
C.$-2-\sqrt{3}$
D.$-2+\sqrt{3}$
A
).A.$2-\sqrt{3}$
B.$2+\sqrt{3}$
C.$-2-\sqrt{3}$
D.$-2+\sqrt{3}$
答案
2. A
解析
【解析】
因为$\sqrt{3}\approx1.732$,所以$2-\sqrt{3}>0$。根据绝对值的性质,正数的绝对值是它本身,因此$|2-\sqrt{3}|=2-\sqrt{3}$。
【答案】
A
【知识点】
绝对值的性质
【点评】
本题主要考查绝对值的基本性质,解题关键是先判断$2-\sqrt{3}$的正负性,再根据绝对值性质求解。
因为$\sqrt{3}\approx1.732$,所以$2-\sqrt{3}>0$。根据绝对值的性质,正数的绝对值是它本身,因此$|2-\sqrt{3}|=2-\sqrt{3}$。
【答案】
A
【知识点】
绝对值的性质
【点评】
本题主要考查绝对值的基本性质,解题关键是先判断$2-\sqrt{3}$的正负性,再根据绝对值性质求解。
3. 下列各式计算正确的是(
A.$2\sqrt{2}-3\sqrt{2}=\sqrt{2}$
B.$|\sqrt{3}-1.7|=1.7-\sqrt{3}$
C.$\sqrt{\dfrac{4}{9}}=\pm\dfrac{2}{3}$
D.$\sqrt[3]{-1}=-1$
D
).A.$2\sqrt{2}-3\sqrt{2}=\sqrt{2}$
B.$|\sqrt{3}-1.7|=1.7-\sqrt{3}$
C.$\sqrt{\dfrac{4}{9}}=\pm\dfrac{2}{3}$
D.$\sqrt[3]{-1}=-1$
答案
3. D
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A. $2\sqrt{2}-3\sqrt{2}=(2-3)\sqrt{2}=-\sqrt{2}≠\sqrt{2}$,故A错误;
B. 因为$\sqrt{3}\approx1.732>1.7$,所以$|\sqrt{3}-1.7|=\sqrt{3}-1.7≠1.7-\sqrt{3}$,故B错误;
C. 算术平方根的结果为非负数,$\sqrt{\dfrac{4}{9}}=\dfrac{2}{3}≠\pm\dfrac{2}{3}$,故C错误;
D. 因为$(-1)^3=-1$,所以$\sqrt[3]{-1}=-1$,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
二次根式的运算、绝对值的性质、立方根的定义
【点评】
本题考查了二次根式的加减运算、绝对值的化简、算术平方根与立方根的定义,熟练掌握相关概念和运算法则是判断各选项正误的关键。
逐一分析各选项:
A. $2\sqrt{2}-3\sqrt{2}=(2-3)\sqrt{2}=-\sqrt{2}≠\sqrt{2}$,故A错误;
B. 因为$\sqrt{3}\approx1.732>1.7$,所以$|\sqrt{3}-1.7|=\sqrt{3}-1.7≠1.7-\sqrt{3}$,故B错误;
C. 算术平方根的结果为非负数,$\sqrt{\dfrac{4}{9}}=\dfrac{2}{3}≠\pm\dfrac{2}{3}$,故C错误;
D. 因为$(-1)^3=-1$,所以$\sqrt[3]{-1}=-1$,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
二次根式的运算、绝对值的性质、立方根的定义
【点评】
本题考查了二次根式的加减运算、绝对值的化简、算术平方根与立方根的定义,熟练掌握相关概念和运算法则是判断各选项正误的关键。
4. 一块正方体水晶砖,体积为$200\ \mathrm{cm}^3$,它的棱长在(
A.$4\ \mathrm{cm}$和$5\ \mathrm{cm}$之间
B.$5\ \mathrm{cm}$和$6\ \mathrm{cm}$之间
C.$6\ \mathrm{cm}$和$7\ \mathrm{cm}$之间
D.$7\ \mathrm{cm}$和$8\ \mathrm{cm}$之间
B
).A.$4\ \mathrm{cm}$和$5\ \mathrm{cm}$之间
B.$5\ \mathrm{cm}$和$6\ \mathrm{cm}$之间
C.$6\ \mathrm{cm}$和$7\ \mathrm{cm}$之间
D.$7\ \mathrm{cm}$和$8\ \mathrm{cm}$之间
答案
4. B
解析
【解析】
设正方体水晶砖的棱长为$x\ \mathrm{cm}$,根据正方体体积公式$V = x^3$,可得$x^3 = 200$。
计算整数的立方:$4^3 = 64$,$5^3 = 125$,$6^3 = 216$。
因为$125 < 200 < 216$,所以$5 < x < 6$,即棱长在$5\ \mathrm{cm}$和$6\ \mathrm{cm}$之间。
【答案】
B
【知识点】
正方体体积公式,立方根估算
【点评】
本题考查正方体体积公式的应用与立方根的估算,通过计算整数的立方确定棱长范围,难度较低,注重基础知识点的运用。
设正方体水晶砖的棱长为$x\ \mathrm{cm}$,根据正方体体积公式$V = x^3$,可得$x^3 = 200$。
计算整数的立方:$4^3 = 64$,$5^3 = 125$,$6^3 = 216$。
因为$125 < 200 < 216$,所以$5 < x < 6$,即棱长在$5\ \mathrm{cm}$和$6\ \mathrm{cm}$之间。
【答案】
B
【知识点】
正方体体积公式,立方根估算
【点评】
本题考查正方体体积公式的应用与立方根的估算,通过计算整数的立方确定棱长范围,难度较低,注重基础知识点的运用。
5. 计算:$\sqrt{9}=$
3
, $\sqrt[3]{-\dfrac{1}{8}}=$$-\dfrac{1}{2}$
, $|2-\sqrt{5}|=$$\sqrt{5}-2$
.答案
5. 3 $-\dfrac{1}{2}$ $\sqrt{5}-2$
解析
【解析】
1. 因为$3^2=9$,根据算术平方根的定义,可得$\sqrt{9}=3$;
2. 因为$(-\dfrac{1}{2})^3=-\dfrac{1}{8}$,根据立方根的定义,可得$\sqrt[3]{-\dfrac{1}{8}}=-\dfrac{1}{2}$;
3. 由于$\sqrt{5}\approx2.236>2$,则$2-\sqrt{5}<0$,根据绝对值的性质(负数的绝对值是它的相反数),可得$|2-\sqrt{5}|=\sqrt{5}-2$。
【答案】
3,$-\dfrac{1}{2}$,$\sqrt{5}-2$
【知识点】
算术平方根、立方根、绝对值的性质
【点评】
本题考查算术平方根、立方根的定义及绝对值的性质,熟练掌握相关定义与性质是正确计算的关键。
1. 因为$3^2=9$,根据算术平方根的定义,可得$\sqrt{9}=3$;
2. 因为$(-\dfrac{1}{2})^3=-\dfrac{1}{8}$,根据立方根的定义,可得$\sqrt[3]{-\dfrac{1}{8}}=-\dfrac{1}{2}$;
3. 由于$\sqrt{5}\approx2.236>2$,则$2-\sqrt{5}<0$,根据绝对值的性质(负数的绝对值是它的相反数),可得$|2-\sqrt{5}|=\sqrt{5}-2$。
【答案】
3,$-\dfrac{1}{2}$,$\sqrt{5}-2$
【知识点】
算术平方根、立方根、绝对值的性质
【点评】
本题考查算术平方根、立方根的定义及绝对值的性质,熟练掌握相关定义与性质是正确计算的关键。
6. 观察$\sqrt{5}\approx2.236$,$\sqrt{50}\approx7.071$,则$\sqrt{0.5}\approx$
0.7071
.答案
6. 0.7071
解析
【解析】
根据二次根式的性质,将$\sqrt{0.5}$转化为$\sqrt{\frac{50}{100}}$,进一步化简为$\frac{\sqrt{50}}{\sqrt{100}}=\frac{\sqrt{50}}{10}$。已知$\sqrt{50}\approx7.071$,代入计算得$7.071÷10=0.7071$。
【答案】
0.7071
【知识点】
二次根式的化简
【点评】
本题利用二次根式的性质将待求的算术平方根转化为已知形式求解,运用转化思想,简化计算过程。
根据二次根式的性质,将$\sqrt{0.5}$转化为$\sqrt{\frac{50}{100}}$,进一步化简为$\frac{\sqrt{50}}{\sqrt{100}}=\frac{\sqrt{50}}{10}$。已知$\sqrt{50}\approx7.071$,代入计算得$7.071÷10=0.7071$。
【答案】
0.7071
【知识点】
二次根式的化简
【点评】
本题利用二次根式的性质将待求的算术平方根转化为已知形式求解,运用转化思想,简化计算过程。
7. 计算.
(1) $\sqrt{16}-\sqrt[3]{27}+\sqrt{2\dfrac{1}{4}}$.
(2) $\sqrt{3}(\sqrt{3}-\dfrac{1}{\sqrt{3}})+|2-\sqrt{5}|$.
(1) $\sqrt{16}-\sqrt[3]{27}+\sqrt{2\dfrac{1}{4}}$.
(2) $\sqrt{3}(\sqrt{3}-\dfrac{1}{\sqrt{3}})+|2-\sqrt{5}|$.
答案
7. (1) $\dfrac{5}{2}$ (2) $\sqrt{5}$
解析
【解析】
(1) 先化简各根式:
$\sqrt{16}=4$,$\sqrt[3]{27}=3$,$\sqrt{2\dfrac{1}{4}}=\sqrt{\dfrac{9}{4}}=\dfrac{3}{2}$,
代入原式计算:
$4 - 3 + \dfrac{3}{2} = 1 + \dfrac{3}{2} = \dfrac{5}{2}$;
(2) 先计算乘法部分,再处理绝对值:
利用乘法分配律:$\sqrt{3}(\sqrt{3}-\dfrac{1}{\sqrt{3}})=\sqrt{3}×\sqrt{3}-\sqrt{3}×\dfrac{1}{\sqrt{3}}=3 - 1 = 2$,
因为$\sqrt{5}>2$,所以$|2-\sqrt{5}|=\sqrt{5}-2$,
代入原式计算:
$2 + (\sqrt{5}-2) = \sqrt{5}$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{\dfrac{5}{2}}$;(2) $\boldsymbol{\sqrt{5}}$
【知识点】
实数的运算、根式化简、绝对值的性质
【点评】
本题考查实数的混合运算,需熟练掌握根式化简、绝对值的性质及运算顺序,注意运算过程中的符号处理。
(1) 先化简各根式:
$\sqrt{16}=4$,$\sqrt[3]{27}=3$,$\sqrt{2\dfrac{1}{4}}=\sqrt{\dfrac{9}{4}}=\dfrac{3}{2}$,
代入原式计算:
$4 - 3 + \dfrac{3}{2} = 1 + \dfrac{3}{2} = \dfrac{5}{2}$;
(2) 先计算乘法部分,再处理绝对值:
利用乘法分配律:$\sqrt{3}(\sqrt{3}-\dfrac{1}{\sqrt{3}})=\sqrt{3}×\sqrt{3}-\sqrt{3}×\dfrac{1}{\sqrt{3}}=3 - 1 = 2$,
因为$\sqrt{5}>2$,所以$|2-\sqrt{5}|=\sqrt{5}-2$,
代入原式计算:
$2 + (\sqrt{5}-2) = \sqrt{5}$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{\dfrac{5}{2}}$;(2) $\boldsymbol{\sqrt{5}}$
【知识点】
实数的运算、根式化简、绝对值的性质
【点评】
本题考查实数的混合运算,需熟练掌握根式化简、绝对值的性质及运算顺序,注意运算过程中的符号处理。
8. 若实数$a$,$b$,$c$在数轴上对应点的位置如图所示,则化简$\sqrt{c^2}-(\sqrt{a})^2+(\sqrt[3]{a+b})^3$得(
A.$b-c$
B.$-2a-b-c$
C.$b+c$
D.$-b-c$
A
).A.$b-c$
B.$-2a-b-c$
C.$b+c$
D.$-b-c$
答案
8. A
解析
【解析】
根据数轴可知:$ b < c < 0 < a $,且$ a + b < 0 $。
根据相关性质化简式子:
1. $ \sqrt{c^2} = |c| = -c $(因为$ c < 0 $,负数的绝对值是它的相反数);
2. $ (\sqrt{a})^2 = a $(因为$ a > 0 $,二次根式性质:$ (\sqrt{x})^2 = x $($ x ≥ 0 $));
3. $ (\sqrt[3]{a+b})^3 = a + b $(立方根性质:$ (\sqrt[3]{x})^3 = x $,x为任意实数)。
将化简结果代入原式计算:
$\begin{aligned}&\sqrt{c^2}-(\sqrt{a})^2+(\sqrt[3]{a+b})^3\\=& -c - a + (a + b)\\=& b - c\end{aligned}$
因此结果为$ b - c $,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
二次根式的性质,立方根的性质,实数与数轴的关系
【点评】
本题需先根据数轴判断各实数的正负、大小关系,再结合二次根式、立方根的性质化简,注意区分二次根式与立方根的性质差异,二次根式对被开方数有非负要求,立方根无此限制。
根据数轴可知:$ b < c < 0 < a $,且$ a + b < 0 $。
根据相关性质化简式子:
1. $ \sqrt{c^2} = |c| = -c $(因为$ c < 0 $,负数的绝对值是它的相反数);
2. $ (\sqrt{a})^2 = a $(因为$ a > 0 $,二次根式性质:$ (\sqrt{x})^2 = x $($ x ≥ 0 $));
3. $ (\sqrt[3]{a+b})^3 = a + b $(立方根性质:$ (\sqrt[3]{x})^3 = x $,x为任意实数)。
将化简结果代入原式计算:
$\begin{aligned}&\sqrt{c^2}-(\sqrt{a})^2+(\sqrt[3]{a+b})^3\\=& -c - a + (a + b)\\=& b - c\end{aligned}$
因此结果为$ b - c $,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
二次根式的性质,立方根的性质,实数与数轴的关系
【点评】
本题需先根据数轴判断各实数的正负、大小关系,再结合二次根式、立方根的性质化简,注意区分二次根式与立方根的性质差异,二次根式对被开方数有非负要求,立方根无此限制。
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