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1. 通过学习，你对重力有了比较全面的认识，请根据所学，完成本节思维导图。
答案
1.①地球的吸引 ②质量 ③竖直④物体的重心
解析
【解析】
1. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故①为地球的吸引；
2. 由G=mg可知，物体所受的重力跟它的质量成正比，故②为质量；
3. 重力的方向总是竖直向下，故③为竖直；
4. 重力的等效作用点是物体的重心，故④为物体的重心。
【答案】
①地球的吸引；②质量；③竖直；④物体的重心
【知识点】
重力的产生、重力的大小、重力的重心
【点评】
本题考查重力的基础知识点，属于对重力基本概念的直接考查，需牢记重力相关基础内容。
【难度系数】
0.9
1. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故①为地球的吸引；
2. 由G=mg可知，物体所受的重力跟它的质量成正比，故②为质量；
3. 重力的方向总是竖直向下，故③为竖直；
4. 重力的等效作用点是物体的重心，故④为物体的重心。
【答案】
①地球的吸引；②质量；③竖直；④物体的重心
【知识点】
重力的产生、重力的大小、重力的重心
【点评】
本题考查重力的基础知识点，属于对重力基本概念的直接考查，需牢记重力相关基础内容。
【难度系数】
0.9
2. 伟大的物理学家牛顿发现了日月星辰的运动与苹果落地的相似之处。请结合自己的理解回答牛顿的猜想：地球“拉住”月球使其不能脱离运动轨道的力和地球“拉住”苹果使它落回地面的力
是
(填“是”或“不是”)同一种力。请再列举一个在这种力作用下产生的自然现象：抛向空中的石块会落回地面(答案合理即可)
。答案
是
抛向空中的石块会落回地面（答案合理即可）
抛向空中的石块会落回地面（答案合理即可）
解析
【解析】
牛顿猜想地球“拉住”月球使其不能脱离运动轨道的力和地球“拉住”苹果使它落回地面的力是同一种力，即万有引力，这是宇宙中物体之间普遍存在的相互吸引力。
【答案】
是；抛向空中的石块会落回地面（答案合理即可）
【知识点】
万有引力定律
【点评】
本题考查对万有引力的理解，要求结合生活自然现象认识万有引力的普遍性，注重物理与生活的联系，培养学生的物理思维。
【难度系数】
0.8
牛顿猜想地球“拉住”月球使其不能脱离运动轨道的力和地球“拉住”苹果使它落回地面的力是同一种力，即万有引力，这是宇宙中物体之间普遍存在的相互吸引力。
【答案】
是；抛向空中的石块会落回地面（答案合理即可）
【知识点】
万有引力定律
【点评】
本题考查对万有引力的理解，要求结合生活自然现象认识万有引力的普遍性，注重物理与生活的联系，培养学生的物理思维。
【难度系数】
0.8
3. 我国“祝融号”火星车已成功登陆火星。已知火星车在火星表面所受“重力”大约是它在地球上所受重力的 38%。质量为 240 kg 的火星车在地球上受到的重力大小为
2400
N，这个火星车在火星上受到的重力约912
N，质量是240
kg(g 取 10 N/kg)。答案
2400
912
240
912
240
解析
【解析】
1. 计算火星车在地球上的重力：根据公式$ G = mg $，代入$ m = 240\ \mathrm{kg} $，$ g = 10\ \mathrm{N/kg} $，可得$ G_{\mathrm{地}} = 240\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 2400\ \mathrm{N} $。
2. 计算火星车在火星上的重力：已知火星上重力是地球的38%，则$ G_{\mathrm{火}} = G_{\mathrm{地}} × 38\% = 2400\ \mathrm{N} × 0.38 = 912\ \mathrm{N} $。
3. 质量是物体的固有属性，不随位置改变，所以火星车在火星上的质量仍为240kg。
【答案】
2400；912；240
【知识点】
重力的计算；质量的特性
【点评】
本题考查重力公式的应用及质量的特性，需明确质量不随物体位置的改变而变化，重力随天体环境的不同而改变，结合题目给定的比例关系即可求解，属于基础题。
【难度系数】
0.9
1. 计算火星车在地球上的重力：根据公式$ G = mg $，代入$ m = 240\ \mathrm{kg} $，$ g = 10\ \mathrm{N/kg} $，可得$ G_{\mathrm{地}} = 240\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 2400\ \mathrm{N} $。
2. 计算火星车在火星上的重力：已知火星上重力是地球的38%，则$ G_{\mathrm{火}} = G_{\mathrm{地}} × 38\% = 2400\ \mathrm{N} × 0.38 = 912\ \mathrm{N} $。
3. 质量是物体的固有属性，不随位置改变，所以火星车在火星上的质量仍为240kg。
【答案】
2400；912；240
【知识点】
重力的计算；质量的特性
【点评】
本题考查重力公式的应用及质量的特性，需明确质量不随物体位置的改变而变化，重力随天体环境的不同而改变，结合题目给定的比例关系即可求解，属于基础题。
【难度系数】
0.9
4. 在建造房屋时，建筑工人常常利用如图 7-3-1 所示的铅垂线来检查墙体是否竖直，这是利用了重力的方向是
竖直向下
的。图 7-3-1 中所示的墙体向左
(填“左”或“右”)倾斜。答案
竖直向下
左
左
解析
【解析】
铅垂线检查墙体利用了重力的方向是竖直向下的原理；观察图示可知，墙体左侧与铅垂线的间距更大，说明墙体向左倾斜。
【答案】
竖直向下；左
【知识点】
重力的方向
【点评】
本题考查重力方向的实际应用，属于基础概念与实际场景结合的题目，理解重力竖直向下的含义即可解答。
【难度系数】
0.8
铅垂线检查墙体利用了重力的方向是竖直向下的原理；观察图示可知，墙体左侧与铅垂线的间距更大，说明墙体向左倾斜。
【答案】
竖直向下；左
【知识点】
重力的方向
【点评】
本题考查重力方向的实际应用，属于基础概念与实际场景结合的题目，理解重力竖直向下的含义即可解答。
【难度系数】
0.8
5. 请在图 7-3-2 中画出空中飞行的篮球所受重力的示意图，O 点表示篮球的重心。
答案
如答图7−3−1所示。
答图7−3−1
解析
【解析】
重力的方向始终竖直向下，作用点为篮球的重心O点。从O点竖直向下绘制一条带箭头的线段，并标注重力符号G，即可完成重力示意图的绘制。
【答案】
以O为起点，竖直向下画带箭头的线段，标注G（对应参考答案中的示意图）
【知识点】
重力的示意图画法、重力的方向
【点评】
本题属于基础作图题，核心考查对重力方向及示意图绘制规则的掌握，侧重基础知识的落实，难度较低。
【难度系数】
0.9
重力的方向始终竖直向下，作用点为篮球的重心O点。从O点竖直向下绘制一条带箭头的线段，并标注重力符号G，即可完成重力示意图的绘制。
【答案】
以O为起点，竖直向下画带箭头的线段，标注G（对应参考答案中的示意图）
【知识点】
重力的示意图画法、重力的方向
【点评】
本题属于基础作图题，核心考查对重力方向及示意图绘制规则的掌握，侧重基础知识的落实，难度较低。
【难度系数】
0.9
6. 关于物体所受重力的估测，下列说法正确的是(
A.一名中学生受到的重力约为 500 N
B.一个鸡蛋受到的重力约为 5 N
C.一瓶矿泉水受到的重力约为 50 N
D.一本物理课本受到的重力约为 100 N
A
)A.一名中学生受到的重力约为 500 N
B.一个鸡蛋受到的重力约为 5 N
C.一瓶矿泉水受到的重力约为 50 N
D.一本物理课本受到的重力约为 100 N
答案
A
解析
【解析】
根据重力公式$G=mg$（$g$取$10N/kg$），对各选项分析如下：
A选项：一名中学生的质量约为50kg，受到的重力$G=mg=50kg×10N/kg=500N$，符合实际，正确；
B选项：一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，受到的重力$G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N$，远小于5N，不符合实际，错误；
C选项：一瓶矿泉水的质量约为500g=0.5kg，受到的重力$G=mg=0.5kg×10N/kg=5N$，远小于50N，不符合实际，错误；
D选项：一本物理课本的质量约为200g=0.2kg，受到的重力$G=mg=0.2kg×10N/kg=2N$，远小于100N，不符合实际，错误。
【答案】
A
【知识点】
重力的估测、质量的估测
【点评】
本题考查对常见物体质量和重力的估测，需结合生活实际，利用重力公式$G=mg$进行计算判断，属于基础识记与应用类题目。
【难度系数】
0.8
根据重力公式$G=mg$（$g$取$10N/kg$），对各选项分析如下：
A选项：一名中学生的质量约为50kg，受到的重力$G=mg=50kg×10N/kg=500N$，符合实际，正确；
B选项：一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，受到的重力$G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N$，远小于5N，不符合实际，错误；
C选项：一瓶矿泉水的质量约为500g=0.5kg，受到的重力$G=mg=0.5kg×10N/kg=5N$，远小于50N，不符合实际，错误；
D选项：一本物理课本的质量约为200g=0.2kg，受到的重力$G=mg=0.2kg×10N/kg=2N$，远小于100N，不符合实际，错误。
【答案】
A
【知识点】
重力的估测、质量的估测
【点评】
本题考查对常见物体质量和重力的估测，需结合生活实际，利用重力公式$G=mg$进行计算判断，属于基础识记与应用类题目。
【难度系数】
0.8
