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一、下面加点字词的读音有误的一项是（ ）。
A.
B.无
C.徘
A.
篝
（gōu）火燕
（yān）园浩渺
（miǎo）B.无
垠
（yín）巍峨
（é）旖旎
（yǐ nǐ）C.徘
徊
（huái）万顷
（qīng）澄澈
（chéng chè）答案
C
解析
【分析】
要解决这道题，我们可以采用逐个排查的思路：先回忆每个加点字词的正确读音，再依次核对每个选项中的读音，找出读音有误的一项。A选项中“篝”“燕”（地名用法）“渺”的读音都符合规范；B选项里的“垠”“峨”“旖旎”读音也都正确；C选项中“万顷”的“顷”正确读音是qǐng，而非qīng，所以C选项存在读音错误。
【解析】
逐一分析各选项读音：
A. “篝（gōu）火”“燕（yān）园”（“燕”用作地名时读yān）“浩渺（miǎo）”，所有加点字读音均正确。
B. “无垠（yín）”“巍峨（é）”“旖旎（yǐ nǐ）”，所有加点字读音均正确。
C. “徘徊（huái）”“澄澈（chéng chè）”读音正确，但“万顷（qīng）”错误，“顷”在此处表示面积单位，正确读音为qǐng。
【答案】
C
【知识点】
汉字易错读音辨析
【点评】
本题考查学生对常见易错字、多音字读音的掌握情况，侧重考查形声字和多音字在特定语境下的读音，需要学生平时注重积累字词读音，避免受形声字声旁误导。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，我们可以采用逐个排查的思路：先回忆每个加点字词的正确读音，再依次核对每个选项中的读音，找出读音有误的一项。A选项中“篝”“燕”（地名用法）“渺”的读音都符合规范；B选项里的“垠”“峨”“旖旎”读音也都正确；C选项中“万顷”的“顷”正确读音是qǐng，而非qīng，所以C选项存在读音错误。
【解析】
逐一分析各选项读音：
A. “篝（gōu）火”“燕（yān）园”（“燕”用作地名时读yān）“浩渺（miǎo）”，所有加点字读音均正确。
B. “无垠（yín）”“巍峨（é）”“旖旎（yǐ nǐ）”，所有加点字读音均正确。
C. “徘徊（huái）”“澄澈（chéng chè）”读音正确，但“万顷（qīng）”错误，“顷”在此处表示面积单位，正确读音为qǐng。
【答案】
C
【知识点】
汉字易错读音辨析
【点评】
本题考查学生对常见易错字、多音字读音的掌握情况，侧重考查形声字和多音字在特定语境下的读音，需要学生平时注重积累字词读音，避免受形声字声旁误导。
【难度系数】
0.8
二、下列句子中，加点的四字词语运用不恰当的一项是（ ）。
A.这位老先生
B.我和好朋友几年没见，再见面时两人
C.我们一定要在日出前赶到山顶，否则就会错过
A.这位老先生
离乡背井
几十年，如今总算叶落归根。B.我和好朋友几年没见，再见面时两人
乐此不疲
。C.我们一定要在日出前赶到山顶，否则就会错过
良辰美景
。答案
B
解析
【分析】
解题思路：先准确理解每个选项中加点四字词语的含义，再结合句子的具体语境，判断词语的使用是否贴合场景。
具体分析：
1. 分析A选项：“离乡背井”意为离开家乡到外地生活，句子中老先生离开家乡几十年，如今回到家乡，词语与语境契合，使用恰当。
2. 分析B选项：“乐此不疲”指因喜爱做某事而不知疲倦，强调对某件事的沉浸与热爱。而句子描述的是好朋友久别重逢的场景，需要表达的是重逢的喜悦，该词不符合此语境，使用不恰当。
3. 分析C选项：“良辰美景”指美好的时光与景物，句子中指山顶日出的美好景致，词语与语境匹配，使用恰当。
综上，运用不恰当的是B选项。
【解析】
A. “离乡背井”指离开家乡到外地生活，结合“老先生离开家乡几十年，如今总算叶落归根”的语境，词语使用符合情境。
B. “乐此不疲”指因酷爱做某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。句中是好朋友久别重逢的场景，该词无法表达重逢的喜悦，不符合语境，使用不恰当。
C. “良辰美景”指美好的时光和景物，句中用来形容山顶日出的美好景色，词语使用符合语境。
【答案】
B
【知识点】
四字词语理解；词语语境运用
【点评】
本题考查学生对常见四字词语的理解及语境运用能力，要求学生不仅要掌握词语的基本含义，还要能结合具体场景判断词语使用是否恰当，日常学习中需注重词语积累与语境辨析的练习。
【难度系数】
0.7
解题思路：先准确理解每个选项中加点四字词语的含义，再结合句子的具体语境，判断词语的使用是否贴合场景。
具体分析：
1. 分析A选项：“离乡背井”意为离开家乡到外地生活，句子中老先生离开家乡几十年，如今回到家乡，词语与语境契合，使用恰当。
2. 分析B选项：“乐此不疲”指因喜爱做某事而不知疲倦，强调对某件事的沉浸与热爱。而句子描述的是好朋友久别重逢的场景，需要表达的是重逢的喜悦，该词不符合此语境，使用不恰当。
3. 分析C选项：“良辰美景”指美好的时光与景物，句子中指山顶日出的美好景致，词语与语境匹配，使用恰当。
综上，运用不恰当的是B选项。
【解析】
A. “离乡背井”指离开家乡到外地生活，结合“老先生离开家乡几十年，如今总算叶落归根”的语境，词语使用符合情境。
B. “乐此不疲”指因酷爱做某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。句中是好朋友久别重逢的场景，该词无法表达重逢的喜悦，不符合语境，使用不恰当。
C. “良辰美景”指美好的时光和景物，句中用来形容山顶日出的美好景色，词语使用符合语境。
【答案】
B
【知识点】
四字词语理解；词语语境运用
【点评】
本题考查学生对常见四字词语的理解及语境运用能力，要求学生不仅要掌握词语的基本含义，还要能结合具体场景判断词语使用是否恰当，日常学习中需注重词语积累与语境辨析的练习。
【难度系数】
0.7
四、阅读语段，完成练习。
至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的
月亮。在（ ）的瑞士莱芒湖上，在（ ）的非洲大沙漠中，在 （ ）的大海中，在（ ）的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是（ ）的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
1. 将语段中的语句补充完整。
2. 上面的语段中作者追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序写出来 ______ 。
3. 从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月景 ______ ？
4. 想一想还有哪些借月抒怀的诗句，请写两句 ______ 。
至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的
月亮。在（ ）的瑞士莱芒湖上，在（ ）的非洲大沙漠中，在 （ ）的大海中，在（ ）的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是（ ）的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
1. 将语段中的语句补充完整。
2. 上面的语段中作者追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序写出来 ______ 。
3. 从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月景 ______ ？
4. 想一想还有哪些借月抒怀的诗句，请写两句 ______ 。
答案
1. 风光旖旎 无边无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦
2. 数星星、摇知了、看月亮、梦月亮。
3. 将世界各地的大月亮和故乡的小月亮进行对比,突出了对故乡月亮的热爱,表达了作者强烈的思乡之情。
4.[示例]海上生明月,天涯共此时。 举头望明月,低头思故乡。
2. 数星星、摇知了、看月亮、梦月亮。
3. 将世界各地的大月亮和故乡的小月亮进行对比,突出了对故乡月亮的热爱,表达了作者强烈的思乡之情。
4.[示例]海上生明月,天涯共此时。 举头望明月,低头思故乡。
解析
【分析】
1. 第1题：需结合不同地点的特征匹配合适词语，瑞士莱芒湖景色秀丽，对应“风光旖旎”；非洲大沙漠辽阔无界，对应“无边无垠”；大海水波浩渺广阔，对应“碧波万顷”；高山雄伟奇特，对应“巍峨雄奇”；这些月亮都极具美感，对应“美妙绝伦”，要紧扣语境完成填写。
2. 第2题：要从语段中按先后顺序提取作者童年的活动，先找第一段的“数天上的星星”“摇知了”，再找第二段的“看月亮”“梦月亮”，整理成简洁短语即可。
3. 第3题：需理解写作手法的作用，作者写世界各地的月景，是为了与故乡的小月亮形成对比，通过对比突出故乡月亮在自己心中的独特地位，进而表达强烈的思乡之情。
4. 第4题：要回忆借月抒发思念、思乡之情的经典诗句，选取流传广泛的诗句作答即可。
【解析】
1. 根据各地点的特点和语境适配词语：瑞士莱芒湖填“风光旖旎”，非洲大沙漠填“无边无垠”，大海填“碧波万顷”，高山填“巍峨雄奇”，形容月亮填“美妙绝伦”。
2. 按语段叙述顺序梳理童年活动：第一段描述了“数星星”“摇知了”，第二段描述了“看月亮”“梦月亮”，整理后得到答案。
3. 作者运用对比手法，将世界各地的美妙月景与故乡的小月亮对比，突出对故乡月亮的偏爱，更深刻地表达出对故乡的思念之情。
4. 选取借月抒怀的经典诗句，如《望月怀远》中“海上生明月，天涯共此时”，《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”。
【答案】
1. 风光旖旎 无边无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦
2. 数星星、摇知了、看月亮、梦月亮。
3. 将世界各地的大月亮和故乡的小月亮进行对比,突出了对故乡月亮的热爱,表达了作者强烈的思乡之情。
4.[示例]海上生明月,天涯共此时。 举头望明月,低头思故乡。
【知识点】
1. 语境词语搭配
2. 对比抒情手法
3. 古诗文积累
【点评】
本题围绕思乡主题，综合考查了词语运用、文本信息提取、写作手法赏析及古诗文积累，既注重对文本细节的理解，又引导学生体会作者的情感，同时考查知识迁移能力，有助于提升学生的阅读理解与文学素养。
【难度系数】
0.7
1. 第1题：需结合不同地点的特征匹配合适词语，瑞士莱芒湖景色秀丽，对应“风光旖旎”；非洲大沙漠辽阔无界，对应“无边无垠”；大海水波浩渺广阔，对应“碧波万顷”；高山雄伟奇特，对应“巍峨雄奇”；这些月亮都极具美感，对应“美妙绝伦”，要紧扣语境完成填写。
2. 第2题：要从语段中按先后顺序提取作者童年的活动，先找第一段的“数天上的星星”“摇知了”，再找第二段的“看月亮”“梦月亮”，整理成简洁短语即可。
3. 第3题：需理解写作手法的作用，作者写世界各地的月景，是为了与故乡的小月亮形成对比，通过对比突出故乡月亮在自己心中的独特地位，进而表达强烈的思乡之情。
4. 第4题：要回忆借月抒发思念、思乡之情的经典诗句，选取流传广泛的诗句作答即可。
【解析】
1. 根据各地点的特点和语境适配词语：瑞士莱芒湖填“风光旖旎”，非洲大沙漠填“无边无垠”，大海填“碧波万顷”，高山填“巍峨雄奇”，形容月亮填“美妙绝伦”。
2. 按语段叙述顺序梳理童年活动：第一段描述了“数星星”“摇知了”，第二段描述了“看月亮”“梦月亮”，整理后得到答案。
3. 作者运用对比手法，将世界各地的美妙月景与故乡的小月亮对比，突出对故乡月亮的偏爱，更深刻地表达出对故乡的思念之情。
4. 选取借月抒怀的经典诗句，如《望月怀远》中“海上生明月，天涯共此时”，《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”。
【答案】
1. 风光旖旎 无边无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦
2. 数星星、摇知了、看月亮、梦月亮。
3. 将世界各地的大月亮和故乡的小月亮进行对比,突出了对故乡月亮的热爱,表达了作者强烈的思乡之情。
4.[示例]海上生明月,天涯共此时。 举头望明月,低头思故乡。
【知识点】
1. 语境词语搭配
2. 对比抒情手法
3. 古诗文积累
【点评】
本题围绕思乡主题，综合考查了词语运用、文本信息提取、写作手法赏析及古诗文积累，既注重对文本细节的理解，又引导学生体会作者的情感，同时考查知识迁移能力，有助于提升学生的阅读理解与文学素养。
【难度系数】
0.7
