() 1. —What are these? —

A.It's a pencil.
B.They are rulers.
C.They are red.

B

问句“What are these?”询问的是这些是什么，为复数形式提问，回答应该用复数形式回答。A选项“It's a pencil.”为单数回答，不符合；C选项“They are red.”回答的是颜色，不符合问句所问内容；B选项“They are rulers.”为复数回答且符合询问内容。


翻译:
1. ——这些是什么？——
A. 它是一支铅笔。
B. 它们是尺子。
C. 它们是红色的。

() 2. —Excuse me. Can I use your ?
—Sure. Here you are.


A.pen
B.eraser
C.pencil

A

根据题目中的插图可知，图中物品是一支钢笔。对话中问“Excuse me. Can I use your...”（打扰一下。我可以用你的……吗？），结合图片应选择“pen（钢笔）”。


翻译:
2. ——打扰一下。我可以用你的______吗？
——当然可以。给你。
A.钢笔
B.橡皮
C.铅笔

() 3. I have a , a and some .

A.ruler; pencils; books
B.ruler; pencil; books
C.ruler; pencil; book

B

第一空前面有"a"，后接可数名词单数，选项中"ruler"是单数，符合；第二空同样有"a"，"pencil"是单数，符合；第三空"some"后接可数名词复数或不可数名词，"books"是复数，符合。A选项第二空"pencils"是复数，与"a"矛盾；C选项第三空"book"是单数，与"some"矛盾。


翻译:
3. 我有一把尺子、一支铅笔和一些书。
A. 尺子；铅笔（复数）；书（复数）
B. 尺子；铅笔（单数）；书（复数）
C. 尺子；铅笔（单数）；书（单数）

二、任务型阅读。
1. I use my eyes. I can see birds and bees with my eyes.
2. I use ears to hear. I can hear birds singing. I can hear bees buzzing.
3. I use my nose. I smell pretty flowers with my nose.
4. I use my fingers. I touch the caterpillar (毛虫) with my fingers.
5. I use my tongue to taste. I taste sweet strawberries (草莓). Yummy!
任务一：阅读故事，给下列图片排序。

()
()
()
()
()
任务二：阅读故事，选择正确的答案。
() 1. What's the title for the story?
A. Senses Help Me Learn
B. Tools Help Me Learn

任务一：
2
4
1
5
3
任务二：
A

翻译:
二、任务型阅读。
1. 我用我的眼睛。我能用眼睛看见鸟和蜜蜂。
2. 我用耳朵听。我能听见鸟儿歌唱。我能听见蜜蜂嗡嗡叫。
3. 我用我的鼻子。我用鼻子闻漂亮的花。
4. 我用我的手指。我用手指触摸毛虫。
5. 我用我的舌头尝。我尝甜甜的草莓。真好吃！
任务一：阅读故事，给下列图片排序。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
任务二：阅读故事，选择正确的答案。
（ ）1. 这个故事的标题是什么？
A. 感官帮助我学习
B. 工具帮助我学习