2026年小学校内巩固六年级语文下册人教版第125页答案
(三) 孝心无价
毕淑敏
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就、衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱。
父母走了,带着对我们深深的挂念;父母走了,留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补……
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一块砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分;也许是一桌山珍海味,也许是一颗野果、一朵山花;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋;也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……
但在“孝”的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
1. 作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是为什么?请用原文语句回答。
(1)
一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?

(2)
在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。

2. 作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么?
(1)
时间的残酷

(2)
人生的短暂

(3)
世上有永远无法报答的恩情

(4)
生命本身不堪一击的脆弱

3. “我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下‘孝’的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就、衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。”这段话中的“相信”意思都一样吗?连用这么多“相信”有什么表达作用?
意思一样,都是“认为、觉得”的意思。连用多个“相信”强调了孩子们对未来尽孝的笃定,突出他们对“来日方长”的错误认知,为后文的“可惜人们忘了”做铺垫。

4. “世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补……”你能举出一些例子谈谈对这句话的理解吗?
例如:考试失利可以通过努力下次弥补,但父母去世后,想再尽孝却永远没有机会了,这是无法弥补的。

5. “一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?为什么?
同意。因为母亲是给予我们生命、最亲近的人,连母亲都不爱,很难想象会真心爱其他人,爱是从爱身边最亲近的人开始的。

答案

1. (1)一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?
(2)在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
2. (1)时间的残酷
(2)人生的短暂
(3)世上有永远无法报答的恩情
(4)生命本身不堪一击的脆弱
3. 意思一样,都是“认为、觉得”的意思。连用多个“相信”强调了孩子们对未来尽孝的笃定,突出他们对“来日方长”的错误认知,为后文的“可惜人们忘了”做铺垫。
4. 例如:考试失利可以通过努力下次弥补,但父母去世后,想再尽孝却永远没有机会了,这是无法弥补的。
5. 同意。因为母亲是给予我们生命、最亲近的人,连母亲都不爱,很难想象会真心爱其他人,爱是从爱身边最亲近的人开始的。