尝试自学
课文朗读
我读了（ ）遍课文，能把课文读得正确、流利，并能从文中找出描写沃克医生动作、语言、神态的句子，尝试体会他内心的变化。
字词识记
我能用“ $ \surd $ ”选出加点字的正确读音。
土（wò yao） 倒（yūn yùn） 称（kàn kān）
带（beng beng） 由（zhōu zhōng） 土（fěi fēi）
内容了解
《军神》先写沃克医生给_______，发现这个“邮局职员”是个_______；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用_______；最后写术后沃克对刘伯承的 ___。
句段理解
请仿照示例，在课文中任选一句，从人物描写方法的角度进行赏析。
示例：“沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：‘年轻人，在这儿要听医生的指挥！’”这句话运用神态、语言描写，通过“眉毛扬了起来”“生气地说”等，写出了沃克医生对刘伯承的告诫，表现了沃克医生的认真负责 ______ 。
基础练习

朗读遍数：（根据实际朗读情况填写，如：3）
字词识记：沃土（wò√） 晕倒（yūn√） 堪称（kān√） 绷带（bēng√） 由衷（zhōng√） 土匪（fěi√）
内容了解：刘伯承检查眼睛；军人；麻醉剂；敬佩
句段理解：示例：“沃克医生惊呆了，大声嚷道：‘你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！’”这句话运用神态、语言描写，通过“惊呆了”“大声嚷道”以及直白的夸赞，写出了沃克医生被刘伯承的意志深深震撼，表现出他对刘伯承的无比敬佩，也凸显了刘伯承钢铁般的顽强意志。

1. 字词识记：需根据汉字正确读音选择，注意多音字的语境用法，“晕”表示昏迷时读yūn，“绷”指包扎用的带子时读bēng；2. 内容了解：梳理课文叙事顺序，抓住关键情节：沃克医生给刘伯承检查眼睛，识破其军人身份，手术时刘伯承拒绝麻醉剂，术后沃克医生对刘伯承充满敬佩；3. 句段理解：选取文中运用神态、语言或动作描写的句子，分析这些描写对表现人物内心变化、性格特点的作用，仿照示例格式作答即可。

一、结合语境，看拼音，写字词。
yī shēng bù kēng
. 病人 ，他双手紧紧抓住身下的白床单。
zhong
2. 面对车窗外美丽的景色，乘客们不时发出由 的赞叹。

3. 他重新视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

一、1.一声不吭 2.衷 3.审