2026年同步练习册青岛出版社四年级数学下册青岛版54制第89页答案
(1)

图A向(
上
)平移了(
3
)格；
图B向(
左
)平移了(
4
)格；
图C向(
右
)平移了(
6
)格。

答案

上,3,左,4,右,6

解析

确定平移方向和距离，以图形上的一个顶点为参照。图A箭头向上，对应顶点向上移动3格；图B箭头向左，对应顶点向左移动4格；图C箭头向右，对应顶点向右移动6格。
(2)

长方形向(
上
)平移了(
5
)格。
六边形向(
左
)平移了(
4
)格。
五角星向(
下
)平移了(
4
)格。

答案

上,5,左,4,下,4

解析

观察图形，长方形箭头向上，数对应点移动格数为5格；六边形箭头向左，对应点移动格数为4格；五角星箭头向下，对应点移动格数为4格。
(3)

先向(
下
)平移了(
4
)格，
再向(
右
)平移了(
3
)格。
先向(
左
)平移了(
5
)格，
再向(
上
)平移了(
4
)格。

答案

下,4,右,3,左,5,上,4

解析

观察图形，确定平移方向和格数。对于船形图形，先向下平移4格，再向右平移3格；对于伞形图形，先向左平移5格，再向上平移4格。
(4)写出
是如何平移的。

我这样平移：
先向右平移5格，再向下平移4格

（或先向下平移4格，再向右平移5格）

答案

先向右平移5格，再向下平移4格（或先向下平移4格，再向右平移5格）

解析

先确定图形上一个关键点，如三角形的顶点。原图形顶点在第4列第3行，平移后顶点在第9列第7行。向右平移列数增加：9-4=5格；向下平移行数增加：7-3=4格。
(1)下列图案中，可以看作由基本图案经过平移得到的是(
B
)。
A.
B.
C.

答案

B

解析

平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，平移不改变图形的形状和大小。
选项A是将圆分成三部分，不能由基本图案平移得到；
选项B可看作是由一个圆经过多次平移得到；
选项C是一个对称图形，不是平移得到。
所以可以看作由基本图案经过平移得到的是选项B。
(2)下列4组图形中，(
)组的两个图形经过平移能完全重合。
A.
B.
C.
D.

答案

由于您未提供A、B、C、D四个选项的具体图形内容，无法直接判断哪组图形经过平移能完全重合。平移的特点是图形的形状、大小不变，只是位置发生改变，且平移过程中图形的方向不发生旋转或翻转。请您补充图形信息，以便我为您准确解答。