（二）阅读下面的文段，完成第5~6题。
他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻碍。他母亲忧伤地关心着儿子的工作。
在写作过程中，他时常必须凭着记忆背诵整页，甚至整章，他母亲有时候以为她儿子发疯了。他正在写的时候，她总是不敢走到他跟前，只有在她进去收拾滑到地板上的稿纸的时候，才提心吊胆地对他说：
“保尔，亲爱的，你难道不好做点别的事情吗？谁像你这样，写起来没完……”
他看见她这样担心，就笑起来了，并且安慰她说，他还没有到完全“发疯”的地步。
基础 5. 文段中的“他”是（人名）。“他”的母亲为什么“忧伤地关心着儿子的工作”？


提升 6. 书名是一部作品的眼睛。请结合作品具体内容，简要评析《钢铁是怎样炼成的》书名的特点。

5. 保尔 因为保尔当时已经全身瘫痪、双目失明，在这种情况下他仍然坚持写作，母亲为他的健康状况感到担忧。
6. 书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，是信念、意志的象征；“炼”形容保尔的一生经历了童年的黑暗、战争的搏杀、感情的波折、工地的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。

(三)阅读下面的文段，完成第7~8题。
()拿着一本没有读完的小说，推开走廊的门，下了台阶，走进花园。她又推开花园的油漆栅门，向火车站水塔旁边的水池走去。
她过了小桥，走上大路。这条路像公园里的林荫道，右边是池塘，沿着池塘种着柳树和桤木；左面是一片树林。
她正想朝池边的旧采石场去，但是看见下面有一支小钓竿在水面上浮动，她就站住了。
她弯着腰，从弯曲的柳树上面探过身去，用手分开柳枝，看见一个黝黑的、赤足的男孩子，他的裤管卷到膝盖上。他身旁放着一只装着蚯蚓的生锈的白铁罐子。那少年正聚精会神做他的事情，没有留意到()的注视。
基础 7. 文段中的括号内应填入的是(人名)。
基础 8. 在保尔的眼中，“她”是一个怎样的女孩？

7. 冬妮亚
8. 最初保尔觉得她是一个善良、热情大方的姑娘，但后来发现她有小资产阶级情调，贪图安逸生活。