七、根据所学内容填空。
1. 使弈秋诲二人弈,其一人_______,_______;一人虽听之,一心以为_______,思_______。
2. 一儿曰:“日初出_______,及日中_______,此不为_______ ___?”
一儿曰:“日初出_______,及其日中_______,此不为_______ ___?”
1. 使弈秋诲二人弈,其一人_______,_______;一人虽听之,一心以为_______,思_______。
2. 一儿曰:“日初出_______,及日中_______,此不为_______ ___?”
一儿曰:“日初出_______,及其日中_______,此不为_______ ___?”
答案
七、1. 专心致志 惟弈秋之为听 有鸿鹄将至 援弓缴而射之
2. 大如车盖 则如盘盂 远者小而近者大乎 沧沧凉凉 如探汤 近者热而远者凉乎
2. 大如车盖 则如盘盂 远者小而近者大乎 沧沧凉凉 如探汤 近者热而远者凉乎
八、课内阅读我最棒。
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。( )你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问题之后,( )有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。( )说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,( )这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
1. 在选文括号内填上合适的关联词语。
2. 解释下列词语中加点字的意思。
(1) 见微知
(2) 锲而不
3. 根据选文,发现真理的前提条件是_________。
4. 文中引用华罗庚的名言的作用是( )。
A. 引出作者的观点 B. 增强观点的说服力和权威性 C. 激发读者的阅读兴趣
5. 谈谈你对选文中画波浪线句子的理解。 ___
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。( )你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问题之后,( )有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。( )说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,( )这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
1. 在选文括号内填上合适的关联词语。
2. 解释下列词语中加点字的意思。
(1) 见微知
著
:___(2) 锲而不
舍
:___3. 根据选文,发现真理的前提条件是_________。
4. 文中引用华罗庚的名言的作用是( )。
A. 引出作者的观点 B. 增强观点的说服力和权威性 C. 激发读者的阅读兴趣
5. 谈谈你对选文中画波浪线句子的理解。 ___
答案
八、1. 只要 就 如果 那么
2. (1) 明显。 (2) 放弃。
3. 见微知著、善于发问并不断探索
4. B 5. 这句话表明,科学领域中的“偶然机遇”其实是有条件的,它不会凭空出现,只会留给那些善于独立思考、能够坚持不懈探索的人。所谓的“偶然”,本质上是长期积累、持续思考和不懈努力带来的必然结果,只有做好充分准备的人才能抓住这样的机会,最终发现真理。
2. (1) 明显。 (2) 放弃。
3. 见微知著、善于发问并不断探索
4. B 5. 这句话表明,科学领域中的“偶然机遇”其实是有条件的,它不会凭空出现,只会留给那些善于独立思考、能够坚持不懈探索的人。所谓的“偶然”,本质上是长期积累、持续思考和不懈努力带来的必然结果,只有做好充分准备的人才能抓住这样的机会,最终发现真理。
九、课外阅读我能行。
用心学习
在我们公司的中央研究所前面,竖立着发明家爱迪生的雕像。我对爱迪生并不十分了解,但谁都知道那个人发明了留声机、电灯、放映机等上千种新事物。发明是思考并制造出此前世
间并不存在的东西,并非一般技艺。成功完成上千次发明,可以说这实在是件应该(称奇称赞)的事。
爱迪生便是这样一位了不起的人物。因此很多人以为,他一定从儿童时代起就特别聪明,一定是师从名家,有高人指点。但事实并非如此。
只是爱迪生从孩童时代起,对事物就有着(强烈热烈)的研究欲望。他不是一个只会木然地看待自然现象和社会事物的孩子,他对一切发出“为什么”的疑问,比如,为什么必须这样?为什么会变成这样?
有时捕鸟,他会想鸟为什么能在天空飞翔,于是热心地研究起它的羽毛构造。据说有次他还钻到停着的蒸汽机下面,去研究机器构造,全身沾满机油,还被司机狠狠地批评了一番。他的热情就是如此之高。
爱迪生用心观察自然事物,希望(创造制造)出对世间有用的东西,他的心中总有这样一股热情,那是成功完成无数发明创造的根本原因之所在。据说他成年后发明的留声机,就是从电话的震动板遇到人声发生振动这一现象中得到的启发。爱迪生的观察就是如此敏锐。对于爱迪生而言,没有所谓学问上的指导者,他在自然事物中为自己找到了老师。
人生中会有很多我们不懂的东西,而且发现新事物也是件非常有难度的事。幸好我们身边有建言者或指导者,他们或许能给予我们有用的建议和指导。但是并非所有人身边都有这样的指导者。当然,就算没有也不应悲观。爱迪生向我们清楚地证明了这一点。就算没有指导者,把一切看作老师进行学习,照样能取得伟大的成就。如果我们遵从自主开拓的热情,将一切当作老师用心学习,前方道路将无限扩展。换句话讲,只要用心学习,就有很多良师,这取决于你的内心。
在我们的日常生活中,有各种事物,它们快速从眼前闪过。自然事物中蕴藏着真理,此外还蕴藏着创造新事物的提示。很多时候我们容易忽略那些应该学习的事物。这真是件遗憾的事。
想抓住真理或得到某些启示,首先需要具有这样一颗心,接纳一切与自己相关的事物,并认真地从中学习。正所谓:“用心看,则世间万物皆为我师。”
(有删改)
1. 用“\”画掉括号内不恰当的词语。
2. 作者认为爱迪生了不起的原因有( )。(多选)
A. 极强的研究欲望 B. 高涨的研究热情
C. 敏锐的观察 D. 把一切看作老师用心学习
3. 把“这真是件遗憾的事”这句话改为反问句。
4. 根据你的阅读和积累,举出两个事例来论证“自然事物中蕴藏着真理,此外还蕴藏着创造新事物的提示”这个观点。
用心学习
在我们公司的中央研究所前面,竖立着发明家爱迪生的雕像。我对爱迪生并不十分了解,但谁都知道那个人发明了留声机、电灯、放映机等上千种新事物。发明是思考并制造出此前世
间并不存在的东西,并非一般技艺。成功完成上千次发明,可以说这实在是件应该(称奇称赞)的事。
爱迪生便是这样一位了不起的人物。因此很多人以为,他一定从儿童时代起就特别聪明,一定是师从名家,有高人指点。但事实并非如此。
只是爱迪生从孩童时代起,对事物就有着(强烈热烈)的研究欲望。他不是一个只会木然地看待自然现象和社会事物的孩子,他对一切发出“为什么”的疑问,比如,为什么必须这样?为什么会变成这样?
有时捕鸟,他会想鸟为什么能在天空飞翔,于是热心地研究起它的羽毛构造。据说有次他还钻到停着的蒸汽机下面,去研究机器构造,全身沾满机油,还被司机狠狠地批评了一番。他的热情就是如此之高。
爱迪生用心观察自然事物,希望(创造制造)出对世间有用的东西,他的心中总有这样一股热情,那是成功完成无数发明创造的根本原因之所在。据说他成年后发明的留声机,就是从电话的震动板遇到人声发生振动这一现象中得到的启发。爱迪生的观察就是如此敏锐。对于爱迪生而言,没有所谓学问上的指导者,他在自然事物中为自己找到了老师。
人生中会有很多我们不懂的东西,而且发现新事物也是件非常有难度的事。幸好我们身边有建言者或指导者,他们或许能给予我们有用的建议和指导。但是并非所有人身边都有这样的指导者。当然,就算没有也不应悲观。爱迪生向我们清楚地证明了这一点。就算没有指导者,把一切看作老师进行学习,照样能取得伟大的成就。如果我们遵从自主开拓的热情,将一切当作老师用心学习,前方道路将无限扩展。换句话讲,只要用心学习,就有很多良师,这取决于你的内心。
在我们的日常生活中,有各种事物,它们快速从眼前闪过。自然事物中蕴藏着真理,此外还蕴藏着创造新事物的提示。很多时候我们容易忽略那些应该学习的事物。这真是件遗憾的事。
想抓住真理或得到某些启示,首先需要具有这样一颗心,接纳一切与自己相关的事物,并认真地从中学习。正所谓:“用心看,则世间万物皆为我师。”
(有删改)
1. 用“\”画掉括号内不恰当的词语。
2. 作者认为爱迪生了不起的原因有( )。(多选)
A. 极强的研究欲望 B. 高涨的研究热情
C. 敏锐的观察 D. 把一切看作老师用心学习
3. 把“这真是件遗憾的事”这句话改为反问句。
4. 根据你的阅读和积累,举出两个事例来论证“自然事物中蕴藏着真理,此外还蕴藏着创造新事物的提示”这个观点。
答案
九、1. 画掉:称赞 热烈 制造
2. ABCD
3. 这难道不是件遗憾的事吗?
4. 示例:爱因斯坦有一次从椅子上摔下来,不顾身体的疼痛,还在思考自己为什么会笔直地摔下来,从而得出物体总是沿着阻力最小的方向运动的结论,启发他研究出广义相对论。
瓦特小时候对水开了壶盖会跳动产生疑问,从而认识到水蒸气的巨大力量,后经过多年的研究成功发明了蒸汽机。
2. ABCD
3. 这难道不是件遗憾的事吗?
4. 示例:爱因斯坦有一次从椅子上摔下来,不顾身体的疼痛,还在思考自己为什么会笔直地摔下来,从而得出物体总是沿着阻力最小的方向运动的结论,启发他研究出广义相对论。
瓦特小时候对水开了壶盖会跳动产生疑问,从而认识到水蒸气的巨大力量,后经过多年的研究成功发明了蒸汽机。
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