9. 某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一名学生摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史料，又搜集了下列三幅图片。这些资料反映的共同主题是()


A.发达的农业生产
B.繁荣的南方经济
C.精巧的手工技艺
D.繁荣的海外贸易

9. B

【分析】
首先，我们需要先明确每个资料对应的经济领域：太湖流域的水稻、棉花、茶叶种植属于南方农业生产范畴；浙江龙泉冰裂纹瓷器代表南方手工业（制瓷业）的发展；福建泉州出土的南宋海船反映南方海外贸易的兴盛；南宋纸币铜版拓片体现南方商业的繁荣。接下来要寻找能涵盖所有这些领域的共同主题，A选项仅涉及农业，C选项仅涉及手工业，D选项仅涉及海外贸易，都无法全面覆盖所有资料，只有“繁荣的南方经济”能涵盖农业、手工业、商业、海外贸易这些内容，所以以此为思考方向确定答案。
【解析】
题干中的史料和图片分别对应不同的经济板块：
1. 太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植，体现南方农业的发达；
2. 浙江龙泉冰裂纹瓷器，反映南宋南方制瓷业（手工业）的高超水平；
3. 福建泉州出土的南宋海船，体现南方海外贸易的兴盛；
4. 南宋纸币铜版拓片，代表南方商业的繁荣。
这些内容涉及农业、手工业、商业、海外贸易多个领域，共同指向南方经济的整体繁荣，A、C、D选项都只涵盖单一领域，无法作为共同主题，因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
宋代南方经济发展；宋代手工业发展；宋代商业贸易
【点评】
本题通过整合农业、手工业、商业、海外贸易相关的史料与文物，考查学生对宋代南方经济整体发展的归纳概括能力，需要学生跳出单一领域的局限，从整体视角理解南方经济的繁荣，避免被片面选项误导。
【难度系数】
0.6

10. 下图是济南刘家功夫针铺铜版及拓片。它不仅标明铺号，而且以白兔为商品标识，是目前已知世界上最早的印刷广告。它出现在()


A.汉朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝

10. C

【分析】
首先，我们需要结合各朝代的印刷技术发展与商业发展特征来分析：
1. 汉朝时期，造纸术刚发明，印刷技术尚未普及，不存在这类印刷广告；
2. 唐朝虽有雕版印刷技术（如《金刚经》），但商业广告形式未发展到这类明确的商品标识印刷广告阶段；
3. 宋朝商品经济高度繁荣，印刷技术（雕版印刷普及、活字印刷术发明）成熟，济南刘家功夫针铺铜版作为已知最早的印刷广告，符合宋朝的时代特征；
4. 元朝在宋朝之后，该印刷广告的出现早于元朝。
通过对比各朝代的特征，即可确定正确选项。
【解析】
济南刘家功夫针铺铜版是北宋时期的印刷品，是目前已知世界上最早的印刷广告。北宋时期商品经济繁荣，印刷技术的发展为这类印刷广告的出现提供了技术支撑，因此它出现在宋朝。
【答案】
C
【知识点】
宋朝商业发展、印刷术应用
【点评】
本题考查宋朝商业与印刷技术结合的相关史实，需要学生结合时代背景，区分不同朝代的印刷业和商业发展特征，理解印刷广告出现的历史条件。
【难度系数】
0.6

11. 宋朝时，引入龙骨水车等灌溉工具，引进占城稻等外来优良品种，一年两熟的稻麦复种技术在南方已经相当普及……使得南方农业生产水平超过北方。这些做法()

A.导致北方少数民族大规模南迁
B.为经济重心南移提供有利条件
C.直接促进了货币贸易量的增长
D.表明区域性商业网络已经形成

11. B

【分析】
首先，明确题干核心：宋朝南方通过改进灌溉工具、引进优良品种、普及复种技术，实现农业生产水平超越北方。接下来逐一分析选项与题干的逻辑关联：
1. 分析选项A：北方少数民族大规模南迁是推动南方开发的原因，而非南方农业发展带来的结果，因果倒置，故A错误。
2. 分析选项B：经济重心南移的关键基础是农业发展，南方农业生产水平提升，为南方经济整体发展筑牢了物质根基，自然为经济重心南移提供有利条件，逻辑成立。
3. 分析选项C：题干聚焦农业领域进步，与货币贸易量增长无直接因果联系，“直接促进”表述不符合史实，故C错误。
4. 分析选项D：区域性商业网络属于商业范畴，题干未涉及商业发展内容，与题干无关，故D错误。
综上，正确选项为B。
【解析】
选项A：北方少数民族大规模南迁多因战乱等因素，是南方开发的推动因素，并非南方农业发展的结果，因果关系错误，排除。
选项B：南方农业生产水平提高，增强了南方经济实力，为经济重心南移提供了重要物质基础和有利条件，符合题意。
选项C：题干描述的是农业发展，与货币贸易量增长无直接促进关系，不符合题干逻辑，排除。
选项D：区域性商业网络是商业发展的表现，题干未提及商业相关内容，与题干无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
经济重心南移、宋代农业发展
【点评】
本题考查宋代南方农业发展与经济重心南移的内在联系，要求学生准确区分历史事件的因果关系，明确不同历史领域（农业、商业）的内容边界，侧重对历史逻辑思维的考查。
【难度系数】
0.6

12. (12 分)某班开展关于宋元经济的项目化学习，分成三个学习小组进行。让我们一起参与吧。
【农业组：史料分析】
太湖流域，地势平坦，土地肥沃，小河流遍布，“百流众渎(水道)，曲折萦绕”，称“水乡泽国”。宋高宗至宋孝宗时期(1127—1189 年)，兴修太湖地区水利，在昆山、常熟以北，开河口导湖水入江海。孝宗时，于太湖出口处，设置闸门调节水量。滨湖低田，高筑圩岸，以御风涛。由于水利浚通，排除了严重水灾，使低田与高田尽得灌溉。加上此地农业生产技术先进，农民深耕细作，“耕无废圩(墟)，刈(收割)无遗垄”，遂使苏湖一带，成为南宋农业高产区，农作物一年两熟，上田亩产达五六石。
——整理自《耻堂存稿·宁国府劝农文》
(1)史料反映了南宋太湖流域农业发展的盛况。根据史料，我们认为该盛况出现的自然条件是，社会条件是。(4 分)
【手工业组：文物鉴赏】

(2)从三件文物的鉴赏和学习中，我们了解到宋元时期手工业繁荣，是我国瓷器发展史上的辉煌时代，代表了元朝制瓷技术的高超水平。我们还了解到南宋造船业发达，当时制造的海船不仅规模宏大，设计科学，还配备了。(3 分)
【商业组：货币探究】

(3)从图中货币可以看出，宋元时期开始使用，世界上最早的纸币是四川地区出现的，这些纸币使用的共同意义是。(3 分)
【学习总结：宋元经济印象】
(4)对宋元经济发展状况作简明扼要的总结。(2 分)

(1)太湖流域地势平坦,土地肥沃,小河流
遍布,水源充足 兴修水利工程,农业生
产技术先进,农民深耕细作
(2)宋代 青花瓷 指南针
(3)纸币 “交子” 有利于商业的发展
(4)宋元时期农业发展,手工业兴盛,商业
繁荣,可见宋元时期经济繁荣。

【分析】
本题以宋元经济的项目化学习为载体，从农业、手工业、商业三个角度考查相关知识，解题思路如下：
1. 第(1)问：需明确自然条件与社会条件的区别，自然条件是区域先天具备的地理优势，从史料开头描述太湖流域地形、土壤、水源的内容中提取；社会条件是人为创造的发展条件，从史料里兴修水利、生产技术、耕作方式等人为举措中提取。
2. 第(2)问：依托宋元手工业的核心知识点，结合文物鉴赏的提示，回忆宋代瓷器的地位、元朝制瓷的代表成就，以及南宋造船业的配套设备，对应填空即可。
3. 第(3)问：围绕货币探究主题，回忆宋元货币演变的知识点，明确纸币的出现、最早纸币的名称，再从纸币对交易的便利角度分析其意义。
4. 第(4)问：总结需涵盖农业、手工业、商业三个板块的发展状态，提炼出宋元经济整体繁荣的结论。
【解析】
(1) 从史料“太湖流域，地势平坦，土地肥沃，小河流遍布”可提取自然条件；从“兴修太湖地区水利”“农业生产技术先进，农民深耕细作”可提取社会条件。
(2) 根据所学知识，宋代瓷器产业高度发达，是我国瓷器发展史上的辉煌时代；元朝的青花瓷工艺精湛，代表了当时制瓷技术的高超水平；南宋造船业发达，海船配备指南针，提升了航海的安全性与准确性。
(3) 宋元时期纸币开始普及使用，世界上最早的纸币是北宋时期四川地区出现的“交子”；纸币相比金属货币更轻便，便于携带和交易，其使用有利于商业的发展。
(4) 综合农业高产区的形成、手工业的繁荣、纸币的推广等内容，可总结出宋元时期农业发展、手工业兴盛、商业繁荣，整体经济呈现繁荣态势。
【答案】
(1) 太湖流域地势平坦，土地肥沃，小河流遍布，水源充足；兴修水利工程，农业生产技术先进，农民深耕细作
(2) 宋代；青花瓷；指南针
(3) 纸币；“交子”；有利于商业的发展
(4) 宋元时期农业发展，手工业兴盛，商业繁荣，可见宋元时期经济繁荣。
【知识点】
宋元农业发展；宋元手工业成就；宋元商业与货币
【点评】
本题采用项目化学习的情境，多角度考查宋元经济的发展成果，既注重史料信息的提取能力，又强调课本核心知识点的运用，有助于学生构建宋元经济的整体认知，提升综合分析与归纳总结的能力。
【难度系数】
0.7