一、拼一拼,写一写,并用“√”给加点字选择正确的读音。

一、suàn chàng xíng 文 卡片 zǔ 合
解析▶本题考查字音字形。“列算式”中的“算”是平舌音,读音是suàn,表示计算数目等意思。“唱儿歌”中的“唱”是翘舌音,正确读音是chàng,有依照乐律发出声音等含义。“画图形”中的“形”是后鼻音,正确读音是xíng,表示样子等意思。“分组”中的“组”是平舌音,正确读音是zǔ,有由若干人员结合成的单位等意思。“wén”对应的汉字是“文”,“说文解字”是固定词组。“kǎ piàn”对应的词语是“卡片”,“hé”对应的汉字是“合”。

二、加入手工组,完成小题。
1. 给通知中的汉字按前后鼻音分类。(填序号)
①$\underline{\mathrm{请}}$提②$\underline{\mathrm{前}}$准备材料:③$\underline{\mathrm{两}}$④$\underline{\mathrm{张}}$纸、⑤$\underline{\mathrm{蓝}}$色笔、⑥$\underline{\mathrm{金}}$色五角⑦$\underline{\mathrm{星}}$。

$\begin{array}{|c|}\hline \mathrm{a}\mathrm{n}\\ \hline\end{array}$$\begin{array}{|c|}\hline \mathrm{a}\mathrm{n}\mathrm{g}\\ \hline\end{array}$$\begin{array}{|c|}\hline \mathrm{i}\mathrm{n}\\ \hline\end{array}$$\begin{array}{|c|}\hline \mathrm{i}\mathrm{n}\mathrm{g}\\ \hline\end{array}$
2. 回忆学过的《汉语拼音字母表》,制作百家姓纪念手串。
$\overset{\mathrm{李}}{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{李}& \mathrm{L}\\ \hline\end{array}}$①$\overset{\mathrm{张}}{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{张}& \\ \hline\end{array}}$②$\overset{\mathrm{古}}{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{古}& \\ \hline\end{array}}$③$\overset{\mathrm{孙}}{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{孙}& \\ \hline\end{array}}$④$\overset{\mathrm{吴}}{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{吴}& \\ \hline\end{array}}$⑤
(1)根据音节,照样子,用大写形式在珠子上写下姓氏的拼音首字母。
(2)按字母表顺序,将写着姓氏字母的珠子串一串:。(填序号)

二、1. an:②⑤ ang:③④ in:⑥ ing:①⑦
解析▶本题考查字音。an:②前(qián)、⑤蓝(lán),“前”和“蓝”的韵母都是“an”。ang:③两(liǎng)、④张(zhāng),“两”和“张”的韵母都是“ang”。in:⑥金(jīn),“金”的韵母是“in”。ing:①请(qǐng)、⑦星(xīng),“请”和“星”的韵母都是“ing”。
知识拓展
趣读绕口令,分清前后鼻音
牢记前后鼻韵母的分类:前鼻韵母:an、en、in、un、ün。后鼻韵母:ang、eng、ing、ong。
在诵读儿歌、韵文中,培养孩子的朗读能力,培养语感,从而准确认读新学的生字,在多次、长期的朗读中,做到熟练、轻松分清前后鼻音。
(一)an ang
扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,
板凳没有扁担长,扁担绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要绑在板凳上。
(二)en eng
天上一个盆,地下一个棚。盆碰棚,棚碰盆。
棚倒盆碎,是棚赔盆,还是盆赔棚?
(三)in ing
小青和小琴,小琴手很勤,
小青人很精,手勤人精,琴勤青精。
你是学小琴还是学小青?
2.(1)Z G S W
解析▶本题考查字音。“张”的拼音是“zhāng”,首字母大写是“Z”;“古”的拼音是“gǔ”,首字母大写是“G”;“孙”的拼音是“sūn”,首字母大写是“S”;“吴”的拼音是“wú”,首字母大写是“W”。
(2)③①④⑤②
解析▶本题考查字母顺序。《汉语拼音字母表》的顺序:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。前面我们已经得出五个姓氏拼音首字母大写分别是“L、Z、G、S、W”,按照字母表顺序排列为“G、L、S、W、Z”。对应的珠子编号就是③、①、④、⑤、②。

三、加入朗诵组,完成小题。
1. 读《祖国多么广大》,选一选。(填序号)
①柳枝发芽②雪花飞舞③鲜花盛开
大兴安岭() 长江两岸() 海南岛上()
2. 老师为《祖国多么广大》写了一副对联,读一读,写一写。
$\begin{array}{|c|c|c|}\hline \mathrm{春}& \mathrm{回}& \mathrm{大}\\ \hline \mathrm{地}& \mathrm{四}& \mathrm{野}\\ \hline \mathrm{绿}& \mathrm{，}& \mathrm{日}\\ \hline \mathrm{照}& \mathrm{神}& \mathrm{州}\\ \hline \mathrm{万}& \mathrm{山}& \mathrm{青}\\ \hline \mathrm{。}& & \\ \hline\end{array}$
对联中笔顺规则是“先外后内再封口”的是$\begin{array}{|c|}\hline \\ \hline\end{array}$$\begin{array}{|c|}\hline \\ \hline\end{array}$$\begin{array}{|c|}\hline \\ \hline\end{array}$。
3. 补全下面的古诗,完成小题。
$\overset{\mathrm{c}\mathrm{h}\mathrm{ū}\mathrm{n}\mathrm{x}\mathrm{i}\mathrm{ǎ}\mathrm{o}}{\mathrm{春}\mathrm{晓}}$
春 眠$\overset{\mathrm{c}\mathrm{h}\mathrm{ū}\mathrm{n}\mathrm{m}\mathrm{i}\mathrm{á}\mathrm{n}}{\begin{array}{|c|}\hline \mathrm{春}\mathrm{眠}\\ \hline\end{array}}$$\overset{\mathrm{j}\mathrm{u}\mathrm{é}\mathrm{x}\mathrm{i}\mathrm{ǎ}\mathrm{o}}{\begin{array}{|c|}\hline \mathrm{觉}\mathrm{晓}\\ \hline\end{array}}$,处处闻啼$\overset{\mathrm{t}\mathrm{í}}{\begin{array}{|c|}\hline \mathrm{啼}\\ \hline\end{array}}$。
夜来$\overset{\mathrm{y}\mathrm{è}\mathrm{l}\mathrm{á}\mathrm{i}}{\begin{array}{|c|c|c|}\hline \mathrm{夜}& \mathrm{来}& \\ \hline\end{array}}$$\overset{\mathrm{s}\mathrm{h}\mathrm{ē}\mathrm{n}\mathrm{g}}{\begin{array}{|c|}\hline \mathrm{声}\\ \hline\end{array}}$,花落知$\overset{\mathrm{h}\mathrm{u}\mathrm{ā}\mathrm{l}\mathrm{u}\mathrm{ò}\mathrm{z}\mathrm{h}\mathrm{ī}}{\begin{array}{|c|c|c|}\hline \mathrm{花}& \mathrm{落}& \mathrm{知}\\ \hline\end{array}}$。
(1)这首诗的作者是(填序号) ()
①唐代孟浩然 ②唐代李白 ③唐代杜甫
(2)诗句中“闻”的意思是(填序号) ()
①用鼻子嗅($\mathrm{x}\mathrm{i}\mathrm{ù}$)气味 ②用耳朵听 ③听说
(3)这首诗描写的是(季节)(时候)的情景。

三、1. ② ① ③
解析▶本题考查词语理解。根据课文“大兴安岭,雪花还在飞舞。长江两岸,柳枝已经发芽。海南岛上,到处盛开着鲜花”可知,大兴安岭对应的景象是②雪花飞舞,长江两岸对应的景象是①柳枝发芽,海南岛上对应的景象是③鲜花盛开。
2. 回 四 日
解析▶本题考查笔顺规则。“回、四、日”的笔顺规则都是“先外后内再封口”。在书写过程中,我们要注意书写正确,掌握正确的笔画顺序,同时还要注意书写整洁,字迹清晰。
3. 不 鸟 风雨 多少
解析▶本题考查古诗的背默。首先背诵古诗,并将田字格处补写完整,要求字迹工整,不写错别字。
(1)①
解析▶本题考查对诗歌作者及朝代的识记。《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然,在背诗时要注意积累。
(2)②
解析▶本题考查对词语的理解。“处处闻啼鸟”的意思:到处都听见鸟儿的啼叫声。所以,“闻”的意思是“用耳朵听”。
(3)春天 早晨
解析▶本题考查对古诗的理解。做题时要注意看诗题,“春晓”意思是春天的早晨,由此可得诗人描写的是春天早晨的情景。