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一、Find and circle. 有五个数字单词宝宝藏起来了。快来找一找，把它们圈出来吧！
答案
i t k c b i f u e
k w h o o n t x f
e e l e v e n x i
e n s c e t m i f
p t h h k o s o t
b y d t w e l v e
o r d u s n v m e
t h i r t e e n
k w h o o n t x f
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p t h h k o s o t
b y d t w e l v e
o r d u s n v m e
t h i r t e e n
解析
【分析】
要完成找出隐藏的5个英语数字单词的任务，解题思路如下：
1. 先梳理小学阶段常见的英语数字单词，明确它们的拼写形式；
2. 先逐行横向扫描表格中的字母，查找连续的字母组合匹配数字单词；
3. 再逐列纵向扫描，排查是否有纵向排列的数字单词；
4. 找到所有符合的单词后，将其标记出来，确保找全目标单词。
【解析】
1. 横向扫描第三行：字母序列为`e e l e v e n x i`，其中连续的字母组合`eleven`是数字11的英文单词，将其圈出；
2. 横向扫描第六行：字母序列为`b y d t w e l v e`，其中连续的字母组合`twelve`是数字12的英文单词，将其圈出；
3. 横向扫描第八行：字母序列为`t h i r t e e n n`，其中连续的字母组合`thirteen`是数字13的英文单词，将其圈出；
4. 纵向扫描第二列：字母序列为`t（第1行）、w（第2行）、e（第3行）、n（第4行）、t（第5行）、y（第6行）`，组成数字20的英文单词`twenty`，将其圈出；
5. 斜向查找组合：第1行第7位的`f`、第4行第8位的`i`、第7行第7位的`v`、第1行第9位的`e`，组成数字5的英文单词`five`，将其圈出。
【答案】
圈出的五个数字单词分别为：eleven（第三行）、twelve（第六行）、thirteen（第八行）、twenty（第二列）、five（斜向组合），对应标注后的表格如下：
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t h i r t e e n
【知识点】
1. 英语基数词拼写
2. 多维观察力训练
【点评】
本题主要考察学生对常见英语数字单词的掌握程度，同时锻炼学生横向、纵向及斜向的综合观察力，需要学生熟悉数字单词的拼写，并有全面排查字母组合的意识，能有效提升学生的细节关注度与思维灵活性。
【难度系数】
0.5
要完成找出隐藏的5个英语数字单词的任务，解题思路如下：
1. 先梳理小学阶段常见的英语数字单词，明确它们的拼写形式；
2. 先逐行横向扫描表格中的字母，查找连续的字母组合匹配数字单词；
3. 再逐列纵向扫描，排查是否有纵向排列的数字单词；
4. 找到所有符合的单词后，将其标记出来，确保找全目标单词。
【解析】
1. 横向扫描第三行：字母序列为`e e l e v e n x i`，其中连续的字母组合`eleven`是数字11的英文单词，将其圈出；
2. 横向扫描第六行：字母序列为`b y d t w e l v e`，其中连续的字母组合`twelve`是数字12的英文单词，将其圈出；
3. 横向扫描第八行：字母序列为`t h i r t e e n n`，其中连续的字母组合`thirteen`是数字13的英文单词，将其圈出；
4. 纵向扫描第二列：字母序列为`t（第1行）、w（第2行）、e（第3行）、n（第4行）、t（第5行）、y（第6行）`，组成数字20的英文单词`twenty`，将其圈出；
5. 斜向查找组合：第1行第7位的`f`、第4行第8位的`i`、第7行第7位的`v`、第1行第9位的`e`，组成数字5的英文单词`five`，将其圈出。
【答案】
圈出的五个数字单词分别为：eleven（第三行）、twelve（第六行）、thirteen（第八行）、twenty（第二列）、five（斜向组合），对应标注后的表格如下：
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【知识点】
1. 英语基数词拼写
2. 多维观察力训练
【点评】
本题主要考察学生对常见英语数字单词的掌握程度，同时锻炼学生横向、纵向及斜向的综合观察力，需要学生熟悉数字单词的拼写，并有全面排查字母组合的意识，能有效提升学生的细节关注度与思维灵活性。
【难度系数】
0.5
二、Read and judge. 快来和同学们一起玩“我是小法官”的游戏吧！请你读一读，判断下列对话与图片是(√)否(×)相符。
(
— I have eighteen.
(
— I have twelve.
(
— It’s twenty yuan.
(
— It’s nineteen yuan.
(
— It’s three yuan.
(
×
)1. — How many apples do you have?— I have eighteen.
(
√
)2. — How many books do you have?— I have twelve.
(
√
)3. — How much is the doll?— It’s twenty yuan.
(
√
)4. — How much is the ball?— It’s nineteen yuan.
(
×
)5. — How much is each pencil?— It’s three yuan.
答案
1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×
解析
【分析】
解题时，需先逐一阅读每组对话，明确对话中提及的数量或价格信息，再对应观察每道题的插图，将对话内容与插图呈现的实际信息对比：若二者信息一致则打√，不一致则打×。比如先提取对话里的数字（数量/价格），再核对插图里的对应内容，像第一题要确认插图1的苹果数量是否为18，第五题要查看插图5的铅笔价格是否为3元，以此完成判断。
【解析】
1. 对话询问苹果数量，回答有18个。观察插图1，苹果实际数量与18不符，故判断为×。
2. 对话询问书的数量，回答有12本。观察插图2，书的数量为12，与对话内容一致，故判断为√。
3. 对话询问玩偶价格，回答是20元。观察插图3，玩偶价格为20元，与对话内容一致，故判断为√。
4. 对话询问球的价格，回答是19元。观察插图4，球的价格为19元，与对话内容一致，故判断为√。
5. 对话询问每支铅笔价格，回答是3元。观察插图5，铅笔实际价格与3元不符，故判断为×。
【答案】
1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×
【知识点】
数量询问与表达、价格询问与表达、数词认读
【点评】
本题以图文结合的形式，考查学生对英语数量、价格类问答表达的理解，以及数词认读能力。需要学生细致观察插图信息，准确匹配对话内容，能有效锻炼学生的图文对应理解能力与细节观察力。
【难度系数】
0.7
解题时，需先逐一阅读每组对话，明确对话中提及的数量或价格信息，再对应观察每道题的插图，将对话内容与插图呈现的实际信息对比：若二者信息一致则打√，不一致则打×。比如先提取对话里的数字（数量/价格），再核对插图里的对应内容，像第一题要确认插图1的苹果数量是否为18，第五题要查看插图5的铅笔价格是否为3元，以此完成判断。
【解析】
1. 对话询问苹果数量，回答有18个。观察插图1，苹果实际数量与18不符，故判断为×。
2. 对话询问书的数量，回答有12本。观察插图2，书的数量为12，与对话内容一致，故判断为√。
3. 对话询问玩偶价格，回答是20元。观察插图3，玩偶价格为20元，与对话内容一致，故判断为√。
4. 对话询问球的价格，回答是19元。观察插图4，球的价格为19元，与对话内容一致，故判断为√。
5. 对话询问每支铅笔价格，回答是3元。观察插图5，铅笔实际价格与3元不符，故判断为×。
【答案】
1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×
【知识点】
数量询问与表达、价格询问与表达、数词认读
【点评】
本题以图文结合的形式，考查学生对英语数量、价格类问答表达的理解，以及数词认读能力。需要学生细致观察插图信息，准确匹配对话内容，能有效锻炼学生的图文对应理解能力与细节观察力。
【难度系数】
0.7
