一、根据提示写单词
1. I think friends are i（重要的）to me.
2. Books can open your m（思想）and make you think.
3. In winter, it’s cold and d（干燥的）in the north of China.
4. Let’s learn some f（事实）about how to live in a healthy way.
5. I can’t understand the m（意思）of this English word.

1. important 2. mind 3. dry 4. facts 5. meaning

【分析】
本题要求根据句子语境、首字母提示及中文释义填写正确的英语单词，解题时需结合句子结构、固定搭配，同时注意名词的单复数变化，回忆对应词汇即可完成作答。
【解析】
1. 中文释义为“重要的”，首字母为i，对应形容词important；
2. 中文释义为“思想”，首字母为m，固定搭配open one's mind表示“开阔思想”，故填mind；
3. 中文释义为“干燥的”，首字母为d，对应形容词dry；
4. 中文释义为“事实”，首字母为f，前面有some修饰，需用名词复数形式facts；
5. 中文释义为“意思”，首字母为m，固定搭配the meaning of表示“……的意思”，故填meaning。
【答案】
1. important 2. mind 3. dry 4. facts 5. meaning
【知识点】
英语词汇、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，结合语境和提示即可作答，需注意名词单复数的变化，属于基础题型，适合巩固词汇基础。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空
6. Amy needs (drink) more water to keep healthy.
7. We can’t finish the work without (ask) others for help.
8. Lily’s book is in the bag. I think the bag must be (her).
9. Please stop (talk). It’s time for class.
10. The (sentence) in the book are so beautiful.

6. to drink 7. asking 8. hers 9. talking 10. sentences

【分析】
6. 先判断need的词性：此处need为实义动词，实义动词need的固定搭配是“need to do sth（需要做某事）”，因此需用动词不定式形式，故填to drink。
7. without是介词，介词后需接名词、代词或动名词，动词ask要变为动名词形式，故填asking。
8. 空格后无名词，需指代“她的书包”，名词性物主代词可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”，因此用hers。
9. stop有两个核心搭配：stop doing sth（停止正在做的事）、stop to do sth（停下来去做另一件事），根据句意“该上课了，停止说话”，需用stop doing sth，故填talking。
10. 句中be动词为are，说明主语需用复数形式，sentence是可数名词，其复数为sentences，故填sentences。
【解析】
6. 实义动词need后接动词不定式，构成固定搭配need to do sth，故答案为to drink。
7. 介词without后接动词的动名词形式，故将ask变为asking。
8. 此处需用名词性物主代词hers，指代“her bag”，避免重复。
9. 根据句意，需表达“停止正在做的说话这件事”，使用stop doing sth结构，故填talking。
10. 主语需与be动词are保持数的一致，因此用sentence的复数形式sentences。
【答案】
6. to drink 7. asking 8. hers 9. talking 10. sentences
【知识点】
动词不定式、动名词、名词性物主代词、名词复数
【点评】
本题为英语基础词形变化与固定搭配题型，考查初中阶段核心语法点，难度较低，需掌握常见固定短语和语法规则即可解答。
【难度系数】
0.8

()11. The box looks heavy. , it is empty (空的) and very light.

A.In fact
B.Well done
C.Excuse me
D.Have fun

11.A

【分析】本题考查英语常用短语的词义辨析与语境运用。首先理解句意：“这个盒子看起来很重，______，它是空的且非常轻。” 需逐一分析选项短语含义，结合语境选择符合逻辑的表达。
【解析】先明确各选项短语含义：A. In fact（事实上）；B. Well done（做得好）；C. Excuse me（打扰一下）；D. Have fun（玩得开心）。根据句意，前半句说盒子看起来重，后半句转折说明实际情况，In fact用于引出真实情况，契合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语短语辨析；语境运用
【点评】本题为基础短语辨析题，考查常用交际短语在具体语境中的运用，需准确掌握短语含义并结合句意判断。
【难度系数】0.8

()12. [2026合肥期末]—Why does everyone like her?
—Because she is always to others.

A.safe
B.polite
C.famous
D.excited

12.B

【分析】首先理解对话语境：问句询问大家喜欢她的原因，答句需填入符合该原因的形容词。先明确各选项含义，结合“大家喜欢她”的逻辑判断合适的形容词，同时注意固定搭配的用法。
【解析】对话翻译为：—为什么每个人都喜欢她？—因为她总是对别人________。逐一分析选项：A. safe（安全的），不符合“被人喜欢”的语境；B. polite（有礼貌的），be polite to sb是固定搭配，意为“对某人有礼貌”，符合“被大家喜欢”的原因；C. famous（著名的），与喜欢她的原因无关；D. excited（兴奋的），不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配（be polite to）
【点评】本题考查形容词词义辨析及常用固定搭配，需结合语境理解句子逻辑，掌握各形容词含义，难度较低。
【难度系数】0.8

()13. —I don’t know this new word. What can I do?
—You can it in your dictionary.

A.look; for
B.look; up
C.look; after
D.look; out

13.B

【分析】本题考查look相关动词短语的辨析，解题时需先明确各短语的含义，再结合对话语境（遇到生词需在字典中查阅），筛选出符合语境的短语。
【解析】对话意为：——我不知道这个新单词，我能做什么？——你可以在你的字典里查阅它。逐一分析选项：A.look for表示“寻找”，强调找的动作；B.look up表示“查阅（词典、资料等）”，符合查生词的语境；C.look after表示“照顾”；D.look out表示“小心；向外看”。因此正确选项为B。
【答案】13.B
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查初中英语核心的动词短语辨析，需牢记look构成的常用短语含义，结合对话场景即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()14. —Don’t go out a coat. It’s cold outside.
—OK, I’ll put it on right now.

A.without
B.in
C.on
D.over

14.A

【分析】首先通读对话理解语境：对方提醒外面冷，不要不穿外套出去，答句表示马上穿上外套。需要辨析四个选项介词的含义，结合语境选择符合句意的介词。
【解析】根据对话中“外面冷”的语境，第一句是提醒不要不穿外套出门。A选项without意为“没有”，符合“不穿（外套）”的语义；B选项in表示“穿着（衣物，表状态）”，C选项on意为“在……上”，D选项over意为“在……上方”，均不符合“不穿外套”的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析、语境理解
【点评】本题考查日常交际语境中常用介词的运用，属于基础题型，需准确辨析介词词义并结合语境判断。
【难度系数】0.7

四、根据汉语意思完成句子，每空一词
15.露西是一个细心的女孩，她在考试中几乎从不犯错。
Lucy is a careful girl. She hardly in the exams.
16.老师常常指出我们作业里的错误。
The teacher often the mistakes in our homework.
17.发言前请先举手。
Please your hand before you speak.
18.请抬起头认真听我讲。
Please and listen to me carefully.

15. makes mistakes 16. points out
17. put up 18. look up

【分析】本题为根据汉语意思完成句子的题型，考查固定短语搭配及英语时态、句式的运用。解题思路：1. 先根据汉语含义匹配对应的英文固定短语；2. 再结合句子的主语人称、时态（一般现在时）或句式（祈使句）调整短语的形式，确保符合每空一词的要求，保证句子语法正确。
【解析】15. “犯错”对应固定短语make mistakes，主语she是第三人称单数，一般现在时中动词用单三形式，故填makes mistakes；16. “指出”对应固定短语point out，主语the teacher是第三人称单数，一般现在时中动词用单三形式，故填points out；17. “举手”对应固定短语put up，本句为祈使句，please后接动词原形，故填put up；18. “抬起头”对应固定短语look up，本句为祈使句，please后接动词原形，故填look up。
【答案】15. makes mistakes 16. points out 17. put up 18. look up
【知识点】固定短语搭配；一般现在时；祈使句
【点评】本题聚焦英语常用动词短语的运用，结合基础语法（时态、祈使句）考查，属于基础题型，需学生牢记常见动词短语及用法。
【难度系数】0.6

五、完形填空
Today is my first day at the new school. I walk to school and stop at the school gate—there, I a girl with a big schoolbag.
“Nice to meet you! I’m new here,” I say. “Me too. I’m Maria,” she says. Then we go to our together. When we walk in, we see new desks, chairs, some books and even flowers. “Wow, it looks so !” Maria says, looking around.
At 8 am, the bell rings. We know it’s time for . Soon, a teacher comes in. She wears a pair of glasses with a big on her face. “I’m Ms Brown. Let’s our English class,” she says. Then she asks us to think of our English names and them in our notebooks (笔记本).
After we hand in (上交) the notebooks, Ms Brown calls, “Maria!” Suddenly, five girls from their seats. We all laugh (大笑). “What a happy start!” I think. It is so !
When school ends, I walk home quickly. I can’t wait to tell my about this great day. They will be happy too.
()19. A. help B. meet
C. thank D. call
()20. A. classroom B. park
C. shop D. lab
()21. A. nice B. dry
C. busy D. important
()22. A. home B. lunch
C. class D. sleep
()23. A. smile B. hat
C. life D. idea
()24. A. end B. leave
C. start D. choose
()25. A. speak B. write
C. cook D. buy
()26. A. sit down B. stand up
C. run out D. take off
()27. A. bad B. busy
C. great D. difficult
()28. A. fans B. teachers
C. classmates D. parents
12 英语 七年级 上册 外研版

19.B 20.A 21.A 22.C 23.A
24.C 25.B 26.B 27.C 28.D

【分析】
做完形填空需遵循“通读全文→逐题分析→复核验证”的思路：首先通读全文，把握文章围绕“新学校第一天的经历”展开的主旨；然后结合每道题的上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配等逐一选择答案；最后再通读全文验证逻辑通顺。比如第19题，根据“在学校门口停下”的场景，需选表示“遇见”的词；第20题结合后文“走进看到桌椅”的细节，确定是去教室，以此类推。
【解析】
19. 前文提到“在学校门口停下”，此处表示“遇见”一个女孩，A.help（帮助）、B.meet（遇见）、C.thank（感谢）、D.call（打电话），故选B。
20. 后文“走进后看到新桌椅等”说明是去教室，A.classroom（教室）、B.park（公园）、C.shop（商店）、D.lab（实验室），故选A。
21. 描述教室的新物品，Maria感叹“看起来美好”，A.nice（美好的）、B.dry（干燥的）、C.busy（忙碌的）、D.important（重要的），故选A。
22. 8点铃响对应“上课时间”，A.home（家）、B.lunch（午餐）、C.class（课）、D.sleep（睡觉），故选C。
23. 描述老师脸上的事物，A.smile（笑容）、B.hat（帽子）、C.life（生活）、D.idea（主意），故选A。
24. 老师说“开始英语课”，A.end（结束）、B.leave（离开）、C.start（开始）、D.choose（选择），故选C。
25. 要求把英文名字“写”在笔记本，A.speak（说）、B.write（写）、C.cook（烹饪）、D.buy（买），故选B。
26. 被叫名字时从座位“站起来”，A.sit down（坐下）、B.stand up（站起来）、C.run out（跑出）、D.take off（脱下），故选B。
27. 前文提到“开心的开始”，此处表示“很棒的”，A.bad（坏的）、B.busy（忙碌的）、C.great（很棒的）、D.difficult（困难的），故选C。
28. 放学回家告诉“父母”，A.fans（粉丝）、B.teachers（老师）、C.classmates（同学）、D.parents（父母），故选D。
【答案】
19.B 20.A 21.A 22.C 23.A 24.C 25.B 26.B 27.C 28.D
【知识点】
完形填空、词义辨析、语境理解
【点评】
本文为七年级上册英语完形填空，围绕新学校第一天的经历展开，贴近学生生活，考查学生对上下文语境的理解及基础词汇的运用，题型常规，难度适中，适合七年级学生练习。
【难度系数】
0.6