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九、从方框里选择合适的句子补全对话。
A. Do you like science, Mum? B. But my favourite subject is music. C. Why?
D. What do you do in science class? E. What’s your favourite subject?
Amy: Mum, Friday is my favourite day at school.
Mum: 1.
Amy: Because my favourite subject is on Friday.
Mum: 2.
Amy: Science. We can learn a lot of interesting things in science class.
Mum: Really? That sounds great! 3.
Amy: We make robots and observe(观察)insects and plants. 4.
Mum: Of course I do! 5.
Amy: Yeah! So you sing and dance very well.
A. Do you like science, Mum? B. But my favourite subject is music. C. Why?
D. What do you do in science class? E. What’s your favourite subject?
Amy: Mum, Friday is my favourite day at school.
Mum: 1.
Amy: Because my favourite subject is on Friday.
Mum: 2.
Amy: Science. We can learn a lot of interesting things in science class.
Mum: Really? That sounds great! 3.
Amy: We make robots and observe(观察)insects and plants. 4.
Mum: Of course I do! 5.
Amy: Yeah! So you sing and dance very well.
答案
1. C
2. E
3. D
4. A
5. B
2. E
3. D
4. A
5. B
解析
【分析】
本题为补全对话题型，需结合上下文的问答逻辑、语境匹配合适句子。第一步，根据Amy答句的“Because”（表原因），确定妈妈第一句是问原因，选C；第二步，Amy答最喜欢的科目是Science，所以妈妈第二句是问最喜欢的科目，选E；第三步，Amy答科学课的活动，所以妈妈第三句是问科学课做什么，选D；第四步，妈妈答“Of course I do”，说明Amy的问句是一般疑问句，问妈妈是否喜欢科学，选A；第五步，Amy提到妈妈唱歌跳舞好，说明妈妈说自己最喜欢音乐，选B。
【解析】
1. 由Amy的答语“Because my favourite subject is on Friday.”可知，妈妈询问原因，对应选项C“Why?”；
2. 由Amy的答语“Science.”可知，妈妈询问最喜欢的科目，对应选项E“What’s your favourite subject?”；
3. 由Amy的答语“We make robots and observe insects and plants.”可知，妈妈询问科学课的活动，对应选项D“What do you do in science class?”；
4. 由妈妈的答语“Of course I do!”可知，Amy的问句是一般疑问句，询问妈妈是否喜欢科学，对应选项A“Do you like science, Mum?”；
5. 由Amy的答语“So you sing and dance very well.”可知，妈妈说明自己最喜欢音乐，对应选项B“But my favourite subject is music.”。
【答案】1.C 2.E 3.D 4.A 5.B
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑和语境选择句子，属于基础题型，适合巩固日常交际用语。
【难度系数】0.7
本题为补全对话题型，需结合上下文的问答逻辑、语境匹配合适句子。第一步，根据Amy答句的“Because”（表原因），确定妈妈第一句是问原因，选C；第二步，Amy答最喜欢的科目是Science，所以妈妈第二句是问最喜欢的科目，选E；第三步，Amy答科学课的活动，所以妈妈第三句是问科学课做什么，选D；第四步，妈妈答“Of course I do”，说明Amy的问句是一般疑问句，问妈妈是否喜欢科学，选A；第五步，Amy提到妈妈唱歌跳舞好，说明妈妈说自己最喜欢音乐，选B。
【解析】
1. 由Amy的答语“Because my favourite subject is on Friday.”可知，妈妈询问原因，对应选项C“Why?”；
2. 由Amy的答语“Science.”可知，妈妈询问最喜欢的科目，对应选项E“What’s your favourite subject?”；
3. 由Amy的答语“We make robots and observe insects and plants.”可知，妈妈询问科学课的活动，对应选项D“What do you do in science class?”；
4. 由妈妈的答语“Of course I do!”可知，Amy的问句是一般疑问句，询问妈妈是否喜欢科学，对应选项A“Do you like science, Mum?”；
5. 由Amy的答语“So you sing and dance very well.”可知，妈妈说明自己最喜欢音乐，对应选项B“But my favourite subject is music.”。
【答案】1.C 2.E 3.D 4.A 5.B
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑和语境选择句子，属于基础题型，适合巩固日常交际用语。
【难度系数】0.7
十、阅读短文，完成任务。
Every student needs time to study and play. Here are some good ideas. First, make a plan（计划）every day. Do one thing at a time. Take a break（休息）after your work. Remember（记得）to study at study time and play at play time. Second, don't forget to play sports, eat well and sleep well. They can help you stay healthy. If you need help, ask your parents, teachers or friends.
任务一：根据短文内容判断下列句子的对（T）错（F）。
（）1. Every student has to find a good work-play balance.
（）2. We should do everything at the same time.
（）3. We can ask our parents, teachers or friends for help.
任务二：请在下表中规划你的课后时间，让学习和娱乐保持平衡。（在横线上填写合适的动词短语）
Every student needs time to study and play. Here are some good ideas. First, make a plan（计划）every day. Do one thing at a time. Take a break（休息）after your work. Remember（记得）to study at study time and play at play time. Second, don't forget to play sports, eat well and sleep well. They can help you stay healthy. If you need help, ask your parents, teachers or friends.
任务一：根据短文内容判断下列句子的对（T）错（F）。
（）1. Every student has to find a good work-play balance.
（）2. We should do everything at the same time.
（）3. We can ask our parents, teachers or friends for help.
任务二：请在下表中规划你的课后时间，让学习和娱乐保持平衡。（在横线上填写合适的动词短语）
答案
任务一：1. T 2. F 3. T
任务二（示例，合理即可）：
1. finish my homework
2. play sports with my friends
3. read English storybooks
4. go to the nature park
5. draw pictures in the club
任务二（示例，合理即可）：
1. finish my homework
2. play sports with my friends
3. read English storybooks
4. go to the nature park
5. draw pictures in the club
解析
【分析】
首先处理任务一：需仔细阅读短文，找到每个判断句对应的原文信息，对比后判断对错；任务二是根据短文“学习与娱乐平衡”的要求，结合自身实际，填写合适的动词短语规划课后时间，注意区分工作日放学后和周末的不同安排，符合日常作息即可。
【解析】
任务一：1. 短文第一句“Every student needs time to study and play”说明学生需要平衡学习和娱乐，故判断为T；2. 短文提到“Do one thing at a time”，即一次做一件事，而非同时做所有事，故判断为F；3. 短文最后一句“If you need help, ask your parents, teachers or friends”明确说明可以向这些人求助，故判断为T。
任务二：需结合短文“学习与娱乐平衡”的理念，工作日放学后可先完成作业（学习任务），再安排运动（娱乐）；周末可安排阅读、户外活动、兴趣活动等，填写合理的动词短语即可，示例答案符合要求。
【答案】
任务一：1. T 2. F 3. T
任务二：1. finish my homework 2. play sports with my friends 3. read English storybooks 4. go to the nature park 5. draw pictures in the club
【知识点】
英语阅读理解判断、动词短语运用、时间规划表达
【点评】
本题结合学生日常学习生活，既考查对短文信息的提取判断能力，又考查实际运用能力，贴近生活，难度适中，能有效检验学生的综合英语能力。
【难度系数】
0.6
首先处理任务一：需仔细阅读短文，找到每个判断句对应的原文信息，对比后判断对错；任务二是根据短文“学习与娱乐平衡”的要求，结合自身实际，填写合适的动词短语规划课后时间，注意区分工作日放学后和周末的不同安排，符合日常作息即可。
【解析】
任务一：1. 短文第一句“Every student needs time to study and play”说明学生需要平衡学习和娱乐，故判断为T；2. 短文提到“Do one thing at a time”，即一次做一件事，而非同时做所有事，故判断为F；3. 短文最后一句“If you need help, ask your parents, teachers or friends”明确说明可以向这些人求助，故判断为T。
任务二：需结合短文“学习与娱乐平衡”的理念，工作日放学后可先完成作业（学习任务），再安排运动（娱乐）；周末可安排阅读、户外活动、兴趣活动等，填写合理的动词短语即可，示例答案符合要求。
【答案】
任务一：1. T 2. F 3. T
任务二：1. finish my homework 2. play sports with my friends 3. read English storybooks 4. go to the nature park 5. draw pictures in the club
【知识点】
英语阅读理解判断、动词短语运用、时间规划表达
【点评】
本题结合学生日常学习生活，既考查对短文信息的提取判断能力，又考查实际运用能力，贴近生活，难度适中，能有效检验学生的综合英语能力。
【难度系数】
0.6
