2026年助学读本九年级历史上册人教版江苏专版第5页答案
2. 阅读下列材料,回答问题。
材料:新石器时代的各种文化随农业与畜牧业的比例、种植的植物和饲养的动物的种类迥然相异,散布于世界各地的古代文明也有着巨大差异。
它们还具有某些共性。考古学家们发现,平民的坟墓中仅有少量的陶制容器,或者什么也没有,富人的墓葬中可以发现昂贵的家具和珠宝……新的农业要求人们照料能够拖重物的牲畜、砍伐树木、维护灌溉渠道、保养犁和其他农具……男人们不但获得了对新的农业和新的行业的垄断,而且还获得了对国家中一些新的职位的垄断。
——摘编自〔美〕斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》
(1)根据材料并结合所学知识,概括新石器时代世界文明的整体特征,并分析其成因。
(2)根据材料,归纳各地文明起源时期的共性。
(3)根据材料并结合所学知识,简要梳理文明产生的过程。

答案

2.(1)特征:多样性与共性并存。成因:各地自然环境不同导致多样性,农业发展推动共性形成。
(2)共性:出现贫富分化;男性垄断重要生产和社会职位;农业发展推动文明进步。
(3)过程:农业生产推动定居生活;生产力发展导致贫富分化和社会分工;男性地位上升,逐渐形成早期文明。

解析

【分析】
本题为历史材料解析题,需结合材料信息与所学知识作答。(1)问需先从材料中提取文明的差异与共性概括特征,再从自然条件、农业发展角度分析成因;(2)问需定位材料中关于文明起源共性的表述,归纳要点;(3)问需结合材料中农业、生产力发展等信息,梳理文明产生的逻辑过程。
【解析】
(1)特征:根据材料“迥然相异”“还具有某些共性”,可知新石器时代世界文明具有多样性与共性并存的特征。成因:各地自然环境不同,导致文明呈现多样性;农业的发展推动了文明间的共性形成。
(2)共性:从材料中平民与富人墓葬的差异,得出出现贫富分化;从男性对农业、行业及国家职位的垄断,得出男性垄断重要生产和社会职位;从农业发展对生产的推动,得出农业发展推动文明进步。
(3)过程:农业生产推动定居生活;生产力发展导致贫富分化和社会分工;男性地位上升,逐渐形成早期文明。
【答案】
2.(1)特征:多样性与共性并存。成因:各地自然环境不同导致多样性,农业发展推动共性形成。(2)共性:出现贫富分化;男性垄断重要生产和社会职位;农业发展推动文明进步。(3)过程:农业生产推动定居生活;生产力发展导致贫富分化和社会分工;男性地位上升,逐渐形成早期文明。
【知识点】
新石器时代文明特征;文明起源共性;文明产生过程
【点评】
本题考查学生解读材料、提取有效信息并整合历史知识点的能力,需准确把握材料关键表述,结合所学知识作答,难度适中。
【难度系数】
0.6
一、古代两河流域文明的兴起
1. 地理位置:两河流域指
幼发拉底
河与
底格里斯
河流域。两河自北向南流入波斯湾,所经地区包括今土耳其、叙利亚、伊拉克和伊朗的一部分。
2. 早期发展:上游地区水量充沛、土地肥沃,1万多年前出现了农业和畜牧业;中下游地区,冲积平原土壤有利于农业生产,借助
灌溉
技术,农业发展起来。
3. 城市与国家兴起
(1)约从公元前3500年起,两河流域中下游地区的一些城市日益兴盛。
(2)形成以乌鲁克、乌尔等城市为中心的奴隶制国家。
(3)城市是国家的
政治
、经济、宗教中心。
(4)城市中等级森严。
4. 早期统一政权:约公元前24世纪,
阿卡德王国
初步统一两河流域中下游地区。国王掌握全国军政、经济和宗教大权。

答案

1. 幼发拉底 底格里斯
2. 灌溉
3. 政治
4. 阿卡德王国

解析

【分析】
本题考查古代两河流域文明的相关基础知识,解题思路是结合教材中关于两河流域的定义、农业发展技术、城市地位及早期统一政权的史实,逐个对应填空。
【解析】
1. 两河流域指幼发拉底河与底格里斯河流域,这是两河流域的基本定义;
2. 两河流域中下游冲积平原发展农业需借助灌溉技术,保障农业生产;
3. 两河流域的城市是国家的政治、经济、宗教中心,这是城市的核心地位;
4. 约公元前24世纪,阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区,是两河流域早期的统一政权。
【答案】
1. 幼发拉底 底格里斯
2. 灌溉
3. 政治
4. 阿卡德王国
【知识点】
古代两河流域文明、早期国家的产生、古代亚非文明
【点评】
本题为基础识记类填空题,直接考查古代两河流域文明的核心史实,侧重对基础知识的记忆,难度较低。
【难度系数】
0.9