2026年新课程课堂同步练习册八年级语文上册人教版第14页答案
阅读下面的选文,按要求回答问题。
镜头之外,高亭宇的平静与爆发
2月12日,国家速滑馆。北京冬奥会速度滑冰男子500米比赛。
高亭宇被分到第七小组内道出发。
场内观众不少,中国速滑队的队员、教练都来到现场为他加油。中国滑冰协会主席李琰也 出现在看台上。
冬奥会赛程过半,时至速度滑冰第七个比赛日,中国速滑队依然没有打开“奖牌账户”。压力弥漫在“冰丝带”的空气里,看不到,却似乎隐匿在每一道墙壁里;听不到,却似乎沁在每一次呼吸里。
16时30分许,高亭宇身着红色的羽绒外套,背着双肩包,进入内场。
突然,广播传来,比赛推迟约10分钟。
看台上传出一阵轻轻的嗡嗡声,而内场里,高亭宇平静地活动着身体。
17时05分,第一组登场。高亭宇打开背包,准备换鞋,他整理着自己的冰鞋、冰刀,戴上风镜。
第二组上冰。高亭宇弯腰拿布仔细擦拭了自己的冰刀。
第三组准备出发。高亭宇缓缓滑过出发区,弯下腰做出微微摆臂的姿势,静静听着发令枪声。
高亭宇身边似乎有一道看不见的屏障。他的眼睛,笃定地望向前方冰道。
仿佛不是站在千钧一发的奥运赛场上,倒像是北京后海边悠闲上冰的游客。
平静,还是平静。
第四组、第五组、第六组陆续出发。力量一寸一寸地掠过高亭宇的身体。
终于,高亭宇站到了起跑线前。
“内道,中国,高亭宇”,现场播报员清晰、洪亮地宣布第七组选手时,全场观众沸腾了。而高亭宇平静地向观众挥挥手。屏住呼吸,现场安静。
“啪”,发令枪响。
“哒哒哒”一阵有力的蹬冰声,是风暴中雷电的怒吼,是乱石穿空、惊涛拍岸。高亭宇迅速蹬冰,快速摆臂,全力加速,如离弦的箭一般冲了出去。
……
全场持续欢呼着、呐喊着,当34秒32、“OR”(奥运会纪录)字样显示在现场大屏时,一瞬间的定格后,全场再度爆发出更为震耳欲聋的欢呼声!
而高亭宇依然只是平静地向观众挥手致意。他还要等待。
当所有选手滑过终点,全场又一次掌声雷动。这一瞬间被正式写入中国体育史,写入奥运历史。
(选自“新华网”,有删改)
1. 将下面四个句子放在上文中的省略号处,正确的顺序应该是(
B
)。
①这一箭,会否石破天惊? ②射落中国男子速度滑冰的冬奥会历史首金?
③射落一份累计一万五千余天的等待? ④射落北京冬奥会中国速度滑冰项目的首金?
A. ④①②③ B. ①④③② C. ③①④② D. ②①④③
2. 本文题为“镜头之外,高亭宇的平静与爆发”,却用大量笔墨来写高亭宇的“平静”,这是为什么?
用高亭宇的平静衬托观众的紧张、期待,突出他大赛前以非凡的淡定、沉着、从容在积蓄着力量,表现了一个优秀运动员极强的心理素质和运动技能。



3. 画线句子与比赛现况看似没有什么关联,能否删去?说说你的理由。
不能。看似与比赛现况无关联,但此句写出在现场观看此场比赛的人数之多,身份不同,特别强调了中国滑冰协会主席也亲临现场观看,暗示了此场比赛备受关注,为下文写高亭宇的异常“平静”和出色“爆发”作铺垫。



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答案

1. B 2. 用高亭宇的平静衬托观众的紧张、期待,突出他大赛前以非凡的淡定、沉着、从容在积蓄着力量,表现了一个优秀运动员极强的心理素质和运动技能。 3. 不能。看似与比赛现况无关联,但此句写出在现场观看此场比赛的人数之多,身份不同,特别强调了中国滑冰协会主席也亲临现场观看,暗示了此场比赛备受关注,为下文写高亭宇的异常“平静”和出色“爆发”作铺垫。

解析

【分析】
本题考查现代文阅读的综合能力,分为三个小题:第1题是语句排序题,需结合上下文语境,梳理句子间的逻辑关系;第2题考查人物形象塑造的手法,需分析“平静”的衬托作用;第3题考查句子的作用,需从内容、铺垫等角度分析能否删去。
【解析】
1. 第1题:结合语境,前文将高亭宇的冲刺比作“离弦的箭”,接下来应先提出疑问(①“这一箭,会否石破天惊?”),再具体指向比赛目标,按逻辑顺序,先问是否能射落北京冬奥会速度滑冰项目首金(④),再问是否能射落长久的等待(③),最后问是否能射落中国男子速度滑冰冬奥会历史首金(②),故正确顺序为①④③②,选B。
2. 第2题:文中大量写高亭宇的“平静”,是运用衬托手法,用他的平静衬托出观众的紧张、期待,突出他大赛前的淡定从容,体现其极强的心理素质和运动技能,也为后续的“爆发”积蓄力量。
3. 第3题:画线句子不能删去。该句写出现场观众多、身份不同,还特别提到中国滑冰协会主席亲临,暗示比赛备受关注,为下文高亭宇的“平静”和“爆发”作铺垫,使文章内容更具合理性和感染力。
【答案】
1. B
2. 用高亭宇的平静衬托观众的紧张、期待,突出他大赛前以非凡的淡定、沉着、从容在积蓄着力量,表现了一个优秀运动员极强的心理素质和运动技能。
3. 不能。看似与比赛现况无关联,但此句写出在现场观看此场比赛的人数之多,身份不同,特别强调了中国滑冰协会主席也亲临现场观看,暗示了此场比赛备受关注,为下文写高亭宇的异常“平静”和出色“爆发”作铺垫。
【知识点】
现代文阅读、句子排序、衬托手法、句子作用
【点评】
本题围绕体育类记叙文展开,考查语句排序、人物形象分析、句子作用等考点,需结合语境和文本细节作答,是现代文阅读的常见题型,注重对文本理解能力的考查。
【难度系数】
0.6