4.判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)两个乘数的末尾一共有2个0,积的末尾至少有2个0。 ()
(2)在加法模型中,总量一定大于每个分量。 ()
(3)估算的结果一定比精确计算的结果小。 ()
(4)已知总量和其中一个分量,求另一个分量用减法。 ()
(5)三位数乘两位数的积可能是四位数,也可能是五位数。 ()
(1)两个乘数的末尾一共有2个0,积的末尾至少有2个0。 ()
(2)在加法模型中,总量一定大于每个分量。 ()
(3)估算的结果一定比精确计算的结果小。 ()
(4)已知总量和其中一个分量,求另一个分量用减法。 ()
(5)三位数乘两位数的积可能是四位数,也可能是五位数。 ()
答案
(1) √
(2) ×
(3) ×
(4) √
(5) √
(2) ×
(3) ×
(4) √
(5) √
5.学校运动会报名情况。
阳光小学运动会报名统计如下表(单位:人):

(1)三年级一共有多少人报名?运用的数量关系是什么?
(2)四年级女生报名人数是多少?运用的数量关系是什么?
(3)三年级和四年级一共有多少男生报名?运用的数量关系是什么?
(4)三年级和四年级一共有多少人报名?运用的数量关系是什么?
阳光小学运动会报名统计如下表(单位:人):
(1)三年级一共有多少人报名?运用的数量关系是什么?
(2)四年级女生报名人数是多少?运用的数量关系是什么?
(3)三年级和四年级一共有多少男生报名?运用的数量关系是什么?
(4)三年级和四年级一共有多少人报名?运用的数量关系是什么?
答案
(1)
48 + 52 = 100(人)
答:三年级一共有100人报名,运用的数量关系是男生报名人数+女生报名人数=三年级报名总人数。
(2)
110 - 52 = 58(人)
答:四年级女生报名人数是58人,运用的数量关系是女生总报名人数-三年级女生报名人数=四年级女生报名人数。
(3)
48 + 55 = 103(人)
答:三年级和四年级一共有103名男生报名,运用的数量关系是三年级男生报名人数+四年级男生报名人数=三四年级男生报名总人数。
(4)
103 + 110 = 213(人)
答:三年级和四年级一共有213人报名,运用的数量关系是三四年级男生报名总人数+三四年级女生报名总人数=三四年级报名总人数。
48 + 52 = 100(人)
答:三年级一共有100人报名,运用的数量关系是男生报名人数+女生报名人数=三年级报名总人数。
(2)
110 - 52 = 58(人)
答:四年级女生报名人数是58人,运用的数量关系是女生总报名人数-三年级女生报名人数=四年级女生报名人数。
(3)
48 + 55 = 103(人)
答:三年级和四年级一共有103名男生报名,运用的数量关系是三年级男生报名人数+四年级男生报名人数=三四年级男生报名总人数。
(4)
103 + 110 = 213(人)
答:三年级和四年级一共有213人报名,运用的数量关系是三四年级男生报名总人数+三四年级女生报名总人数=三四年级报名总人数。
登录