5 阅读《清塘荷韵》，完成练习。
有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，又把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
这样我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望有一天翠绿的莲叶长出水面。可是，一直到秋凉叶落，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。我翘盼的水面上仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为莲子大概不会再长出荷花了，我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出来。
但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样，而且只长出了五六个叶片。对我来说，这又是一个微有期待的一年。
真正的奇迹出现在第四年。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶。于是我便站着观赏起来：这荷花在严冬的冰下并没停止行动，因为在离原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度、范围，都是惊人的快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了片片的荷叶。它从无到有，从弱小到繁茂，不曾言弃，顽强生长，长成了亭亭的荷叶。望着满塘的荷叶，我心中狂喜，这几年总算是没有白等。
天地萌生万物，对所有有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的力量，这力量大到无法抗御。莲子就是凭借着这种极其惊人的力量长成了满塘的荷花。（选文有删改）
（1）短文按照时间顺序，写了“我”()的经历。
A. 种荷、赏荷、盼荷 B. 赏荷、盼荷、种荷 C. 种荷、盼荷、赏荷
（2）〔思维提升〕读短文第1~4自然段，把下面思维导图补充完整。

（3）[语文要素][教材变式题]阅读时可以联系生活经验想开去。读到画“”的句子中的“望着满塘的荷叶，我心中狂喜”时，你仿佛看到或听到了什么？想一想，写一写。


（4）画“﹏﹏”的句子中“这种极其惊人的力量”指的是，由莲子凭借这种力量长出满塘荷叶，我体会到作者之情。

5.(1)C
(2)
【解析】本题考查对短文内容的理解与分析。根据第2自然段中的“我翘盼的水面上仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心”可知,第二年莲的长势是“水面没有露出什么荷叶”,“我”的心情是“完全灰了心”。根据第3自然段中的“而且只长出了五六个叶片。对我来说,这又是一个微有期待的一年”可知,第三年时“我”的心情是“微有期待”。根据第4自然段中的“几天之内,池塘内不小一部分,……我心中狂喜,这几年总算是没有白等”可知,第四年莲的长势是“绿叶覆盖面积扩大,荷叶亭亭”,“我”的心情是“狂喜”。
(3)【示例】满塘亭亭玉立的荷叶随风摇曳,犹如身姿优美的仙子。作者看着这样的景象,不禁赞叹道:“多美的荷叶呀!真叫人喜欢!”
(4)顽强的生命力 对莲子顽强生命力的赞叹与敬佩