六、对比阅读冰心的《繁星》(节选)和贾平凹的《天上的星星》(节选)，完成练习。
(一)繁星(节选)
繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们对话？
沉默中，微光里，他们深深地互相颂赞了。
(二)天上的星星(节选)
在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那颗星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天星空，一片闪亮。
夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有的高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑……
1. 两个选段都运用了的修辞手法，表达了作者对星星的之情。
2. 作家们面对深邃的天空，展开了丰富的想象。他们分别看到了什么？想到了什么？请补全下面的表格。

3. 选文中画“”的句子描绘了一幅的画面，从中可以看出“我们”是一群的孩子。
4. 同学们正在交流自己想象到的星空画面，请补全下面的对话。

1. 拟人 喜爱 2. (1)他们深深地互相颂赞了 (2)漫天星空,一片闪亮 3. 数星星 富有好奇心,天真快乐 4. 天上有许多星星,这儿眨眨眼,那儿眨眨眼。 抱在一起跳舞 低头说悄悄话