1 判断下面加点字的读音是否正确,正确的画“√”,错误的在括号里改正。
鹦 鹉 yīn(啦 lā(捕 鱼 bǔ(
yīng
) 沙√
) √
)答案
1 鹦鹉 yīn(yīng) 沙啦 lā(√) 捕鱼 bǔ(√)
2 读句子,看拼音,写一写。
周末,我在河边见到了一只
的小鸟,我
小鱼
周末,我在河边见到了一只
羽
毛翠绿
,翅膀蓝色
的小鸟,我
静悄悄
地躲在一旁看了很久,只见它一口就把小鱼
吞进
了肚子里。答案
羽 翠绿 蓝色 静悄悄 吞进
3 用课文中的词语填空。
(
(
(
彩色
)的小鸟 (翠绿
)的羽毛 (红色
)的长嘴(
沙啦沙啦
)地响 (用力
)地摇橹 (静悄悄
)地停在船头答案
彩色 翠绿 红色 沙啦沙啦 用力 静悄悄
4 照样子,用加点的字写句子。
例:它的翅膀带着一些蓝色,比 鹦鹉还漂亮。
(1)这棵树足有七米,比
(2)
例:它的翅膀带着一些蓝色,
(1)这棵树足有七米,比
两层楼还高
。(2)
她的眼睛是蓝色的
,比宝石还美丽
。答案
(1) 两层楼还高
(2) 示例:她的眼睛是蓝色的,比宝石还美丽。
(2) 示例:她的眼睛是蓝色的,比宝石还美丽。
5 读课文片段,完成练习。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
(1)片段中写道“我正想着”,那么“我”想了些什么呢?用“”画出来。
(2)第2自然段主 要 写了()
A.“我”在想翠鸟会干吗。 B.翠鸟冲进水里捕鱼。
C.“我”看到翠鸟在船头吃鱼。 D.翠鸟很喜欢捕鱼。
(3)“它一下子冲进水里”,把“冲”改成“飞”好不好?为什么?
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
(1)片段中写道“我正想着”,那么“我”想了些什么呢?用“”画出来。
(2)第2自然段
A.“我”在想翠鸟会干吗。 B.翠鸟冲进水里捕鱼。
C.“我”看到翠鸟在船头吃鱼。 D.翠鸟很喜欢捕鱼。
(3)“它一下子冲进水里”,把“冲”改成“飞”好不好?为什么?
答案
(1) 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢? 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
(2) B
(3) 不好。“冲进水里”说明翠鸟飞过去的速度很快。
(2) B
(3) 不好。“冲进水里”说明翠鸟飞过去的速度很快。
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