2. 通过对本课的预学，你有哪些疑问？请写下来。
课中导学

示例：①古代西非的加纳、马里等国家的强盛都和黄金贸易有关吗？②玛雅文明拥有很高的文明成就，为什么没有发明铁器？③中古时期的美洲各个文明之间有没有相互的交流往来？（提出其他符合本课内容的合理疑问也可）

【分析】本题属于开放性预学类题目，解题思路是结合本课所学的中古时期亚非拉文明（如西非文明、玛雅文明、美洲文明等）的相关内容，从文明发展的关联、文明成就的成因、文明间的交流等角度，提出符合本课内容的合理疑问即可。
【解析】该题无固定答案，学生需围绕本课涉及的中古时期世界文明的知识点，从文明发展的原因、文明成就的成因、文明间的联系等方面提出合理疑问，示例可参考参考答案中的内容。
【答案】示例：①古代西非的加纳、马里等国家的强盛都和黄金贸易有关吗？②玛雅文明拥有很高的文明成就，为什么没有发明铁器？③中古时期的美洲各个文明之间有没有相互的交流往来？（提出其他符合本课内容的合理疑问也可）
【知识点】中古时期的世界文明
【点评】本题为预学环节的开放性题目，旨在引导学生主动思考本课内容，培养问题意识，鼓励学生从不同角度发现与本课相关的问题，加深对知识点的初步理解。
【难度系数】0.8

3. 阅读材料，回答问题。(10分)
材料一 阿拉伯人从北非的基地出发，向南运送布匹、珠宝、贝壳念珠和在贸易中占首要位置的盐。反过来，非洲则提供象牙、黑奴、鸵鸟毛、制作香料的灵猫，以及最重要的物品——产于尼日尔河、塞内加尔河和沃尔特河的黄金。
（整理自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）
材料二 农业是玛雅人的主要经济支柱，他们用刀耕火种的原始农业耕作方法，种植玉米、甘薯、西红柿、南瓜、豆类、棉花以及可可等。玛雅人创造了举世闻名的玛雅文化，他们由于生产和生活的需要，在天文、历法、算术、建筑以及文字等方面取得了杰出的成就。
（整理自吴于廑、齐世荣《世界史 古代史编》等）
（1）根据材料一并结合所学知识，分析西非地区国家兴起的原因。(4分)
（2）结合材料二及所学知识，列举一项玛雅人取得的成就，并指出玛雅文明的发展特点。(4分)
（3）综合两则材料，谈谈你对世界古代文明发展的认识。(2分)

3.（1）西非拥有黄金、象牙等丰富的资源,对盐的需求大,通过发展对外贸易积累财富,为国家兴起奠定了物质基础。(4分)
（2）成就任举一例即可。特点:在多领域取得成就,以发展农业为主。(4分)
（3）世界各区域的文明发展具有独特性,体现文明发展的多元性。(2分)

【分析】
第（1）问：解题思路是从材料一中提取西非的资源优势（黄金、象牙等）和贸易特征（阿拉伯人输入盐、西非输出资源，贸易活跃），结合古代西非跨撒哈拉贸易的背景，归纳出国家兴起的物质基础；第（2）问：从材料二列举玛雅的成就（如太阳历、象形文字等），再从材料二“农业为主要经济支柱”“多领域成就”归纳特点；第（3）问：综合两则材料的文明类型（西非贸易文明、玛雅农耕文明），提炼世界古代文明的多元性、独特性的认识。
【解析】
（1）根据材料一，西非拥有黄金、象牙等丰富资源，且与阿拉伯人贸易往来活跃（阿拉伯人输入盐等商品，西非输出资源），通过对外贸易积累了大量财富，为国家兴起奠定了物质基础，因此西非地区国家兴起。
（2）成就示例：玛雅人创造了太阳历（或象形文字、金字塔、算术等）。特点：以农业为主要经济支柱，在天文、历法、建筑等多领域取得杰出成就。
（3）材料一反映西非的贸易文明，材料二反映玛雅的农耕文明，说明世界各区域的古代文明发展具有独特性，体现文明发展的多元性。
【答案】
3.（1）西非拥有黄金、象牙等丰富的资源,对盐的需求大,通过发展对外贸易积累财富,为国家兴起奠定了物质基础。(4分)
（2）成就任举一例即可。特点:在多领域取得成就,以发展农业为主。(4分)
（3）世界各区域的文明发展具有独特性,体现文明发展的多元性。(2分)
【知识点】
古代西非文明；玛雅文明；世界古代文明多元性
【点评】
本题考查古代西非与玛雅文明的相关知识，需结合材料提取信息并归纳，难度适中，侧重考查学生的材料解读和历史归纳能力，体现了对文明多样性的理解。
【难度系数】
0.6