2. 通过对本课的预学,你有哪些疑问? 请写下来。
课中导学

示例：①伊斯兰教的产生和阿拉伯半岛的统一之间存在怎样的联系？②阿拉伯帝国为什么能快速发展成为地跨亚、欧、非三大洲的大帝国？③阿拉伯人在东西方文化交流过程中具体起到了哪些桥梁作用？

【分析】本题是开放性的预学疑问类题目，需结合本课（围绕阿拉伯文明相关内容）的预学内容，从课程核心知识点的关联、发展逻辑、文化作用等角度提出有思考性的疑问，核心是体现预学后的思考困惑，紧扣课程重点内容。
【解析】本题无固定答案，属于开放性题型，要求学生基于本课预学的内容，围绕课程涉及的核心知识点（如伊斯兰教与阿拉伯半岛统一的关系、阿拉伯帝国发展原因、阿拉伯人的文化交流作用等）提出合理疑问，示例从知识点的因果联系、发展动因、文化贡献三个维度给出了符合要求的疑问，学生可结合自身预学的困惑，围绕课程核心内容提出类似的问题。
【答案】示例：①伊斯兰教的产生和阿拉伯半岛的统一之间存在怎样的联系？②阿拉伯帝国为什么能快速发展成为地跨亚、欧、非三大洲的大帝国？③阿拉伯人在东西方文化交流过程中具体起到了哪些桥梁作用？
【知识点】历史预学指导、阿拉伯文明
【点评】本题属于开放性预学类题目，旨在引导学生主动思考课程核心内容，培养问题意识，示例疑问紧扣课程重点，体现了对知识点关联、发展逻辑、文化影响的思考，符合预学疑问的要求。
【难度系数】0.9

3. 阅读材料，回答问题。(7分)
材料一 阿拉伯半岛地处亚、非、欧三洲交通之枢纽，半岛南部是古代东西方商品的集散地，商业相当繁荣。7世纪，阿拉伯半岛北邻的两个大帝国拜占庭和波斯因长期的抗争而疲惫不堪，同时这两个帝国被国内的阶级斗争、民族斗争等搞得焦头烂额。这就为阿拉伯人的扩张提供了客观条件。伊斯兰教为打破氏族部落之间的壁垒，建立阿拉伯统一国家奠定了思想基础。
材料二 (罗马帝国和阿拉伯帝国)这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯亚欧大陆古道上的商队来往对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
(以上材料整理自吴于廑、齐世荣《世界史 古代史编》等)
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括阿拉伯帝国兴起的原因。(3分)
(2) 根据材料并结合所学知识，概括两大帝国扩张过程的共同影响。(4分)

3.（1）地理位置优越,处于欧、亚、非三洲交通要冲;传统商路贸易活跃,有一定的经济基础;外部长期战争导致区域力量衰竭,为阿拉伯人崛起提供了条件;文化与宗教的凝聚力促进了帝国的统一与扩张。(答出三点即可,3分)
（2）打破区域间相互孤立的状态,在扩张中促进了文化的交流,推动了亚欧商贸往来。(4分)

【分析】
本题为历史材料解析题，解题思路如下：第(1)问需结合材料一与所学知识，逐句分析材料提取阿拉伯帝国兴起的关键因素，筛选出符合要求的三点作答；第(2)问需结合材料二与所学知识，总结两大帝国扩张的共同影响，对应分值合理作答。
【解析】
(1) 从材料一提取有效信息并结合所学：①地理位置：阿拉伯半岛地处亚、非、欧三洲交通枢纽，地理位置优越；②经济基础：半岛南部是古代东西方商品集散地，商业繁荣，有一定经济基础；③外部条件：拜占庭和波斯因长期战争及内部矛盾疲惫不堪，为阿拉伯人崛起提供了客观条件；④思想条件：伊斯兰教为打破部落壁垒、建立统一国家奠定思想基础。答出任意三点即可得3分。
(2) 结合材料二与所学知识：①打破区域间相互孤立的状态，使不同地区联系加强；②促进了文化的交流与传播；③推动了亚欧商贸往来。答出两点即可得4分。
【答案】
(1) 地理位置优越,处于欧、亚、非三洲交通要冲;传统商路贸易活跃,有一定的经济基础;外部长期战争导致区域力量衰竭,为阿拉伯人崛起提供了条件;文化与宗教的凝聚力促进了帝国的统一与扩张。(答出三点即可,3分)
(2) 打破区域间相互孤立的状态,在扩张中促进了文化的交流,推动了亚欧商贸往来。(4分)
【知识点】
世界古代史、阿拉伯帝国、古代文明的交流
【点评】
本题侧重考查学生的史料解读与知识归纳能力，要求学生从材料中提取有效信息并结合所学作答，是历史学科常规考查题型，难度适中。
【难度系数】
0.6