2026年练习部分七年级道德与法治上册人教版五四制第4页答案

4. “金无足赤，人无完人。”每个人都有缺点，下列方法中有利于我们改正缺点的是（

）。

A.从最容易改正的缺点开始
B.运用自己以前改正缺点的成功经验
C.请自己信任的人来协助
D.具体描述自己的缺点并制订可行的改正方案

答案

ABCD

解析

本题考查改正缺点的有效方法，四个选项的做法均是教材中介绍的合理可行的改正缺点的方式，都符合题意。

5. 秦同学大学毕业后选择当一名村干部，他带领村民修水渠、引进信息化教学设备，还发起“黑土麦田”公益项目，得到当地政府与村民们的好评。这体现了做更好的自己要（

）。

A.不断发掘自己的潜能
B.为他人和社会带来福祉
C.学会欣赏自己
D.通过他人的评价来认识自己

答案

解析

题干中秦同学担任村干部，带领村民开展各类利民项目、服务乡村发展，该行为体现了做更好的自己要为他人和社会带来福祉，A、C、D选项的内容均未在题干中得到体现，予以排除。

6. 我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，也可以从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，还可以从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
请你结合自己的实际情况填写。
生理状况（身材、相貌、体能、性别等）：

心理特征（性格、气质、能力等）：

社会关系（在家庭或班级中的角色等）：

答案

生理状况：我是男生，身高165cm，体型偏瘦，留着短发，热爱打篮球，体能不错，耐力较好。
心理特征：我性格偏内向，做事沉稳有耐心，动手能力比较强，擅长手工制作和理科逻辑推导，但是当众发言容易紧张。
社会关系：在家庭中我是父母的儿子，也是弟弟的哥哥；在班级里我是小组组长，同时也是同班同学的学习伙伴。

解析

本题属于开放性实践类题目，对应“从多个维度正确认识自我”的核心知识点，引导学生从生理状况、心理特征、社会关系三个层面客观梳理自身特点，学会用全面的视角评价自己，结合自身真实情况如实填写即可，以下给出符合初中生身份的参考示例。