2026年学习与评价山东教育出版社九年级化学上册鲁教版第10页答案
1. 下列试剂可用药匙取用的是 （
）

A.大理石块
B.稀盐酸
C.氧化铜粉末
D.氧气

答案

C

解析

化学实验中，药匙用于取用粉末状或小颗粒状的固体试剂。大理石块为块状固体，需用镊子夹取；稀盐酸是液体试剂，用倾倒法或胶头滴管取用；氧化铜粉末属于粉末状固体，可用药匙取用；氧气是气态试剂，无法用药匙取用。
2. 既能直接用来给固体加热，又能直接用来给液体加热的仪器是 （
）

A.集气瓶
B.量筒
C.试管
D.烧杯

答案

C

解析

逐一分析各仪器用途：A.集气瓶用于收集、储存气体，不能加热；B.量筒用于量取液体体积，不能加热；C.试管可直接加热，既可以用于加热固体，也可以用于加热液体；D.烧杯不能直接加热，加热时需垫石棉网。综上符合要求的仪器是试管。
3. 如图所示实验操作正确的是 （
）


A.称量氯化钠固体质量
B.闻试剂气味
C.读液体体积
D.加热烧杯中的液体

答案

D

解析

A选项，托盘天平称量药品需遵循“左物右码”原则，图中砝码与药品位置放反，操作错误；B选项，闻试剂气味时，不能直接将鼻孔凑近容器口，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔，操作错误；C选项，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线未对准凹液面最低处，操作错误；D选项，加热烧杯中的液体时，垫陶土网可使烧杯受热均匀，操作正确。
4. 用托盘天平称量8.5 g氯化钠固体时，将砝码放在左盘，氯化钠固体放在右盘，并且取用8 g砝码，同时将游码移动0.5 g。如此操作实际称得氯化钠固体的质量为 （
）

A.8 g
B.8.5 g
C.7.5 g
D.5 g

答案

C

解析

托盘天平的称量规则为：左盘总质量=右盘总质量+游码对应刻度值。本次操作将砝码放在左盘，氯化钠放在右盘，因此可得等式：8g砝码质量 = 氯化钠质量 + 0.5g游码刻度值，计算得出氯化钠实际质量=8g - 0.5g=7.5g。
5. 给试管中的液体加热,下列有关数据不正确的是 （
）

A.酒精灯内的酒精不超过其容积的$\frac{2}{3}$
B.试管夹夹在离试管口约$\frac{1}{3}$处
C.用容积30 mL的试管加热20 mL的液体
D.试管倾斜且与桌面成$45°$角

答案

C

解析

根据给试管内液体加热的实验操作规范分析：A. 酒精灯内的酒精不能超过其容积的2/3，数据正确；B. 试管夹需夹在离试管口约1/3处，数据正确；C. 加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的1/3，容积30mL的试管最多加热10mL液体，20mL不符合要求，数据错误；D. 加热时试管倾斜与桌面成45°角，可增大受热面积，操作规范，数据正确。
6. 下列仪器能用酒精灯火焰直接加热的有 （
）
① 试管 ② 集气瓶 ③ 瓷质蒸发皿 ④ 量筒 ⑤ 烧杯 ⑥ 燃烧匙 ⑦ 陶土网

A.①③⑥⑦
B.①②⑤⑦
C.①④⑤⑥
D.②③⑤⑥

答案

A

解析

逐一判断各仪器的加热规则：①试管可以用酒精灯直接加热；②集气瓶不能加热；③瓷质蒸发皿可以直接加热；④量筒是计量仪器，不能加热；⑤烧杯加热时需要垫陶土网，不能直接加热；⑥燃烧匙可以直接加热；⑦陶土网可直接受热。因此能用酒精灯火焰直接加热的是①③⑥⑦。
7. 某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 18 mL；取出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为 12 mL。则该学生实际倒出的液体体积是 （
）

A.小于 6 mL
B.等于 6 mL
C.大于 6 mL
D.可能大于 6 mL 也可能小于 6 mL

答案

C

解析

初次读数时视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数18mL是准确的，即初始实际液体体积为18mL；倒出部分液体后俯视凹液面最低处读数，俯视时读取的数值大于液体实际体积，因此实际剩余液体体积小于12mL，实际倒出的液体体积=18mL - 实际剩余液体体积，可得倒出液体体积大于6mL。
8. 下列实验操作正确的是 （
）

答案

B

解析

解：
A选项：取用块状锌粒时，应先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使锌粒滑到试管底部，图示操作易砸破试管底部，操作错误。
B选项：连接玻璃管和其他仪器接口时，先用水润湿玻璃管口，可起到润滑作用，便于玻璃管顺利插入，操作正确。
C选项：用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，防止污染试剂，图示操作错误。
D选项：点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，易导致酒精洒出引发火灾，操作错误。